Вядома, кожнае дзіця унікальны і ў дзяцей ўзроставыя асаблівасці могуць выяўляцца па-рознаму. Магчымыя варыяцыі ў кожнай сям'і, прадыктаваныя ў асноўным розніцай ва ўзросце паміж дзецьмі. Да прыкладу, калі розніца два-тры гады, то кожны з іх бліжэй да мадэлі старэйшага і малодшага дзіцяці, чым пры розніцы ў восем-дзесяць гадоў, дзе ў абодвух будуць выяўляцца рысы першага і адзінага дзіцяці.
Старэйшы, сярэдні, малодшы
Першае дзіця значна больш мае зносіны з дарослымі, чым з дзецьмі. Таму пераймае многае з паводзін сваіх бацькоў і звычайна хутка сталее. Аднак калі стрыечныя браты або сёстры жывуць у адной кватэры або падоўгу гасцююць у бабулі, дзе першы становіцца ўжо не першым, а другім ці трэцім, то рысы першынца праяўляюцца не гэтак ярка. Першае дзіця атрымлівае не толькі ўся ўвага бацькоў, але і ўсе іх надзеі таксама ўскладзены на яго. Калі нараджаецца другое дзіця, у старэйшага з'яўляецца страх страціць бацькоўскую любоў або колькасць увагі да сябе. Гэтыя ўзроставыя асаблівасці трэба ўлічваць бацькам, імкнучыся паводзіць сябе так, каб дзіця не заўважыў памяншэння увагі да сябе.
Напрыклад, мама корміць грудзьмі малодшага, адначасова чытаючы кнігу старэйшаму. Пакуль малодшы спіць, мама прасуе, адначасова любуючыся маляваннем старэйшага і каментуючы яго. Тата ідзе шпацыраваць з абодвума дзецьмі, і пакуль малодшы мірна спіць у калысцы, пампуе на арэлях старэйшага. Другі дзіця часта паводзіць сябе ў процівагу старэйшаму. Імкнучыся абагнаць старэйшага, ён нярэдка пераўзыходзіць яго ў школьных прадметах. Ён бачыць, што старэйшы брат або сястра - гэта як бы прыступка паміж ім і бацькамі, той, хто пераймае бацькам і імкнецца пасталець.
Другі дзіця - не заўсёды малодшы, бо можа з'явіцца трэці. Другі дзіця і сярэдні дзіця - практычна сінонімы. На Захадзе сям'я з трыма-чатырма дзецьмі - такое ж звычайная з'ява, як у нас з двума. Сярэдні дзіця некаторую частку свайго жыцця расце як малодшы, як раптам становіцца сярэднім. Першаму дзіцяці з адзінага стаць старэйшым лягчэй, чым другому з малодшага стаць сярэднім. Старэйшы адчувае сябе памочнікам бацькоў, аўтарытэтам, на яго ўскладаліся першыя і самыя вялікія надзеі, і гурткі і секцыі ўпершыню падбіраліся для яго, і «першы раз у першы клас» бацькі таксама павялі яго. Малодшы - гэта пакуль бездапаможная кроха, якой трэба шмат увагі бацькоў. Якую ролю ў гэтым ланцужку гуляе сярэдні? Бацькам трэба гэта ўлічыць і ў дадзенай сітуацыі больш часу надаць яму. Пагадзіцеся, што старэйшаму лягчэй, у яго ёсць вопыт прывыкання да малодшага, для яго гэта, так бы мовіць, пройдзены этап. Добра, калі ёсць магчымасць на выходныя адвезці сярэдняга дзіцяці ў госці да любімай бабулі або цётцы, дзе ён зможа адчуць сябе адзіным, атрымаць ўся ўвага да сябе. Калі такой магчымасці няма, прыдумайце што-нешта іншае. Мама дома з малым - тата са старэйшым і сярэднім едуць на рыбалку. Не забывайце, што дзецям патрэбна і мама. Паехаць у парк пераважней ўсёй сям'ёй, дзе малы можа спаць пад наглядам то таты, то мамы, а астатнія дзеці - павесяліцца і пагутарыць з абодвума бацькамі.
У сярэдняга дзіцяці няма такой сувязі з бацькамі, як у старэйшага. Ён, дарэчы, і растаецца з бацькамі лягчэй, і да дзіцячага садку адаптуецца хутчэй. Яшчэ б - дома бацькі, то са старэйшым ўрокі робяць, то малодшага купаюць, спавіваюць, сунуць аловак у руку - ідзі порисуй. А цётка ў дзіцячым садзе пакажа, што намаляваць, і дапаможа, а потым яшчэ і на выставу малюнкаў пашле. Недахоп увагі да сярэдняга дзіцяці, у сям'і якога старэйшаму і малодшаму немінуча дастаецца больш, і правакуе паводзіны ў такім рэчышчы, каб звярнуць на сябе ўвагу.
Малодшым дзецям не даводзіцца хвалявацца пра недахоп увагі да сябе, хутчэй - аб перадазаванні. Малодшаму лягчэй вырасці эгаістам, калі стварыць для яго занадта «цяплічныя» ўмовы. Малодшыя прывыкаюць раіцца са старэйшымі нават у дробязях, нават калі малодшаму 50, а старэйшаму 53.
адзінае дзіця
Адзінае дзіця - яшчэ адно паняцце, якое, на жаль, не рэдкасць у нашай краіне. Адна з прычын - разводы, калі другога «завесці» проста не паспелі. Другая прычына - лепш даць усё аднаму, чым недадаць некалькім. Гісторыя ведае нямала прыкладаў, як цяжка прывыкаць да «новага жыцця» адзіным дзецям збанкрутавалых бацькоў, якія імкнуліся даць чаду «усё» і якія пакінулі ні з чым. Але гаворка цяпер ідзе не пра гэта. Асаблівасці дзяцей, адзіных у сям'і, шмат у чым падобныя на старэйшых дзяцей. Пастаяннае ўзаемадзеянне з дарослымі дае ім сацыяльную сталасць, але эмацыйную няспеласць. Моцныя ўзаемаадносіны з бацькамі могуць падтрымліваць і выхоўваць самаўпэўненасць, а могуць прывесці да боязі адзіноты. Адзіныя дзеці пры першай жа магчымасці імкнуцца аддзяліцца ад бацькоў і жыць самастойна, насыціўшыся іх «гиперопекой».
Што рабіць? Станоўчымі метадамі выхавання можна перамагчы як адмоўныя рысы спадчыннасці, так і негатыўныя перадумовы старэйшых, сярэдніх, малодшых і адзіных. Не забывайце, што вы сем Я, нават калі вас не сем, а пяць, чатыры ці тры. Спадзяемся, гэтая інфармацыя хоць крыху дапаможа вам лепш разабрацца з узроставымі асаблівасцямі дзяцей, зразумець адзін аднаго і выхаваць вашых дзяцей найлепшым чынам.