Разнастайныя псіхалагічныя гульні і практыкаванні для дзяцей дапамагаюць стварыць сяброўскую, добразычлівую атмасферу з хлопцамі, наладзіць даверныя адносіны. Сёння вельмі важна развіваць здольнасць дзяцей ўсталёўваць і падтрымліваць адносіны паміж імі, таму што ў наш час усё большую колькасць рабят адчуваюць пачуццё адзіноты і пакутуюць ад гэтага.
Для чаго патрэбныя псіхалагічныя гульні і практыкаванні
Атмасфера ў школе і сям'і змянілася. Настаўнікі вымушаны надаваць больш часу дысцыпліне ў класе, а гэта ўплывае на зносіны дзяцей адзін з адным, з педагогам. І замест таго, каб удасканальваць і асвойваць камунікатыўныя навыкі, хлопцы становяцца ўсё больш "некіравальнымі" і агрэсіўнымі. У сем'ях з-за інтэнсіўнай жыцці ўсё менш застаецца часу для зносін.
Прапаноўваючы інтэрактыўныя гульні дзецям, вы даеце ім магчымасць набыць новы досвед, атрымаць разнастайныя ўражанні ў зносінах адзін з адным. Не забывайце ў зносінах выкарыстоўваць душэўную цеплыню, будзьце ўважлівымі і абачлівымі. Пасля правядзення гульні абавязкова прапануеце дзецям зрабіць аналіз і абмеркаваць набыты імі вопыт. Не забывайце кожны раз падкрэсліваць каштоўнасць высноў, якія яны зрабілі самі.
Як праводзіць гульні
На першым часе прапануйце гульні самі. І чым больш з вамі будуць гуляць дзеці, тым часцей будуць яны прасіць вас правесці з імі гульні, якія здаюцца ім неабходнымі менавіта цяпер.
Пасля заканчэння гульні або практыкаванні дапамажыце дзецям выказаць, а таксама абмеркаваць свае ўражанні. Ставіцеся з разуменнем і выказвайце зацікаўленасць да дзіцячых адказах. Падахвочвайце іх падрабязна і шчыра расказваць пра ўсе свае перажываньні і праблемах. Хутчэй за ўсё, вам давядзецца кіраваць працэсам абмеркавання. Паназірайце, як дзеці прыходзяць да тых ці іншых рашэнняў, як пры цяжкасцях яны спрабуюць дапамагчы адзін аднаму. Калі яны не могуць нешта пракантраляваць, дапамажыце ім зразумець і разабрацца ў гэтым. Калі дзеці ставяць нейкія канкрэтныя мэты і імкнуцца да іх дасягнення, то падтрымайце іх у імкненні. Растлумачце ім як мага дакладней, што праява любых пачуццяў дапушчальна, а вось паводзіны можа быць не любое. Падахвочвайце дзяцей да шчырага выказвання сваіх пачуццяў, а таксама да паважлівага стаўлення да іншых дзецям. Дзецям неабходна навучыцца звязваць мараль і пачуцці паміж сабой, каб затым не адчуваць цяжкасцяў у прафесійнай і асабістым жыцці.
Сёння магчымасцяў выбару ў дарослых, падлеткаў і дзяцей значна больш, што ўскладняе іх узаемаадносіны. Таму захоўваць добрыя адносіны і ўменне мець зносіны з іншымі людзьмі становіцца ўсё больш і больш важным. Дапамагчы дзіцяці навучыцца вырашаць канфлікты, разумець і слухаць іншых, паважаць не толькі сваё, але і чужое меркаванне можа дапамагчы педагог і сям'я.
Важным момантам пры працы з інтэрактыўнымі гульнямі і практыкаваннямі з'яўляецца арганізацыя часу. Для таго каб растлумачыць сітуацыю і знайсці спосаб як пераадолець цяжкасці, дзецям неабходны час.
Псіхалагічныя гульні і практыкаванні
Можна прапанаваць дзецям наступную гульню-практыкаванне: прапануеце дзецям напісаць на аркушы паперы свае непрыемныя гісторыі, сітуацыі, выпадкі, негатыўныя думкі. Калі яны гэта напішуць, то папытаеце іх скамячыць гэты ліст і выкінуць у смеццевае вядро (забываючы назаўжды, пра ўвесь гэты свой негатыў).
Для ўзняцця настрою і разрадкі дзецям можна прапанаваць наступную гульню: дзеці перакідваюць мяч, пры гэтым называюць імя таго, каму яны яго кідаюць і прамаўляюць словы: "Бросаю я табе цукерку (кветка, торт і г.д.)". Той, хто зловіць мяч, павінен знайсці годны адказ.
Можна прапанаваць выканаць наступнае практыкаванне паміж дзецьмі і бацькамі або сярод дзяцей. Палове гульцам завязваюць вочы і прапануюць прайсці да іншай палове і даведацца там свайго сябра (ці аднаго з бацькоў). Пазнаваць можна, абмацваючы валасы, рукі, вопратку, але не падглядаць. Калі сябар (з бацькоў) знойдзены, то гульцы мяняюцца ролямі.
Гульнямі і практыкаваннямі педагог і бацькі могуць дапамагчы дзецям шанаваць праўду, знайсці сэнс жыцця, навучыць простым жыццёвым прынцыпам: пазбягай таямніц і хлусні, навучыся адпачываць, заўсёды даводзіць да канца пачатую справу. Кожны раз, дапамагаючы пераадольваць дзецям цяжкасці, мы здзяйсняем свайго роду цуд. А вынік можа быць толькі пры сумесных намаганнях педагога, сям'і і дзяцей.