Калі бацькі зразумеюць, што тое, што адбываецца ў сценах учебногозаведения адбываецца з іх дзіцем, а не з імі, то яны не будуць так болезненнореагировать, пагаршаючы траўму дзіцяці. Усё, чым могуць дапамагчы свайму ребенкуродители, дык гэта выслухаць яго і навучыць дараваць, дамаўляцца, отстаиватьсвое меркаванне. Запіс у дзённіку трэба ўспрымаць як крык пра дапамогу илипожелание педагога. Але бацькам у гэтым выпадку не варта кідацца ў крайнасці -становиться на бок дзіцяці або на бок педагога.
Мама і тата набаку дзіцяці
Падлетак мае патрэбу ў зацікаўленасці і поддержкеродителей. Цікавасць лепш за ўсё праяўляць ў даверным размове. Исовершенно не абавязкова кожны раз ўмешвацца ў яго справы з педагогам. Идеальнойшколы вы ніколі не знойдзеце, бо яе проста не існуе, заўсёды найдетсячто-небудзь, што вам не спадабаецца - строгі педагог, шмат заданняў, неудобныепарты, цяжкая фізкультура, дурныя дзеці.
Калі ісці на падставе ў свайго пакрыўджанага дзіцяці, то ўвыніку можна змяніць клас і настаўнікі, а то і школу, часам нават несколькошкол. Лепш паспрабуйце навучыць сваё дзіця спраўляцца з цяжкасцямі вобщении самастойна. Калі вас папросяць, прааналізуйце сітуацыю, подумайтевместе, дзе можна выказацца ці паступіць інакш. Размаўляючы з дзіцем, некритикуйте яго, дзяліцеся сваім вопытам, кажаце цярпліва і мякка.
Памятаеце, што калі вы беспярэчна прымаеце сторонуребенка і верыце толькі яму, то, хутчэй за ўсё, усю праўду ад яго вы непазнаным. Ніколі не кажаце пра настаўніка дрэнна, пакажыце, што настаўнікі выуважаете. Калі вы лічыце, што з вашым дзіцем абышліся несправядліва, торазговаривать з настаўнікам лепш без вучняў. Растлумачце педагогу сутнасць праблемы, потым выслухайце ўважліва прэтэнзіі і выкажыце сваё меркаванне. Бацька должензащищать і падтрымліваць дзіцяці, аднак рабіць гэта лепш сам-насам з педагогам.
Бацькі занимаютсторону настаўніка
Бацькі ў цэлым павінны падтрымліваць школу, бо своегоребенка яны аддалі менавіта ў гэтую школу, а значыць, азнаёміліся і пагадзіліся сошкольными правіламі. Але тут ёсць небяспека: калі дзіця зразумее, што вывсегда падтрымліваеце дарослых, то ён перастане звяртацца да вас за помощью.Бывают такія сітуацыі, калі ўмяшанне бацькоў проста абавязкова, напрыклад, траўля або здзекі з боку вучняў. Паклёп на дзіця, калі ён апынуўся ў меншасці і яго абвінавачваюць у чужым правіне. І нарэшце, спрэчка з педагогам, калі супраць яго словы маецца слова дзіцяці. Ребенокрассказывает, што адбылося, на што педагог адказвае, што ўсё было па-другому.И тут важна чыё слова апынецца вагавіцей. Дзіця павінна быць упэўнены, што калі онне можа вырашыць праблему, вы будзеце на яго баку. Калі будзеце яму верыць, товы здабудзеце шчасце, бо ў наступны раз ён за дапамогай звернецца менавіта Кваме. Часам дзіця адмаўляецца распавядаць сутнасць праблемы, а проста проситперевести яго ў іншую школу. Бацькі не заўсёды павінны быць суддзямі ипринимать рашэння, аднак яны заўсёды павінны дапамагаць свайму дзіцяці, которыйоказался ў невырашальных для яго абставінах.
прымірэнне двухбаковы
Калі вы здольныя дамаўляцца, прасіць прабачэння, дараваць ислышать іншых, то прымірэнне бакоў будзе добрай магчымасцю преподатьребенку жыццёвы ўрок. Настаўнік можа памыляцца, быць не правы, сказалосьнастроение ці стомленасць, ён проста выконваў сваю працу. Ні адзін педагог незацікаўленых у тым, каб канфлікт доўга працягваўся. Дзіцяці трэба показатьна сваім прыкладзе, што можна з усімі знайсці агульную мову, саступіць у малым, затовыиграть ў галоўным.