Многиепочему-то лічаць, што двоечнікі заўсёды шумныя і хуліганістыя, а отличникиспокойные і ціхія. Але гэта памылковае меркаванне. Дзіця, які на перапынках сидитспокойно у старонцы і не ўдзельнічае ў жыцці класа, не заўсёды являетсяотличником. З-за сваёй сціпласці, такія дзеці часта не знаходзяць агульную мову сучителями і дрэнна засвойваюць матэрыял, адсюль і дрэнныя адзнакі. Аребята, якія, наадварот, паводзяць сябе больш вольна і адчуваюць сябе вклассе, як у сябе дома, не заўсёды становяцца двоечнікамі. Дрэнныя адзнакі, як правіла, з'яўляюцца з-за частай непосещаемости заняткаў, у першую чаргу, этодети са слабым здароўем ці аслабленыя хлопцы.
Зарубежныеученные даказалі, што занадта спакойныя вучні пачатковых класаў показываютплохие вынікі ў вучобе, чым іх больш шумныя і актыўныя аднагодкі. Прычым, такі расклад атрымліваецца на працягу многіх гадоў. Тыя ж замежныя психологипровели абследаванне ў 4100 дзяцей, ва ўзросце ад чатырох да чатырнаццаці лет.Специалисты назіралі за іх псіхалагічным станам і прагледзелі ихшкольные поспехі. Высветлілася, што спакойныя і сарамлівыя вучні, вопрекипредставлениям, вучацца нашмат горш.
Спецыяліст галіне дзіцячай псіхалогіі, просяць бацькоў надаваць вялікую ўвагу напсихологическую гатоўнасць дзіцяці ісці ў школу. Неабходна навучыць сваё чадообщаться з аднагодкамі, не баяцца настаўнікаў і іншых дзяцей, умець вырашаць якія ўзнікаюць канфлікты з аднагодкамі. Этонамного важней, чым навучыць дзіця пісаць і чытаць. Расійскія педагогі иврачи дадаюць, што падвышаная стамляльнасць і, як следства, дрэнныя адзнакі, даволі частая праблема дзяцей, якім не надаецца дастатковую количествовнимания ад бацькоў. Каля 15% школьнікаў пачатковых класаў не способныхорошо вучыцца з-за зніжанай канцэнтрацыі ўвагі, хуткай стамляльнасці инебольшой працаздольнасці. Прычынамі такога стану арганізма ребенкаявляется дэфіцыт увагі і любові з боку бацькоў. Дзяржаўны институтновейших формаў навучання правёў назіранне за пяццю тысячамі дзяцей у Маскве і вВологде, якія паказваюць, што ў дзяцей, на якіх бацькі практычна неабарачальнага увагі, паспяховасць у школе зніжана ў тры разы. І не имеетзначения, па якіх прычынах бацькі не звяртаюць належнай увагі дзіцяці, будзьце дрэнны лад жыцця ці знікненне на працы цэлымі днямі. І ў асоциальныхродителей і ў бацькоў мільянераў дзеці пакутуюць ад недахопу ўвагі иобщения з мамай і татам.
меркаванне навукоўцаў
Ученыетак ж звяртаюць увагу бацькоў на збалансаванае харчаванне і адпачынак дзяцей, которыеявляются неад'емнай часткай добрай вучобы. Часам здараецца так, што дзіця, які ніколі не прыносіў дадому троек, раптам пачынае дрэнна вучыцца і всеиз-за таго, што стаў не паспяваць паснедаць раніцай і не можа достаточноотдохнуть дома. На першых уроках такія дзеці проста засынаюць, а да трэцяга урокуне здольныя думаць ні пра што, як пра ежу і адпачынку.
Такимдетям у дапамогу будуць умеренныефизические нагрузкі, збалансаванае харчаванне, вітаміны і пажадана хорошосоставленный, рэжым дня. Было б не дрэнна, калі хаця б раз на тыдзень ребенокмог паўнавартасна адпачыць ад урокаў і якіх-небудзь іншых заняткаў.
Як жа яшчэ пазбегнуць таго, каб ваш дзіця не сталдвоечником?
