Для чытання казак важна выбраць «правільнае» час, калі дзіця будзе спакойным і ў добрым настроі. Можна рабіць гэта перад сном, калі ёсць час абмеркаваць казку. Чытаць трэба з задавальненнем і не адцягвацца, гэта прынясе больш карысці і станоўчых эмоцый. Казкі пашыраюць пазнання дзяцей. Форма ўспрымання дабра і зла ў дарослых не з'яўляецца вобразнай. Дзеці не могуць успрымаць інфармацыю ў такой форме, ім неабходная вобразнасць, гульня.
Ролю дзіцячых казак у выхаванні дзяцей не можа быць не заўважана. Дзіця, прадставіўшы вобразы, вучыцца разумець ўнутраны свет герояў, суперажываць ім і верыць у сілы дабра. Ролю дзіцячых казак не абмяжоўваецца толькі прыемным баўленнем часу. Казкі можна разглядаць як спосаб зняцця трывогі ў дзіцяці.
З дапамогай казак можна дапамагаць пераадольваць негатыўныя бакі асобы, якая фарміруецца. Выбіраючы казку для дзіцяці абавязкова трэба ўлічваць асаблівасці псіхаэмацыйнага развіцця вашага малога.
Дзіцячыя казкі пашыраюць слоўнікавы запас маляняці, дапамагаюць правільна будаваць дыялог, развіваюць складную лагічную гаворка. Не менш важна зрабіць гаворка дзіцяці эмацыйнай, прыгожай, вобразнай. Фармуецца ўменне задаваць пытанні. Гэтак жа ў выхаванні акрамя інтуітыўнага фарміравання асноў вуснай прамовы, неабходна адмысловае навучанне. Вялікае значэнне трэба надаць канструяванню слоў, прапаноў, словазлучэнняў. Вельмі важная сувязь паміж маўленчай і разумовай дзейнасцю дзяцей. Казка яшчэ павінна спрыяць зносінам.
Задача выхавання дзяцей казкамі даволі складаная. Трэба ўлічваць шэраг момантаў звязаных з асаблівасцямі вашага дзіцяці. У казках закладзена шматвекавая народная мудрасць. Вельмі часта казкі абвінавачваюць у жудаснай рэалістычнасці. Жорсткія дзеянні, якія бачыць дарослы, дзіця ўспрымае вобразна. Калі дзіця, неаднаразова, бачыў сцэны гвалту па тэлевізары, то ён не зможа гэта вобразна ўспрымаць у казках. Трэба растлумачыць дзіцяці, што дрэннае павінна загінуць.
У казках заўсёды перамагае дабро - гэта вельмі важна ў выхаванні дзяцей на казках. Тады яму будзе лягчэй спраўляцца з жыццёвымі цяжкасцямі. Жыццё ўнясе свае карэктывы, але ў падсвядомасці нічога не знікае.
Важна і ваша стаўленне да казкі. Калі вы таксама адчуваеце, што гэта іншы, казачны свет, то і раскажыце яе цікавей.
Кніжкі з малюначкамі перашкаджаюць слухаць казкі. Бо мастак бачыць усё інакш, чым ваша дзіця. Абавязкова трэба чытаць заключную фразу, гэта падзеліць казкі адзін ад аднаго. Калі чытаць казкі з добрай дыкцыяй, выразна вымаўляючы ўсе гукі, вы абыдзецца без візітаў да лагапеда.
Адну і тую ж казку можна чытаць дзіцяці шмат разоў, гэта дапаможа яму зразумець яе сэнс. Калі ён зразумее сутнасць казкі, яна стане яму не цікавая. Кожны можа знайсці ў казцы тое, што зразумела і блізка менавіта яму. Праз казку можна прышчапіць дзіцяці любоў да чытання.
Казка ў поўнай меры павінна выкарыстоўвацца ў сям'і ў выхаванні дзіцяці. Праз казку дзіцяці лягчэй зразумець, што такое "добра" і што такое "дрэнна". Дзіця ўяўляе сябе станоўчым казачным героем.
Казка з'яўляецца адным з самых даступных сродкаў, для паўнавартаснага развіцця дзіцяці. Ня трэба перамяншаць ролю дзіцячых казак у выхаванні дзяцей. Калі правільна падабраць казкі з узроставымі асаблівасцямі дзяцей, можна станоўча ўплываць на эмацыянальны стан дзіцяці. Карэктаваць і паляпшаць яго паводзіны.
Казкі павінны ўваходзіць у план выхавання дзяцей як сродак выхавання асобы. Мэтай казак павінна быць развіццё ў дзіцяці дадзеных ад прыроды эмоцый. Дзеянне такіх кніг павінна быць накіравана на развіццё пачуццяў дзяцей, а не на іх розум. Калі звяртаць увагу на нялюбых і любімых герояў дзіцяці, можна своечасова выявіць і скарэктаваць магчымыя псіхалагічныя праблемы дзіцяці. Фантазію дзіцяці лёгка накіраваць як у станоўчае, так і ў адмоўнае рэчышча развіцця. Пачынаць лепш з чарадзейных казак якія маюць просты сюжэт. Выхаванне казкай павінна спрыяць выхаванню ўпэўненасці ў сабе і сваіх сілах.