Калі ваш дзіця не можа засяродзіцца на чымсьці адным, яму прыходзіцца марнаваць марна шмат сіл і энергіі. І калі ў самым раннім узросце гэта не ўяўляе вялікай пагрозы, то з узростам (асабліва ў школе) няўседлівасць можа стаць сапраўднай бядой як для дзіцяці, так і для вас саміх. Памятаеце галоўнае: вы - бацькі. І вы ў стане дапамагчы малому справіцца з гэтай праблемай. Толькі рабіць гэта трэба акуратна і паслядоўна. Такім чынам, як след прывіваць уседлівасць вашаму дзіцяці? У дадзеным артыкуле вы знойдзеце вычарпальны адказ на гэтае пытанне.
То тут, то там ...
Для маленькага дзіцяці ўсяго пару хвілін - гэта цэлая вечнасць. Дзеці імкнуцца ахапіць як мага больш, таму ўвесь час «скачуць» з аднаго занятку на іншае. Толькі што карапуз маляваў, не прайшло і пяці хвілін, як ён узяўся за пірамідку, але яна так і не была сабрана, таму што па тэлевізары пачалі трансляваць мультфільм, які не ўдалося даглядзець з-за узніклай неабходнасці сустрэць маму, якая вярнулася з крамы з чым Што смачненькім. З часам дзіця навучыцца выбіральнасці ўспрымання і зможа адвольна канцэнтраваць сваю ўвагу. Паступова перыяд засяроджанасці маляняці будзе даўжэць і затым, дзякуючы дапамозе бацькоў, ён навучыцца сабранасці і зможа да канца выконваць пачатую справу. Але спатрэбіцца шмат сіл і цярпення, каб сфармаваць у дзіцяці навыкі ўседлівасці і здольнасць да працяглай канцэнтрацыі ўвагі.
Будзьце ўважлівыя.
Як жа прышчапіць свайму непасед навыкі ўседлівасці? У першую чаргу, бацькі павінны пачаць развіваць увагу малога. Многія мамы і таты патрабуюць ўважлівасці ўжо ў 2-3-гадовых дзетак, у той час як нават у 5-6-годак ўвагу носіць міжвольны характар. Гэта значыць, што дзіцяці цяжка сканцэнтравацца па патрабаванні. У гэтым узросце дзяцей здольна прыцягнуць я толькі нешта яркае і прывабнае. Аднак такая міжвольныя увагі дазваляе дошколятам за 3-4 гады да школы перашуфляваць найвелізарны аб'ём інфармацыі, цікавіцца ўсім на свеце і перакаштаваць усе, што заўгодна.
Пры ўсім гэтым, бацькі мяркуюць, што малы павiнен ціхенька гуляць у сваім кутку, не замінаючы дамачадцам. І ў той жа час, мы жадаем, каб у далейшым дзіця паспяхова вучыўся ў школе, натуральна, самастойна. На гэтым этапе дарослыя павінны ўсвядоміць, што малое вырасце уседлівасці і дысцыплінаваным толькі ў тым выпадку, калі ў раннім дзяцінстве мама і тата разам з ім будуць працаваць над развіццём ўважлівасці. Як праводзіць заняткі?
Прапануем невялікую шпаргалку:
• Памятаеце, што дзеткі любяць усё яркае і цікавае. Таму, калі вы хочаце захапіць дзіцяці выкананнем якога-небудзь задання, раскажыце яму пра прывабных момантах дадзенай дзейнасці. Таксама можна распавесці неверагодную казачную гісторыю, звязаную з выкананнем задання, або зрабіць заняткі падобнымі на спаборніцтвы.
• Каб заняткі былі прадуктыўнымі, неабходна стварыць спакойную і спрыяльную атмасферу. Так што адкладзеце далей цацкі і паклапаціцеся пра тое, каб быў выключаны тэлевізар.
• У працэсе заняткі выказвайце свае эмоцыі, радуйцеся і здзіўляйцеся разам з малым.
Ну і, вядома ж, не забывайце хваліць дзіця за поспех.