Першае, не трэба прымушаць яго рабіць урокі менавіта ў яго пакоі, калі ён предпочитаетдля гэтага занятку іншае месца. Можа, яму лягчэй будзе паглыбіцца ў домашнеезадание ў зале або на кухні. Некаторыя хлопцы любяць рабіць урокі на падлозе. Гэта, вядома, не адаб'ецца станоўча на выправе і зроку дзіцяці, але калі такребенку запамінаецца лепш, часам варта дазваляць гэта рабіць і на падлозе. Анекоторые хуліганы не могуць сядзець на адным месцы і бегаюць з кута ў кут, як быццам мозг паспявае запоминатьинформацию адначасова з рухам рук і ног. Бо на ўроках у школеребенок абмежаваны ў руху, дазвольце яго папоўніць яму дома.
Другое, варта заўважыць, які тып інфармацыі лепш за ўсё ўспрымае ваша дзіця -зрительную, кинестетическую або слыхавую. Калі ў дзіцяці больш развитаслуховая памяць, то, магчыма, ён будзе лепш засвойваць школьны матэрыял, чытаючы ўслых і пераказваючы яго. Такія дзеці, як правіла, вельмі шмат размаўляеце науроках, таму ім часта робяць заўвагі. Хоць і размовы такіх детейпроисходят з нагоды абмеркавання толькі што сказанага матэрыялу. Проста яны немогут трымаць яе ў сабе. Ім неабходна падзяліцца пачутым з суседам попарте, інакш матэрыял не засвоіцца.
Другиедети лепш успрымаюць візуальную інфармацыю, гэта значыць у іх добра развитазрительная памяць. Такім вучням у вучобе дапамагаюць ўсякія схемы, табліцы играфики. Калі дзіця просіць вас купіць яму рознакаляровыя алоўкі, ручкі илифломастеры, не трэба яму ў гэтым адмаўляць. Вылучэнне яркім колерам школьногоматериала дапамагае лепш запамінаць інфармацыю.
Скинестетиками ідзе ўсё нашмат больш складана. Гэта тыя дзеткі, якім необходимопощупать, паспрабаваць на трываласць. Яны любяць ставіць разнообразныеэксперименты, склейваць мадэлі, рабіць вылічэнні ў розуме і іншыя. Такіх детейназывают гіперактыўнымі. Але ставіць вердыкт, што ваш дзіця гіперактыўных, можа толькі псіхіятр. Такія дзеці вельмі рухомыя і цікаўныя, таму лучшеусваивают атрыманую інфармацыю. Не трэба перашкаджаць гэтаму, каб избежатьпроблем з запамінаннем навучальнага матэрыялу.
На жаль, моцна загружаныя дзеці, асабліва ў пачатковых класах, проста няздольныя цалкам аднавіць свае сілы, у выніку чаго падае паспяховасці пакутуе здароўе. Так што навукоўцы не рэкамендуюць моцна перагружаць ребенкаучебой і хатнім заданнем. Таму трэба ўладкоўваць перапынкі междувыполнением хатняй працы. У гэты прамежак дазвольце свайму дзіцяці адпачыць заняцца тым, чым ён жадае ў дадзены момант. Такі адпачынак дапаможа снятьнапряжение і дзіця з новымі сіламі возьмецца за вучобу. Калі ж заставлятьбез перадышкі вучыць матэрыял, не дазваляючы адарвацца ні на хвіліну, можетпострадать уседлівасць і выклікаць моцную стамляльнасць, якая прывядзе кнеусвоению школьнай праграмы.
парады
Побольшеобщайтесь з дзіцем, вашы зносіны дапаможа яму адчуваць сябе больш утульна инего з'явіцца жаданне зрабіць прыемнае бацькам у выглядзе добрых адзнак. Бо, какговорилось вышэй, не толькі характар вашага дзіцяці ўплывае на добрую паспяховасць, але і ваша стаўленне да яго і атмасфера ў сям'і здольная зрабіць многае. Работаникуда ад вас не ўцячэ, а асоциальныйобраз жыцці не зможа вырашыць усе вашы праблемы. Перш за ўсё, трэба изменитьсебя, а потым нешта патрабаваць ад дзіцяці.