Такім чынам, як правіла, асновы свету гэтага ўжо спасцігнуць: маляня ўмее сядзець, стаяць і, як правіла, хадзіць. Цяпер можна і трэба развіваць атрыманыя навыкі для пазнання навакольнага свету. За другі год жыцця свайго дзіцяці вы будзеце назіраць грандыёзныя змены, як у фізічным, так і ў інтэлектуальным аспекце яго развіцця. Разгледзім усё больш дэталёва.
Паказчыкі фізічнага развіцця дзіцяці другога года жыцця
Многія бацькі непакояцца аб тым, у норме Ці вага і рост іх дзіцяці, ці не занадта малы тоўсты ці не занадта ён худы. Сказаць шчыра, калі вы дзiцяцi не перакормліваюць і, у той жа час, ваш малы нармальна і паўнавартасна сілкуецца, ён актыўны і рухомы, то падставы для турботы няма. Існуюць арыенціровачныя нормы росту і вагі дзіцяці розныя для хлопчыкаў і для дзяўчынак.
Наглядна разгледзім паказчыкі вагі і росту дзіцяці другога года жыцця пры дапамозе табліцы.
Паказчыкі росту і вагі дзіцяці другога года жыцця для хлопчыкаў
Ўзрост, год | Маса, г | Рост, см |
1,0-1,3 | 11400 +/- 1.360 | 79 +/- 4 |
1,3-1,6 | 11800 +/- 1.200 | 82 +/- 3 |
1,6-1,9 | 12650 +/- 1.450 | 84,5 +/- 3 |
1,9-2,0 | 14300 +/- 1.250 | 88 +/- 4 |
Паказчыкі росту і вагі дзіцяці другога года жыцця для дзяўчынак
Ўзрост, год | Маса, г | Рост, см |
1,0-1,3 | 10500 +/- 1.300 | 76 +/- 4 |
1,3-1,6 | 11400 +/- 1.120 | 81 +/- 3 |
1,6-1,9 | 12300 +/- 1.350 | 83,5 +/- 3,5 |
1,9-2,0 | 12600 +/- 1.800 | 86 +/- 4 |
Як бачым, паказчыкі росту і вагі дзіцяці значна вар'іруюць, і няма пэўных строгіх рамак, якія паказваюць, што дзіця павінен мець нейкія канкрэтныя паказчыкі развіцця. Як правіла, рост і вага дзіцяці вызначаецца яшчэ і генетычна, таму варта прааналізаваць паказчыкі развіцця, як мамы, так і таты і супаставіць іх з паказчыкамі развіцця дзіцяці.
Рост і вага дзіцяці значна запавольваецца ў параўнанні з паказчыкамі развіцця ў першы год жыцця. Сярэдняя прыбаўка вагі складае 2,5-4 кг у год, росту - 10-13 см у год. На працягу другога года жыцця вы будзеце назіраць, як змяняюцца прапорцыі яго цела: малы выцягваецца, і памяншаецца суадносіны памераў галавы ў адносінах да даўжыні цела.
У той жа час малыя другога года жыцця працягваюць актыўна расці. Хутка развіваюцца нервовая сістэма і органы пачуццяў, паляпшаецца каардынацыя рухаў, удасканальваецца хада, дзіця пачынае бегаць.
Калі дзіця пайшоў пасля года
Ня трэба засмучацца, калі вашаму малому споўніўся год, а ён яшчэ не ходзіць. Не хвалюйцеся, усё ў межах нормы. Ваш дзіця пойдзе тады, калі ён будзе да гэтага гатовы. У кожнага дзіцяці свая індывідуальная праграма развіцця, якая з'яўляецца для яго абсалютнай нормай.
І калі ваш малы пайшоў пасля года, а не ў дзесяць ці нават у восем месяцаў, як яго аднагодкі, то гэта не значыць, што ён адстае ў фізічным развіцці. Ён будзе так жа добра рухацца: хадзіць, бегаць і скакаць, як і яго равеснікі. Наадварот, часам занадта ранняе пазнанне рухальных навыкаў, у прыватнасці хады, можа негатыўна паўплываць на развіццё апорна-рухальнага апарата. Мне вельмі падабаецца выказванне з гэтай нагоды доктара Камароўскага: «Калі дзіця павінен хадзіць і казаць? - Калі ходзіць і кажа ». Ён ніколі не дае канкрэтных лічбаў на падобныя пытанні, бо не трэба падладжвацца пад нормы, якія хто-то для кагосьці прыдумаў.
псіхаэмацыйнае развіццё
Галоўнай мэтай дзіцяці другога года жыцця працягвае выступаць пазнанне навакольнага свету. Малянём кіруюць два асноўных імкнення: задавальненне ўласных жаданняў і жаданне зносін, перш за ўсё з мамай. У гэтым узросце адбываецца бурнае эмацыйнае развіццё. Маляня задавальняе сваё «чаму» усімі магчымымі на тое спосабамі.
