Цёплая, утульная. Потым свет пашыраецца да таты, бабуль, дзядуль, братоў і сясцёр - усіх тых, з кім ён мае зносіны пастаянна. Да пары да часу драбку камфортна ў сямейным кокане, але потым яму становіцца там цесна. Ён пачынае хадзіць у дзіцячы сад, басейн, музычную школу, знаёміцца з новымі людзьмі і атрымлівае новыя веды аб тым, як можна і як нельга паводзіць сябе ў грамадстве, якіх норм прытрымлівацца. На навуковай мове гэта называецца сацыялізацыяй - развіццём асобы і адаптацыяй да асяроддзя пасялення. Як зрабіць гэты працэс больш камфортным і простым для маляняці? Развіццё зносін дзіцяці з дарослымі і аднагодкамі - важная тэма на сёння.
пра ўзрост
Для пачатку дапамажыце дзіцяці перамагчы страх перад іншымі людзьмі. Бо сацыялізацыі без зносін не бывае. Патрэба ў камунікацыі ў чалавека ў крыві. І не толькі ў чалавека, дарэчы. Многія жывёлы аб'ядноўваюцца ў зграі - так лягчэй выжыць. Таму дзіцяці хочаш, не хочаш, а прыйдзецца ўлівацца ў калектыў. Па-першае, гэта дапаможа яму стаць больш актыўна і больш упэўнена ў сабе, а па-другое, навучыць творча думаць. Бо дарослыя ўвесь час ўплішчваецца дзiця ў нейкія рамкі: так не рабі, тут не гуляй, там не бегай, у той час як прыяцелі пастаянна вулканируют нейкімі ідэямі (нават калі гэтая ідэя заключаецца ў тым, каб падкінуць сястрычцы ў ложак жабу ці намаляваць на шпалерах карову). Аднак гэта не значыць, што дзіця трэба ўкараняць у дзіцячае грамадства так жа, як вучыць плаваць, кідаючы ў раку, - вось жа выплыве. Можа, і выплыве, а можа, і вады нахлебался. У такім тонкай справе важна ўлічваць асаблівасці узроставай псіхалогіі. Малыя да двух-трох гадоў наўрад ці ўзрадуюцца, калі вы пакінеце іх сам-насам з суседскімі атожылкамі: "Пакуль пагуляйце тут у машынкі, а мы на кухні кавы пап'ём". Не паспееце разліць каву па кубках, як з дзіцячай данясуцца крыкі: там абавязкова паўстане бойка. Малыя яшчэ не ўмеюць сябраваць: яны гуляюць побач, але не разам, і яркая цацка ў руках аднаго абавязкова стане яблыкам разладу.
На нататку: каб дапамагчы
Каб дапамагчы драбку адаптавацца, водзіце яго на развіваючыя заняткі (але без фанатызму: за два разы на тыдзень цалкам дастаткова), на дзіцячую пляцоўку. У чатыры-пяць гадоў дзеці пачынаюць атрымліваць сапраўднае задавальненне ад зносін з аднагодкамі. І хоць малыя ў такім узросце даволі шкодныя: выхваляюцца адзін перад адным, дражняцца, б'юцца і ўвогуле больш нагадваюць не сяброў-таварышаў, а зласлівых канкурэнтаў, ўсё ж гэта здаровая канкурэнцыя - бо яны імкнуцца дагнаць і перагнаць суперніка. Незнаёмая абстаноўка, няхай гэта будзе госці, цырк альбо метро іх больш не палохае, наадварот, ім усё становіцца цікава. Вось чаму большасць псіхолагаў перакананыя, што менавіта да чатырох гадоў дзіця "спее" для дзіцячага саду. На нататку: пяцігодкі будуць нашмат радзей сыходзіцца ў рукапашнай, калі вы дакінеце ім пару гульняў, дзе яны будуць аднолькава актыўныя. У шэсць-сем гадоў дзеці становяцца прыязней і спагадлівасць. Падоўгу балбочуць "за жыццё" (раней яны размаўлялі ў асноўным у працэсе гульні), дзеляцца адзін з адным сваімі сакрэтамі, распавядаюць пра паездку да бабулі і т. Д. Гэта значыць маюць зносіны амаль як дарослыя. І гэта, безумоўна, дапамагае ім лепш адаптавацца да школы. На нататку: у гэтым узросце дзеці збіваюцца ў зграйкі і нярэдка сябруюць "супраць кагосьці". Калі ізгоем стаў ваш дзіця, высвятліце прычыну канфлікту і дапамажыце яму памірыцца з аднакласнікамі - сам ён яшчэ не справіцца.
