Развіваць гаворка дзіцяці трэба пачынаць ужо з 2-х месячнага ўзросту. Менавіта тады пачынаюць прыходзіць першыя гукі малога ў наш свет. Таму размаўляйце з ім часцей, гугулите з ім, лапочам, гэта як раз зараз актуальна. Менавіта такі спосаб зносін выклікае ў яго праява эмоцый і жаданне паўтарыць за Вамі. Сачыце за тым, каб дзіця падчас гэтага працэсу навучання выразна бачыў Вашы вусны, гэта яму прыклад. Вельмі важна ў гэтым узросце звязаць гаворка і маторыку пальцаў. Нашы бацькі пра гэта ведалі, таму так часта з намі песціліся той жа самай «Сарока-белабока». А памятаеце гульню з пальчыкам? Дзе ён быў? Гэтак жа ў гэтым узросце вітаюцца гульні з гузічкамі, манеткамі. Галоўнае, падыходзіць да ўсяго з гульнёй і сачыць, каб дзіця не ператамляцца.
Як навучыць дзіця размаўляць, патрэбныя парады лагапеда? Запісвайце! З паўгода дзіця пачынае звязваць дзеянні і людзей, дзеясловы і прадметы. Ён гэта робіць яшчэ неўсвядомлена, г.зн. калі да яго коціцца мяч, ён яго схопіць, але калі дзіцяці сказаць прынесці з пакоя мяч, ён наўрад ці гэта зробіць. І не таму, што ён не ведае, што такое мяч, проста ён яшчэ не можа звязаць гаворка з тым, што ён нешта павінен зрабіць. Дзеці засвойваюць вельмі шмат і штодзённа і заўжды, таму з гэтага ўзросту імкніцеся часцей яму кажа, што Вы робіце, каб малы навучыцца звязваць дзеянні і словы, апісвайце, што адбываецца навокал. Напрыклад, кошка мыецца, мы расчэсваць, тата прыйшоў з працы, бабуля прынесла малако. Паўтарайце гэта часцей і адпаведна дарэчы не спяшаючыся, гледзячы ў вочы, спакойным марудлівым голасам.
З гадкі пачынаецца выхаваўчы працэс, прычым узаемная. Дзіця пяройдзе на мову жэстаў, яму так лягчэй стане. Вось тут, галоўнае, не пускаць усё на самацёк. Калі дзіця будзем тыкаць сваім пальчыкам на цацку і церабіць Вас, пачніце з таго, што, падаючы цацку, прыгаворвалі: "Скажы" Дай ». У далейшым паступова старайцеся як бы не заўважаць такіх нямых просьбаў, пакуль малы не пачне з Вамі размаўляць. Па меры выговаривания словазлучэнняў дадавайце ў сказы яшчэ слова. «Якую цацку?» «Калі ласка» «Дзякуй». Так Вы пачынаеце ўжо ўваходзіць у асэнсаваныя дыялогі са сваім дзіцем. У гэты перыяд у дзіцяці слоўнікавы запас складаецца недзе из30-60 слоў, у залежнасці ад развіцця. У дзяўчынак гэты перыяд праходзіць хутчэй і нашмат лягчэй, і гэта не залежыць ад інтэлекту. Дзеці пачынаюць цікавіцца ўласцівасцямі прадметаў і ўзаемасувязямі паміж імі.
З трохгадовага ўзросту дзіцяці трэба на ўсю моц уключаць у размову, перапытваць, цікавіцца, сачыць, каб ён правільна схіляў слова. У гэтым узросце дзіця пачынае перадаваць свае эмоцыі праз слова. Пазнавайце яго меркаванне па тым ці іншым пытанні. Менавіта ў гэтым аддасьць трэба сачыць за правільнай прамовай дзіцяці.
З чатырохгадовага ўзросту дзіця з задавальненнем слухае казкі са складаным сюжэтам, ужо мае свае перавагі да герояў, можа выказвацца доўгімі прапановамі. Гэта заключная фаза ў фармаванні прамовы, таму застаецца замацоўваць атрыманы вынік і дапамагаць зрабіць гаворка правільнай, плыўнай, меладычнай. Пабольш чытайце кніг, водзіце ў тэатр, на масавыя прадстаўлення. Гэта закладзе велізарную базу для будучыні.
Бываюць выпадкі, калі дзіцяці да 3-х гадоў, патрабуецца дапамога лагапеда.
1. Гэта калі дзіцяці пастаўлены адпаведны дыягназ;
2. Калі ў дзіцяці ёсць такая спадчыннасць, напрыклад, адзін з бацькоў позна загаварыў;
3. Калі ў Ребека ёсць праблемы са зрокам або са слыхам;
4. Калі дзіця адстае ў развіцці. А прычыны не выяўлены;
5. І калі дзіця мала мае зносіны з дарослымі;
6. А таксама, калі рэкамендуюць падрэзаць аброць.
Ва ўсіх гэтых выпадках настойліва рэкамендуюць звярнуцца да лагапеда.
Калі Вы сумняваецеся, што Ваш дзіця развіваецца правільна, пракансультуйцеся з лагапедам. Ён Вам раскажа, як правільна павінен быць размешчаны мову падчас вымаўлення тых ці іншых гукаў. Акрамя таго, можа расказаць і паказаць, як правільна рабіць масаж асобы і артыкуляцыйнай гімнастыку, якія ў сукупнасці з хатнімі практыкаваннямі фармуюць правільную гаворка ў малога.
У любым выпадку кантактуйце са сваім дзіцем, вучыце яго, дапамагайце і старайцеся, каб яго атачалі старэйшыя дзеці, за якімі ён будзе цягнуцца і спяшацца ў развіцці. Гэта вельмі спрыяльна для гаворкі Вашага малога.