• Майце на ўвазе, што гаворка - адно з галоўных сродкаў, якія спрыяюць фармаванню увагі. Таму каментуйце ўсё, што вы робіце, а таксама папытаеце дзіцяці прамаўляць свае дзеянні і дзяліцца з вамі думкамі пра тое, што ён збіраецца зрабіць. Такім чынам, дзіця будзе вучыцца планаваць свае дзеянні. Калі ў малога яшчэ не атрымліваецца выбудаваць план, дапамажыце яму справіцца з гэтай няпростай задачай, пацікаўцеся: «Што ты зараз робіш?», «Што будзеш рабіць потым?», «Паглядзі туды ...», «А яшчэ можна зрабіць вось так ».
• Калі, нягледзячы на ўсе вашы старанні і хітрыкі, ненагляднае дзіця раз-пораз круціцца па баках у пошуках 6олее займальнага занятку, ня ўздумайце утаймаваць яго парывы загадны фразамі тыпу: «Супакойся!", "Ня круціся!». Лепш прапануеце дзіцяці скончыць пачатую справу: "Паглядзі, табе засталося дарабіць зусім няшмат», «Давай намалюем яшчэ кветачка» і г.д.
Для таго каб заняткі былі на радасць дзіцяці і прыносілі максімум карысці, бацькі заўсёды павінны памятаць, што:
- 5-гадовае дзіця можа канцэнтраваць увагу на адным занятку каля 15 хвілін, затым яму неабходна змяніць выгляд дзейнасці;
- нельга патрабаваць ад дзіцяці сядзець над заданнем больш, чым ён здольны;
- у ўражлівых, балючых і аслабленых дзетак ўзровень канцэнтрацыі ніжэй, таму яны часцей адцягваюцца.
Цярпенне і працу.
У працэсе развіцця ўвагі маляняці мы таксама вучым яго цярпенню, уменню даводзіць да канца пачатую справу і дамагацца пастаўленай мэты. У будучым гэтыя навыкі дазволяць дзіцяці паспяхова спраўляцца са школьнай праграмай і выкананнем хатнiх заданняў. Няма лепш і цікавей заняткі для дзіцяці, чым гульня. Між тым, менавіта гульня спрыяе развіццю увагі, цярплівасці і ўседлівасці. Гульня забяспечвае адвольнасць паводзін, то ёсць дзіця сам сябе кантралюе і, зразумела, самастойна ўсё вырашае. У той жа час, яна патрабуе выканання пэўных правілаў і давядзення да канца пачатай справы. Такім чынам, дзіця павінна праяўляць цярпенне, інакш яго не прымуць у гульню.
Правераным і дзейсным спосабам па выхаванню цярпення і жаданні дамагацца неабходных вынікаў з'яўляецца працу. Зрэшты, малыя звычайна рады дапамагчы па гаспадарцы сваім бацькам. Праўда, мама і тата чамусьці не заўсёды ўхваляюць дзіцячую ініцыятыву. Бо падлогі ён можа працерці вашым любімым кухонным ручніком, а пасля грандыёзнага мыцця посуду можна недалічыцца кубкі або сподкі. У такіх выпадках, бацькі часцяком выплюхваюць на няўдалага памочніка увесь свой гнеў, чаго рабіць ні ў якім разе нельга. Інакш, вы спрэс адаб'е ў свайго драбкі ўсякае жаданне вам дапамагаць. Ён-то хацеў як лепей! Вы павінны гэта выразна разумець і ўсяляк заахвочваць дзіцячае жаданне вам падмагчы. Шчыра хвалеце малога за добра праведзеную працу, і ў добразычлівай форме выказвайце свае пажаданні, калі ў дзіцяці нешта не атрымалася: «Пол мыюць спецыяльнай анучкай, а ручніком выціраць мы самі», «Калі мыеш посуд, моцна трымай прадмет у руках, інакш ён выслізне »,« калі паліваць кветкі, ня трэба ліць занадта шмат вады »і інш. Так што, калі вы хочаце, каб ваш дзіця рос працавітым, ніколі не перапыняць яго спробы вам дапамагчы!