У падлеткавым узросце
дзіця без зносін чэзне ў прамым і пераносным сэнсе. І хоць працэс сацыялізацыі ў самым разгары, тынэйджар ўжо даволі нядрэнна арыентуецца ў законах грамадства. Настолькі, што дазваляе сабе іх парушаць, ламаючы агульнапрынятыя традыцыі. Такім чынам, ён самасцвярджаецца і самовыражаются. На нататку: тынэйджары важна быць такім, як яго сябры, - гэта сродак набыцця аўтарытэту. Таму не здзіўляйцеся, калі ваша цаца-дачка, выхаваная на класічнай музыцы і літаратуры, стала раптам прыхільніцай анімэ, калі ўвесь клас гэтым трызніць. Памятаеце надпіс на кольцы цара Саламона: "І гэта пройдзе ..."?
Пра дзіцячы сад
Дзеці маюць патрэбу ў зносінах не толькі з аднагодкамі, але і з дарослымі: сваякамі, сябрамі бацькоў, лекарамі, выхавацелямі, настаўнікамі і т. Д. Бо грамадства разнолико, і трэба ўмець знаходзіць агульную мову з кожным яго прадстаўніком. І не бяда, калі хто-небудзь з дарослых пстрыкне вашага каштоўнага сына па носе ці прачытае яму натацыю. Таму з пункту гледжання сацыялізацыі дзіцячы сад - гэта добра. Зрэшты, калі вы баіцеся надоўга пакідаць сына ці дачку з чужымі людзьмі (звычайна гэтым грашаць матулі з гіпертрафаваным пачуццём адказнасці), хай нават з прафесійнымі выхавацелямі, сваю порцыю "дарослага" зносін дзіця можа запазычыць з педагогамі з развіваючага цэнтра, трэнерам па плаванні, выкладчыкам музыкі і т. д. Галоўнае - не трымаеце яго ў ізаляцыі. А можна проста вадзіць дзіця ў дзіцячы сад на паўдня. Дарэчы, такі варыянт, як і заняткі ў розных развіваючых цэнтрах і школах ранняга развіцця, асабліва паказаны часта хварэюць, трывожным і марудлівым дзецям (апошнім бывае складана прызвычаіцца да дзіцсадкоўскія дысцыпліне: яны не паспяваюць прыбраць цацкі, паесці, апрануцца на шпацыр, чым выклікаюць кпіны астатніх дзетак). На нататку: мамы з гіпертрафаваным пачуццём бацькоўскай любові могуць часцей запрашаць да сябе дадому сябровак з дзецьмі або хадзіць да іх у госці. Тым самым вы заб'яце двух зайцаў: ваш любімы сын застанецца пры вас, але адначасова будзе прывыкаць да іншых людзей.
