Пачынаючы з самага ранняга дзяцінства, а часцей - яшчэ з маленства, дзіця кожны дзень прарабляе мноства розных мімічных-артыкуляцыйных рухаў вуснамі, мовай, сківіцай, суправаджаючы іх разнастайнымі дыфузнымі гукамі (лопат, мармытанне). Гэтыя рухі ўяўляюць сабой першую стадыю развіцця ў дзіцяці прамовы, выступаючы як гімнастыка ўсіх органаў, адказных за гаворка, у звычайным жыцці.
Артыкуляцыйная-мімічная гімнастыка ўяўляе сабой аснову фарміравання фанем і выпраўленні парушэнняў звукопроизношения любога патагенезу і этыялогіі; часцей за ўсё яна ўключае ў свой склад практыкаванні для трэніроўкі ўсіх органаў артыкуляцыйнай апарата, трэніроўкі тых ці іншых палажэнняў мовы, вуснаў, мяккага неба, якія патрэбныя для карэктнага вымаўлення ўсіх груп гукаў.
Рэкамендацыі бацькам па правядзенні практыкаванняў артыкуляцыйнай гімнастыкі для дзяцей
- Усе практыкаванні варта паўтараць не менш 4-8 разоў;
- Артыкуляцыйная гімнастыку варта праводзіць кожны дзень, каб навыкі, выпрацоўваемыя з яе дапамогай, замацаваліся як мага лепш. Аптымальней за ўсё выконваць практыкаванні некалькі раз у дзень, хвілін па пяць, прычым не больш за тры практыкаванняў за адзін падыход;
- Кожнае статычнае практыкаванне варта выконваць па 15-20 секунд (утрымліванне мімічнай паставы);
- Пры выбары практыкаванняў, якія будуць уключаны ў Артыкуляцыйная гімнастыку, варта ўлічваць і іх паслядоўнасць, спачатку выконваючы простыя практыкаванні, а ўжо потым пераходзячы да складаным. Рэкамендуецца праводзіць заняткі ў гульнявой форме;
- Даваць новыя практыкаванні варта перамяжоўваючы з ужо знаёмымі, каб яны замацоўваліся пры дапамозе паўтарэння. Калі якое-небудзь практыкаванне ў дзіцяці выклікае цяжкасць, то лепш пачакаць з увядзеннем новых практыкаванняў, а зрабіць упор на адпрацоўку старога матэрыялу, падаўшы яго ў крыху іншай форме;
- Комплекс практыкаванняў варта выконваць у становішчы седзячы, спіна павінна быць прамая, цела паслаблена, ногі і рукі знаходзіцца ў спакоі;
- Добрым пачаткам будуць практыкаванні для вуснаў;
Для развіцця артыкуляцыйнай апарата існуе вялікая колькасць практыкаванняў. Тут прыведзены толькі некаторыя з іх.
Практыкаванні для вуснаў
- Люлечка (хабаток) - вусны выцягваюцца наперад у выглядзе доўгай трубачкі;
- Ўсмешка - ўсміхаемся так, каб не былі бачныя зубы;
- Агароджу - ўсміхаемся натуральна, зубы самкнёныя;
- Рупар (абаранак) - зубы варта стуліць, акругліць вусны і выцягнуць іх наперад.
Практыкаванні для развіцця рухомасці вуснаў
- Ўсмешка трубачкай - вусны выцягваюцца трубачкай наперад, пасля чаго расцягваюцца ў ўсмешку;
- Спачатку верхняя, потым ніжняя губа, чухацца і пакусваць зубамі;
- Пятачок - вусны выцягваюцца трубачкай наперад, пасля чаго імі трэба рухаць у розных напрамках;
- Уточка - шчокі моцна ўцягваюцца, пасля чаго рот рэзка адкрываецца з характэрным гукам «пацалунку». Вуснамі варта адлюстраваць качыны дзюбу.
Практыкаванні для вуснаў і шчок
- Расціранне, паляпванне і пакусванне шчок;
- Сыты хомячок - надзімаць шчокі, па чарзе і разам;
- Галодны хомячок - ўцягваць і ўтрымліваць шчокі ў такім становішчы;
- Зачыніць рот і надзьмуць шчокі, пасля чаго ударыць па іх далонямі, так каб паветра з шумам выйшаў.
Статычныя практыкаванні для мовы
- Лапатачка - шырокі расслаблены мова размяшчаецца на ніжняй губе расчыненага рота;
- Птушаняткі - шырока раскрыць рот, мова паслаблены і ляжыць роўна;
- Кубачак - шырока раскрыць рот, пасля чаго падняць мову так, каб бакавыя краю і пярэдні край не дакраналіся зубоў;
- Стрэлачка (іголачка, джала) - рот адкрыты, напружаны вузкі язык высунуты як мага далей наперад;
- Сярдзітая котка (горка) - шырока адкрыты рот, кончык мовы упертый ў ніжнія зубы, сярэдняя частка мовы паднятая ўверх.
Дынамічныя практыкаванні для мовы
- Маятнік (гадзінічкі) - Рот злёгку адкрыты, вусны ва ўсмешцы. Мовай трэба пад рытмічны кошт цягнуцца да кутках рота;
- Арэлі - рот адкрыты, мовай дзіця павінна цягнуцца да падбародка і носе, альбо напераменку да ніжнім і верхнім зубах;
- Чыстка зубоў - рот зачынены, мовай варта павольна абводзіць зубы па крузе;
- Змейка - рот адкрыты як мага шырэй, мова вылучаецца наперад як мага далей і прыбіраецца назад ўглыб рота пад рытмічны кошт;
- Схавай цукерку (футбол) - рот зачынены, мовай варта напераменку упірацца спачатку ў адну, затым у другую шчаку.