Давайтерассмотрим сітуацыю з дзіцячым крадзяжом ва ўсіх дэталях, зразумеем прычыны такихпоступков і тое, як трэба сябе паводзіць у падобнай сітуацыі, што трэба рабіць, ачего рабіць вельмі не рэкамендуецца.
Перш за ўсё, трэба ўсвядоміць, што існуюць выпадкі, когдаэто зусім не крадзеж. Ваш дзіця магло проста памяняцца сваёй цацкай з другиммалышом па ўзаемнай згодзе. Гэта бывае не так рэдка і вельмі добра, калі этодействительно падобны выпадак.
Чаго бацькам делатьнельзя
Цяпер прывядзем спіс дзеянняў, якія категорическинельзя рабіць, калі высветлілася, што гэта ўсё ж была крадзеж:
- Думаць, што здарылася непапраўнае;
- Ладзіць скандалы і істэрыкі;
- Пазбаўляць спецыяльна дзіцяці чаго-небудзь «у пакаранне»;
- Праяўляць абыякавасць ці ўхваляць факт крадзяжу;
- Ня надаваць увагі таму факту, калі яго сябры з'яўляюцца так званай «дрэнны кампаніяй";
- Вінаваціць яго, калі няма стоадсоткавых доказаў яго віны;
- Наважваць на яго цэтлікі злодзея і іншыя падобныя;
- Патрабаваць, каб ён публічна прызнаўся ў зробленым і раскаяўся;
- Рабіць параўнання з іншымі людзьмі ці дзецьмі, накшталт: «Вось я ніколі не краў!»;
- Не спрабаваць прымусіць яго даць клятву аб тым, што ён больш ніколі так не будзе рабіць;
- Ні ў якім разе не абмяркоўваць падобнае ў прысутнасці якіх-небудзь старонніх людзей.
Калі вы паспрабуеце зрабіць што-небудзь з вышэйпералічанага, то, хутчэй за ўсё, вынікам будзе не тое, што дзіця больш не будзе красці, а тое, што ён замкнецца і перастане вам давяраць, выходзячы, такім чынам, з-подвашего кантролю.
Якія прычыны могуттолкнуть дзіцяці на крадзеж?
- Дзіця можа проста не адрозніваць свае і чужыя рэчы. Гэта сустракаецца ў дзяцей ва ўзросце ад 2 да 4 гадоў. Пры гэтым трэба мякка тлумачыць яму, што ён робіць няправільна ў кожнай канкрэтнай сітуацыі, пакуль дзіця не засвоіць межы чужога і свайго;
- Дзіця настолькі жадае нейкую пэўную цацку, настолькі хоча, каб яна ў яго была, што нават не ўсведамляе сам факт крадзяжу. Гэта можа адбывацца ў тым выпадку, калі ігнаруюцца патрэбы дзіцяці. Пры гэтым бацькам варта звярнуць увагу на жадання і патрэбы дзіцяці, якія застаюцца нездаволенымі. Безумоўна, наўрад ці варта адразу ж бегчы ў краму і купляць дзіцяці цацку (гэта можа прывесці да таго, што ў дзіцяці сфармуецца ўяўленне пра тое, што за крадзяжом будзе з'яўляцца цацка). Паспрабуйце растлумачыць яму, што цацка ў яго будзе, толькі крыху пазней, напрыклад, да дня нараджэння, што яму падораць дзядуля ці бабуля, што купяць пасля атрымання заработнай платы і г.д .;
- Магчыма, што дзіця скраў цацку, якой перад ім доўга хваліліся і крыўдзілі, толькі каб адпомсціць свайму крыўдзіцелю. У такім выпадку трэба дапамагчы яму заняць правільную пазіцыю і выпрацаваць такія паводзіны, пры якім не спатрэбіцца красці цацку. Магчыма выпрацаваць такія паводзіны апасродкавана, разыгрываючы пры дапамозе цацак сцэнкі, дзе такое адбываецца «понарошку»;
- Калі дзіця адчувае недахоп увагі з боку бацькоў. Бывае так, што дзіцяці настолькі не хапае бацькоўскай увагі, што ён становіцца здольны нават на крадзеж. Яму ўсё роўна, што ўвага будзе негатыўным, галоўнае - што яно будзе;
- Крадзеж можа быць спосабам заваяваць аўтарытэт сярод аднагодкаў. Дадзены пункт мае прамое стаўленне да папярэдняга. Калі дзіцяці не хапае ўвагі ў сямейным коле, ён можа паспрабаваць кампенсаваць гэта прызнанне і пачуццём значнасці ў групе сваіх сяброў. Тут трэба разбірацца не з фактам крадзяжу, а з глабальнай праблемай у адносінах з дзіцем.
- Старайцеся развіваць таленты свайго дзіцяці - гэта ў значнай ступені падымае яго самаацэнку;
- Магчыма вымагальніцтва з чыёй-небудзь боку, напрыклад, з боку старэйшых дзяцей. У такім выпадку неабходна абараніць дзіця. Растлумачце, што ў такіх выпадках варта звяртацца да старэйшых - бацькам, настаўнікам. Прасачыце, каб праблема была вырашана.
Што рабіць бацькам
Што яшчэ варта зрабіць, калі вы выявілі факт крадзяжу, здзейсненага вашым дзіцём?
- Думаць і казаць пра гэта, як пра тое, што дзіця «ўзяў» чужое, а не «скраў» яго;
- Мякка і добразычліва пагаварыць з малым, каб зразумець, адкуль узялася цацка, навошта яна яму, у якіх адносінах з уладальнікам чужой рэчы ён знаходзіцца - усё гэта дасць зразумець прычыны, якая натхніла яго на падобнае дзеянне;
- Калі дзіця адчувае сябе вінаватым, зрушыце акцэнты на пачуцці таго, каго ён абакраў;
- Калі віны ён не адчувае, то варта асудзіць факт крадзяжу. Аднак трэба зрабіць гэта асцярожна, каб асудзіць менавіта ўчынак, а не самога дзіцяці;
- Абавязкова вярнуць рэч яе ўладальніку, аднак зрабіць гэта так, нібы дзіця знайшоў яе;
- Вярнуць рэч трэба разам з дзіцем. Пры неабходнасці займіце яго бок, каб абараніць яго ад магчымых нападак з боку бацькоў ўладальніка рэчы ці іншых людзей. Хай дзіця ўсведамляе, што вы ў любым выпадку будзеце на яго баку;
- Можаце паспрабаваць угаварыць дзіцяці, каб ён сам вярнуў рэч яе ўладальніку;
- Растлумачце, што браць рэч без попыту можна, толькі калі яна належыць яму самому, а каб узяць чужую - трэба спытаць дазвол ва ўладальніка;
- Вядзіце сябе годным чынам, каб дзіця магло браць з вас прыклад для пераймання, не крычыце і ня скандальте;
- Калі вы на свае вочы бачылі факт крадзяжу, адкрыта скажыце аб гэтым дзіцяці;
- Дайце яму ў відавочнай форме зразумець, што вам не падабаецца яго ўчынак;
- Гаспадару рэчы варта аддаць яе ў незалежнасці ад яе кошту;
- Не дапускаць сітуацый, якія маглі б справакаваць дзіцяці на крадзеж;
- Заахвочваць яго прызнавацца ў сваіх памылках і прызнаваць іх;
- Пачытаць і старанна абмеркаваць з ім літаратуру аб маральным выхаванні. Калі дзіцяці яшчэ мала гадоў, то можна зрабіць гэта ў гульнявой форме.