І яшчэ, вазьміце на заметку некалькі момантаў:
• не чакайце, што дзіця сам пачне праяўляць цярпенне. Адказнасць за фарміраванне гэтага якасці ў малога ляжыць на дарослым;
• мама і тата павінны арганізоўваць дзейнасць дзіцяці. Не лішнім пры гэтым будзе пацікавіцца: "Што ты цяпер будзеш рабіць, а што потым?»;
• ўсяляк падбадзёрвайце, заахвочвайце і хвалеце малога. Не абмяжоўваць штодзённымі словамі «разумніца» і «малайчына». Лепш пакажыце дзіцяці на тое, што яму ўдалося асабліва добра. А галоўнае - тлумачце, чаму ён дамогся поспеху: «Ты стараўся, дамагаўся сваёй мэты і быў цярплівы, таму ў цябе ўсё атрымалася». Калі ж у малога пакуль яшчэ не ўсё атрымліваецца, супакойце яго, падтрымайце. Растлумачыце яму, што «для таго каб усё атрымалася, часам неабходна праробліваць адну і тую ж працу некалькі разоў. Менавіта так мы вучымся усяму ».
Гульні на развіццё увагі.
Знайдзі адрозненні. Пакажыце маляню два падобных малюнка і папытаеце знайсці адрозненні.
Што прапала? Пастаўце перад дзіцем 3-7 цацак (колькасць цацак залежыць ад узросту малога), а затым папытаеце яго заплюшчыць вочы і схавайце адну цацку. Пасля гэтага дайце сігнал адкрыць вочы. Ён павінен сказаць, які цацкі не хапае.
Ядомае - неядомыя. Вы кідаеце дзіцяці мяч, пры гэтым называеце слова. Дзіця павінна злавіць мяч толькі ў тым выпадку, калі вы назвалі нешта ядомае, а калі не - варта апускаць рукі.
Рабі як я! Пад лічылкі вы рытмічна выконваеце простыя руху (напрыклад, ківаеце, пляскаеце ў ладкі, тупае нагой), а дзіця паўтарае за вамі. Затым, нечакана для маляняці вы змяняеце рух. Дзіця павінна зарыентавацца і паўтарыць за вамі новы рух.
Тры заданні. Маляня становіцца ў зручную позу, затым па сігналу «Раз, два, тры - замры!» Ён павінен замерці і заставацца нерухомы. У гэты час вы называеце тры заданні, а пасля каманды «Раз, два, тры - бяжы!» Маляня адпраўляецца на выкананне заданняў. Прычым заданні неабходна выконваць менавіта ў той паслядоўнасці, у якой вы паказалі. Вось прыклад заданняў:
1. Назаві якое-небудзь хатняе жывёла.
2. Подпрыгни тры разы.
3. Прынясі сіненькае машынку.
Гульні, якія патрабуюць ўседлівасці.
Калі вы хочаце даць малому занятак, якое патрабуе ўседлівасці, прапануеце яму:
Разукрашивать. Вазьміце размалёўку або самі намалюйце які-небудзь прадмет і прапануеце дзіцяці размаляваць яго, не выходзячы за контур.
Ляпіць. Ляпіць з пластыліну вельмі цікава і весела, асабліва з мамай і татам. Паспрабуйце! Спадабаецца ўсім!
Сабраць паззл або мазаіку.
Раскласці дэталі мазаікі па колеры.
Пагуляць са шнуроўкай.
Перасыпаць фасоль або гарох у бутэльку з вузкім горлышком.
Пераліваць ваду з ёмістасці з шырокім горлышком ў ёмістасць з вузкім горлышком.
Можна праявіць фантазію і прыдумаць мноства гульняў, якія патрабуюць скрупулёзнасці і ўседлівасці. Аднак бацькі не павінны забываць прапаноўваць мальца i актыўныя гульні, каб ён мог выплюхнуць усю назапашаную за дзень энергію. Акрамя таго, неабходна правільна падбіраць час для заняткаў. Калі ў дзіцяці хуткае настрой, лепш даць яму ў гэты момант пабегаць.
Прымайце свайго малога такім, які ён ёсць, і не стаўце яму ў прыклад суседскіх Машу, Сашу, Глашу ці яшчэ кагосьці. Хай нават тыя могуць паўгадзіны збіраць паззл, у адрозненне ад вашага непаседы, які не выседжвае за гэтым заняткам больш за 10 хвілін. Ні ў якім разе не цісніце на дзіця! Калі дзіця можа выседзець толькі 10 хвілін, значыць, займайцеся менавіта столькі. Галоўнае - працягвайце займацца!