Аб методыцы
У камплекце - 20 кубікаў: 10 адзінарных і 10 падвойных. На кубіках літары.
На першы погляд, усё звычайна: кубікі з літарамі прадаюцца ў любой краме. Але калі адзінарныя кубікі з гэтага камплекта і праўда нічым асаблівым не характэрныя, то запатэнтаваная канструкцыя падвойных кубікаў (вынік шматгадовых пошукаў) вырабляе ўражанне. Пары кубікаў змацаваныя адзін з адным і размяшчаюцца на спецыяльных платформах. Кубікі можна круціць, атрымліваючы з адной пары цэлых 32 спалучэння літар! Але гэта не простыя спалучэння. Літары на кубіках падбіраліся асаблівым чынам у выніку доўгіх эксперыментаў, вывучэння іх частотнасці і спалучальнасці.
Аснова методыкі навучання чытанню дзіцяці
У аснове методыкі - складовое чытанне, прапанаванае яшчэ Львом Талстым. Галоўная навіна - у канструкцыі кубікаў (таму яны і названы дынамічнымі). Замяняючы прама на вачах у дзіцяці адну літару на іншую, мы можам атрымаць не толькі новы склад, але і новае слова. Так, напрыклад, з слова МАМА атрымліваецца слова МАША, а далей - ПАША, Міша або КАША.
Раз-два і слова!
Усё вельмі проста - і сам прынцып, і самі асновы методыкі навучання чытанню дзіцяці. На першы час давядзецца адмовіцца ад завучвання літар. Хоць большасць дзяцей з літарамі як раз даволі хутка спраўляюцца. Праблемы пачынаюцца пазней, калі ў малога ніяк не атрымліваецца звязаць літары ў склады і словы. У методыцы навучання чытанню дзіцяці ўсё пачынаецца не з літар, а са складоў і слоў. Дзіцяці не трэба завучваць ўсе існуючыя склады, каб прымяніць іх, скажам, на наступным занятку або праз месяц. На кожным занятку выкарыстоўваецца толькі тое, што спатрэбіцца прама цяпер.
Вясёлыя ўрокі дазваляюць малому асвоіць сам прынцып чытання, прычым ўсяго за некалькі заняткаў. Зразумеўшы, як чытаецца, напрыклад, слова ПАША, дзіця без працы падставіць сюды адну-дзве літары (як толькі пазнаёміцца з іх гучаннем) і прачытае словы САША, КАША і т. Д.
Маляня тут жа пачынае прымяняць тое, што ён засвоіў. Першае слова ён складае на першым жа занятку. Урокаў без практыкі тут не бывае. Без гэтага прынцып проста не спрацуе! Няма зубрэння і ведаў "на потым". Дзіця бярэ кубікі, складае новае слова і атрымлівае вынік.
Новыя словы з кубікаў Чаплыгіна з'яўляюцца быццам бы ў руках штукара: усяго адзін паварот, і вось яно - новае слова! А ўсё, што змяняецца, дзеці засвойваюць значна лепш.
Літары на кубіках падабраныя асаблівым чынам. Хоць кубікаў у камплекце усяго трыццаць (а гэта нават менш, чым літар у алфавіце!), Ужо з першых двух кубікаў можна скласці парадку дваццаці слоў. Паўторым - гэта знаёмыя, якія маюць для дзіцяці сэнс слова.
З трох двайных кубікаў атрымаецца ўжо больш за 500 слоў, а з усяго камплекты (10 адзінарных і 10 падвойных) - проста няўяўнае колькасць слоў і нават прапаноў. Напрыклад, можна скласці такія словы і сказы, як "аўтамабіль", "я люблю чытаць", "з добрым утром".
Калі адчыняеш скрынку, бачыш прапанова «Чытаю і пішу лёгка складзенае з кубікаў».
У наборы ўсё гатова да ўжывання - не трэба нічога склейваць або рэзаць. Да таго ж, увесь камплект змяшчаецца ў даволі кампактнай скрынцы - вам не спатрэбіцца вызваляць пад яго цэлую паліцу або выдзяляць кут у дзіцячай.
Кубікі спатрэбяцца і якія чытаюць дзецям. Гэта выдатны "канструктар" для эксперыментаў і складання слоў. Нават бацькі лёгка паддаюцца гэтай магіі: кожны раз, калі кубікі Чаплыгіна трапляюць у рукі дарослага, мамы і таты імгненна пачынаюць, як зачараваныя, круціць і камбінаваць іх, спрабуючы знайсці новыя спалучэння ці сабраць то , ці іншае слова.
Аўтары адмовіліся ад розных прыёмаў і метадаў завучвання якіх-небудзь тэарэтычных ведаў, напрыклад, літар ці складоў. Тут няма ні песенек, ні малюнкаў, ні гульняў (калі не лічыць гульні са словамі). У дадзенай методыцы наогул няма нічога, што трэба вывучыць на заўтра, паслязаўтра або на месяц наперад. Проста ў гэтым няма неабходнасці.