Акрамя таго, у дзяцей другога года жыцця назіраецца прыкметны скачок у развіцці гаворкі. Значна павялічваецца слоўнікавы запас, але зноў жа, тут няма нейкіх стандартаў. Ёсць дзеткі, якія ўжо ў паўтара года распавядаюць маленькія вершыкі, а ёсць дзеткі, слоўнікавы запас якіх нават да канца другога года не вельмі вялікі. Але гэта, у той жа час, не гаворыць пра нейкіх разумовых здольнасцях або недахопах вашага малога. «Маўчуноў» рыхтуюцца да працэсу зносін больш грунтоўна. Наступіць момант, і малы здзівіць вас сказаным і, магчыма, не асобным словам, а адразу цэлым прапановай. Як правіла, хлопчыкі пачынаюць казаць некалькі пазней за дзяўчынак.
Другі год жыцця дзіцяці ўмоўна можна падзяліць на два перыяды: ад году да паўтара года і ад паўтары гадоў да двух гадоў. Разгледзім кожны з іх.
Развіццё дзіцяці ад аднаго года да паўтары гадоў
Першае паўгоддзе другога года жыцця звязана з засваеннем навыку хады. Як правіла, у гэтым узросце дзеткі яшчэ не ўмеюць праходзіць вялікія адлегласці, яны часта падаюць і маюць цяжкасці ў пераадоленні розных перашкод на іх шляху. Малышы ў гэтым узросце ўжо менш спяць, яны даўжэй не спяць і абмяжоўваюцца разавым дзённым сном.
Дзіця праяўляе цікавасць да ўсяго, але, трохі пагуляўшы, ён шукае сабе новае занятак. Асаблівага развіцця набывае разуменне гаворкі. Ужо да аднаго з паловай гадоў маляня пачынае разумець сэнс цэлых прапаноў аб часта паўтаральных з'явах і ведае вялікая колькасць слоў, хоць яшчэ не прамаўляе іх. Калі дзіця не кажа, то гэта не значыць, што ён вас не разумее. Да канца першага паўгоддзя другога года жыцця дзіця можа выконваць славесныя просьбы дарослага, тыпу: прынясі мячык, вазьмі кубак і г.д.
Маляня вельмі мае патрэбу ў зносінах з дарослымі, акрамя таго, у гэтым узросце ўзнікаюць станоўчыя ўзаемаадносіны з дзецьмі. Ужо цяпер пачынаюць праяўляцца навыкі самастойнага паводзін: маляня ўжо можа адштурхнуць руку дарослага, каб зрабіць нешта самастойна.
Дзеткі гэтага ўзросту любяць усё яркае і маляўнічае. Яны звяртаюць увагу на сваю яркую адзежку і паказваюць яе дарослым. Дзеткі любяць усё новае. Для іх важна не якасць, а колькасць (я кажу аб цацках), чаго не скажаш пра іх бацьках.
Развіццё дзіцяці ад паўтары да двух гадоў
У гэтым узросце ўдасканальваюцца рухальныя навыкі! Дзіця не толькі добра ходзіць, але і бегае, скача і ўзбіраецца па драбінах. Маляня можа пакружыць і «пагуляць» з вамі ў мяч. Акрамя таго, дзіця ўжо можа выконваць больш дакладныя руху падчас гульні, да прыкладу, можа «будаваць» пры дапамозе канструктара. Маляня вучыцца маляваць!
Пасля паўтары гадоў дзеткі становяцца эмацыйна ураўнаважаным: іх гульнявая дзейнасць набывае ўстойлівы і разнастайны характар. Значна павялічваецца слоўнікавы запас малога. Некаторыя дзеткі ўжо пачынаюць нядрэнна казаць, іншыя ж больш маўчаць, але, тым не менш, памятаеце, што малое ўсё ведае і выдатна вас разумее. Сярэдні слоўнікавы запас дзіцяці ў гэтым узросце складае 200-400 слоў. Значна ўдасканальваецца гульня малога. Да прыкладу, дзіця не толькі корміць ляльку і ўкладвае яе спаць, але і распранае або апранае яе, лечыць, вучыць хадзіць і г.д. Маляня паўтарае дзеянні дарослых: спрабуе рыхтаваць есці, прыбіраць, сціраць.
Дзіця пачынае засвойваць вызначаныя нормы паводзін. Гэта як раз той век, калі дзіця варта прывучаць да гаршчка. Магчыма, вы гэта рабілі і раней, але менавіта цяпер пачынае выпрацоўвацца асэнсавання уласных дзеянняў малым. дзіця праяўляе цікавасць да аднагодкам, да іх дзейнасці, знаходзіць агульнае занятак з імі. У гэтым узросце дзеці значна развіваюцца ў эстэтычным аспекце: яны любяць музыку, праяўляюць цікавасць да ўсяго прыгожаму, рэагуюць на рытм і напеўнасцю вершаў.
Як бачым, за год малы прыкметна пасталеў, і не толькі ў фізічным аспекце, але таксама і ў інтэлектуальным. Дзіця спазнае свет усімі магчымымі на тое спосабамі і, як вынік, шмат чаго дасягае і шмат чаго дамагаецца.