пра школу
У дачыненні да гэтай навучальнай установы альтэрнатыўных варыянтаў менш. Гэта значыць, яны ёсць: можна выбіраць паміж прыватнай і дзяржаўнай школай або, напрыклад, адукацыйнай установай з паглыбленым вывучэннем асобных прадметаў, але сутнасць справы ад гэтага не змяняецца - "закасіць" ад школы, як ад дзіцячага сада, наўрад ці атрымаецца. Але гэта і не трэба. Бо агульнаадукацыйная школа - гэта яшчэ і школа выжывання, дзе дзіця вучыцца заваёўваць аўтарытэт, даваць адпор, працаваць у камандзе. Няма гэтых праблем у навучэнцаў элітных школ. "Страшна далёкія ад народа", яны дрэнна ўяўляюць праблемы іх менш забяспечаных аднагодкаў, таму маюць больш тэарэтычнае, чым практычнае ўяўленне пра жыццё. Акрамя таго, у некаторых элітных школах ўзровень ведаў, нажаль, пакідае жадаць лепшага: вучням ставяць пяцёркі толькі толькі з павагі да іх бацькам. На нататку: калі ВЫ кідаецца паміж школамі, спрабуючы зберагчы дзіця ад благога ўплыву вуліцы, ТО ГЭТА бессэнсоўна - наркотыкі і алкаголь цяпер, на жаль, можна сустрэць усюды. Пачынаць трэба, зноў жа, з сям'і, тлумачачы дзіцяці (менавіта тлумачачы-спакойна, прыязна, пераканаўча), што такое добра, а што такое - дрэнна. Тады ён сам навучыцца даваць адпор наркаманам і хуліганам. І атрымае каштоўны вопыт, які пасля вельмі спатрэбіцца яму ў дарослым жыцці.
І больш не дзярыся!
Канфлікты з аднагодкамі - штука непрыемная, але ў чымсьці карысная. Бо дзіця вучыцца адстойваць свае інтарэсы. Ваша задача - навучыць яго вырашаць канфлікты мірнымі спосабамі.
■ Прывучайце спадчынніка карыстацца словамі, а не кулакамі. Напрыклад, нельга біць суседа па пясочніцы, калі той разбурыў пяшчаны замак, але можна сказаць: "Не чапай! Табе будзе прыемна, калі я растопчу твой?"
■ Паспрабуйце спакойна рэагаваць на дзіцячыя разборкі. Як бы вам ні хацелася пакараць крыўдзіцеля вашага сына, трымаеце сябе ў руках. Па-першае, той жа і сам яшчэ дзіця, а вы - дарослы, па-другое, вы ж ня будзеце абараняць сваё дзіця да самай яго пенсіі?
■ Калі ў вашага дзіцяці ёсць нейкія асаблівасці знешнасці (кірпаты нос, вяснушкі, паўната і да таго падобнае), пераканаеце яго ставіцца да гэтага спакойна. Вучыце дзіцяці трымаць удар - ня раўці ў адказ на абразы і не кідацца адразу ў бой (інакш у наступны раз яго адмыслова будуць правакаваць, імкнучыся раззлаваць), а спакойна адказваць: "Так, я тоўсты, і мне гэта падабаецца. А вось ты - шкілет хадзячы, таго і глядзі, ўпадзеш ". Галоўнае ў гэты момант - захоўваць спакой, нават абыякавасць, тады правакатары страцяць да яго цікавасць.
■ Не настойвайце на тым, каб дзіця ішоў супраць плыні, дэманструючы навакольным сваю індывідуальнасць. Дзеці не любяць выскачак - гэта раздражняе і азлабляе. Так што да пэўнага ўзросту маленькаму чалавечку важна не вылучацца сярод астатніх.
7 сімптомаў дрэнны адаптацыі
Ваш дзіця можа выпрабоўваць цяжкасці ў зносінах з аднагодкамі, калі ён ...
- прыходзіць з дзіцячага садка ці школы замкнёным і панурым;
- не вылазіць з хвароб;
- шмат плача без на тое прычыны;
- не расказвае, як правёў свой дзень;
- па раніцах задавальняе істэрыкі, адмаўляючыся ісці ў сад або школу;
- кажа, што ў яго няма сяброў;
- сядзіць дома адзін, нікому не тэлефануе і ня гуляе з прыяцелямі.
Зразумела, кожны пункт сам па сабе яшчэ не падстава для панікі. Але калі ўсе гэтыя "сімптомы" праяўляюцца ў комплексе, патрабуецца дапамога псіхолага.