Праз простае да складанага
Маляню не проста (ды і не заўсёды трэба) разумець, што такое фанема, склад ці закрыты склад. Бо ў яго паўсядзённым жыцці ўсё гэта не гуляе ніякай ролі! Хто яго закрыў - гэты склад? І той гэта склад, дзе працуе дзядзька Коля? Калі ёсць зычны, павінна быць нязгодная, мяккае трэба гладзіць, каб яно муркаў, а цвёрдым - стукаць па стале ці талерцы.
А вось кубікі можна ўзяць у рукі і адразу ж што-небудзь скласці. З іх самі сабой (спачатку, вядома, з вашай дапамогай) атрымліваюцца розныя вясёлыя словы - МАМА, КАША, МАША. Атрымліваюцца ўжо на першым занятку - а бо гэта ўжо адчувальны вынік, які так важны для дзіцяці! Да таго ж гэта тыя словы, якія малыш ўжывае ў сваёй паўсядзённым жыцці. А значыць, яны патрапяць у памяць лёгка і надоўга - без спецыяльнага завучвання.
Першыя заняткі ў "Кнізе-шпаргалцы", якая прыкладаецца да камплекта, апісаны даволі падрабязна. Большасць наступных дзеянняў з кубікамі выконваюцца па прынцыпе аналогіі, што прыкметна спрашчае і запамінанне літар і гукаў, і сам выхад у чытанне. Наогул у шпаргалкі, якая дапамагае асвоіць камплект , даволі шмат схем слоў - контурных малюнкаў кубікаў. Гэта дапамагае дзіцяці лягчэй навучыцца суадносіць слова, якое гучыць са словам напісаным - бо "пісаць" можна не толькі ручкай або алоўкам, але і кубікамі.
У цэлым аўтары методыкі падаюць нам даволі вялікую свабоду дзеянняў, не забываючы забяспечыць падказкамі, парадамі і рэкамендацыямі, як жа хутка навучыць чытаць вашага каханага і самога таленавітага малога.
Дарэчы, Паліна, з аповяду пра якую мы пачалі гэты артыкул, ужо да канца сваёй паездкі ў купэ навучылася не толькі чытаць, але і пісаць на паперы некаторыя простыя словы. І яшчэ яна зразумела самае галоўнае: чытаць - гэта лёгка і цікава.
Як займацца па дынамічным кубікамі Чаплыгіна?
першы занятак
Навучанне чытанню - працэс, да якога многія бацькі падыходзяць занадта сур'ёзна: хаваюць цацкі, усаджваюць маляняці і абвяшчаюць: "Зараз будзем вучыцца чытаць!" І часцей за ўсё пачынаюцца слёзы, неразуменне і, як вынік, мамы скардзяцца сяброўкам: "Мой зусім не жадае чытаць , не ведаю, што і рабіць. "Але ж усё можа быць вельмі проста і нават цікава. І дзіця будзе ўмець, і любіць чытаць сам. Навучанне чытанню па кубікамі Чаплыгіна - гэта не ўрок за партай, а гульня.
Гульня са словамі
Як ператварыць слова МАМА ў слова ПАПА, замяняючы ўсяго адну літару ў кубіку? На гэтым занятку вы можаце здзейсніць чароўныя ператварэння. Мяняючы ў слове ўсяго па адной літары, маляня атрымае вясёлы вынік. Да гэтага занятку ўсе словы, з якімі гуляем, ужо знаёмыя дзіцяці. Значыць, у вас ёсць магчымасць паўтарыць іх і заадно паглядзець, як ён іх запомніў. Пачынаем са слова МАМА і, круцячы адпаведны кубік, мяняем па адной літары.
МАМА - МАША
МАША - КАША
КАША - ПАША
ПАША - ПАПА
Памяняўшы літару, спачатку дайце магчымасць дзіцяці ўспомніць і прачытаць атрыманае слова самому, і толькі калі ён забыўся ці заблытаўся, дапамажыце яму.
скланення
Пакажыце дзіцяці слова МАМА. Вядома ж, ён яго пазнаў. Вазьміце другі кубік: "Ці памятаеш, як гэта чытаецца?" Вядома, памятае. "Правільна. Гэта - МА". Памяняйце А на У. "А гэта - МУ. Прачытаеш ўсе разам? "Дзіця чытае:" МАМУ ". «Ці любіш сваю МАМУ?" Вядома так! "Скажы пра гэта МАМЕ". На гэтых словах "ператворыце" У ў Е. Прамаўляючы слова МАМЕ, зрабіце на ім акцэнт, каб было зразумела, што гэта менавіта яно напісана кубікамі. Паказваючы ў канцы занятку схемы слоў, можаце паўтарыць гэты дыялог, а можаце прыдумаць што-небудзь яшчэ.