Матывацыя.
Калі дзіця праявіў цікавасць да відэльца або лыжцы, гэта не значыць, што з гэтага моманту ён пачне актыўна асвойваць правілы паводзін за сталом і заўсёды іх прытрымлівацца. Як у ўсякага дзіцяці, у вашага дзіцяці будуць воплескі добрага і дрэнна настрою. Часам ён з радасцю захоча з'есці абед сам, а часам будзе патрабаваць дапамогі. Калі дзіця адмаўляецца вучыцца карыстацца лыжкай, вам давядзецца зацікавіць яго.
Зважайце не толькі на якасць ежы і смакавыя перавагі дзіцяці, але і на тое, як ежа выглядае. Дзеці любяць усё яркае і прыгожае, звычайнае пюрэ і каша яны палічаць занадта сумнымі, асабліва, калі гэта не самыя любімыя стравы. Будзьце хітрэй. Здрабніце ў бленделе зеляніна і гародніна і раскрасьте еду рознакаляровым пюрэ, выяўляйце фантазію, падаючы не проста стравы, а пацешныя мініяцюры з розных прадуктаў.
Калі дзіця галодны, проста пакладзеце лыжку побач з талеркай і трохі адцягніцеся. Зрабіце выгляд, што ў вас з'явіліся тэрміновыя неадкладныя справы ў іншым пакоі. Калі вы вернецеся, хутчэй за ўсё, ваш малы ўжо будзе ўплятаць абед сам, паколькі не захоча чакаць вас. Праўда, пра акуратнасьць пакуль казаць не прыходзіцца.
Выразна разграничьте прызначэння сталовых прыбораў. Гэта ні ў якім разе не цацкі, якімі б прыгожымі яны ні былі. Лыжкі, талеркі і кубкі могуць з'яўляцца толькі на стале падчас ежы і ніяк інакш, у іншым выпадку, дзіця абвыкне ўспрымаць ежу, як цацку.
Не стаўце часовых рамак. Нічога страшнага няма, калі ваш малы трохі адстае ад дзяцей знаёмых, і аддае перавагу, каб яго карміла мама. Усе дзеці розныя, але ўсе яны рана ці позна навучацца абслугоўваць сябе самі. Выяўляйце мяккую настойлівасць, але не прымушайце дзіця ёсць самастойна.
Замацоўвайце вынік.
Калі ваш дзіця навучыцца больш-менш упэўнена трымаць у руках лыжку, наступіць чарга замацавання атрыманых навыкаў і навучання сталовую этыкету.
Стварайце асаблівую атмасферу за сталом. Ежу можна падаць па-рознаму, але лепш, калі дзіця з самага дзяцінства абвыкне бачыць прыгожую посуд, з густам пададзеную ежу, незвычайныя сурвэткі. Гэта дапаможа яму зацікавіцца працэсам і прытрымлівацца правілах.
Калі вы бачыце, што малое яшчэ не занадта ўпэўнена варочае лыжкай і вялікая частка ежы прападае, вазьміце другую і падкормлівайце яго. На першым часе гэта цалкам дапушчальна. Так дзіця будзе сыты, але пры гэтым будзе есці і сам.
Спыняць усе спробы гульні з ежай. Маленькія непрыемнасці непазбежныя, калі маленькі чалавек вучыцца есці кашу, суп або пюрэ. Многія прадукты будуць аказвацца дзе заўгодна, але толькі не на талерцы, і ня ў роце дзіцяці. Ня заахвочвайце такія сітуацыі, не варта замілоўвацца таго, як трапна ваш малы трапіў хлебнай скарынкай ў сцяну. Не сварыцеся на малога, але пакажыце сваё незадавальненне. Калі не патураць такіх рэчаў, то дзіця ўжо праз некалькі месяцаў будзе ведаць, як правільна паводзіць сябе за сталом.
Не рабіце вы памылак.
З пакаленне ў пакаленне перадаецца прымаўкамі «за тату, за маму», якая закліканая ўпіхнуць у дзіцяці як мага большую колькасць ежы. Але ці варта выкарыстоўваць яе? Ці так важна, каб дзіця аб`ядаўся за сталом?
Лепш не прывучаць яго да сябе ўгаварыць не ператвараць кармленне ў абавязалаўку. Хай маляня паеў не занадта добра на вашу думку. У такім выпадку, пакарміць яго на гадзіну раней у наступны прыём ежы або дайце перакусіць паміж імі. Чым больш вы прымушаеце дзіцяці да чаго-тое, што яму не падабаецца, тым да большага колькасць дамаўленняў прыйдзецца звяртацца. У выніку маляня адмовіцца есці без казак, прибауток і бацькоўскай увагі.
Калі вы бачыце, што ў дзіцяці не лепшы настрой, ён капрызіць, то не спяшайцеся саджаць яго за стол. Хай дзіця супакоіцца, прыйдзе ў сябе і прыступіць да абеду ў добрым настроі.
Старайцеся есці разам з дзіцём. Яму патрэбен жывы прыклад, а бацькі - лепшы варыянт. Акрамя гэтага, яму не будзе сумна, вы зможаце мець зносіны за абедам.
Не варта выкарыстоўваць ежу, як ацэнку паводзінаў дзіцяці. Не выклікае яму думкі пра тое, што той, хто есць добра, добры дзіця, а той, хто зьеў дрэнна - дрэнны. Не варта заахвочваць за з'едзены абед, бо ежа - гэта так натуральна, тут няма падставы для падарункаў. Можна пахваліць за акуратнае паводзіны і добрыя манеры, але не за хуткасць, з якой дзіця з'еў свой абед.
Наперадзе ў маленькага чалавека мноства здзяйсненняў ды перашкодаў. Кожная з іх важная і кожная будзе пераадольвацца. Нешта даецца лягчэй, а нешта адымае шмат сіл. Будзьце сапраўды тымі, што любяць бацькамі, ня ацэньвайце дзіцяці па чужых поспехаў, памятайце аб яго праве на індывідуальнасць. І не забывайце - яго паводзіны і жаданне вучыцца залежыць толькі ад вас.