Зносіны са аднагодкамі гуляе вельмі важную ролю ў сацыяльным і інтэлектуальным развіцці дзіцяці. З сябрамі дзіця вучыцца ўзаемнай даверу і павагі, зносінам на роўных - усяму таму, чаму бацькі не могуць яго навучыць.
Няздольнасць дзяцей заводзіць сяброў або сябраваць з кім-небудзь працяглы час пачынае праяўляцца ўжо ў дзіцячым садзе. Першым насцярожвае прыкметай служыць звычайна тое, што малы не расказвае бацькам нічога пра дзяцей з сваёй групы ці робіць гэта неахвотна. Пагаворыце з выхавальнікам групы, магчыма, яна пацвердзіць ваша боязь.
З чаго пачаць?
Калі вашаму дзіцяці менш шасці гадоў і ў яго мала сяброў або іх няма зусім, то, хутчэй за ўсё, сацыяльныя навыкі засвойваюцца ім павольней, чым іншымі дзецьмі. Таму для таго, каб навучыцца сябраваць, яму не абысціся без вашай дапамогі. І пачаць тут трэба з ўмення падыходзіць да іншых дзецям і завязваць размову. Для гэтага лепш выбраць самага таварыскага і прыязнага дзіцяці ў дзіцсадкоўскія групе або ў двары. І падысці з усмешкай. Як і рэкамендуецца ў вядомай песні, лягчэй за ўсё пачаць размову менавіта з усмешкі. Потым можна сказаць: "Прывітанне, мяне завуць Пеця. Можна пагуляць з табой?"
Час ад часу дзіця нават з нармальнымі сацыяльнымі навыкамі можа замыкацца ў сабе. Звычайна гэта здараецца пасля моцнага стрэсу: пры разводзе бацькоў, змене школы або дзіцячага сада, пры пераездзе ў іншы горад і гэтак далей. Наколькі гэта магчыма, вам варта падрыхтаваць дзіця да маючых адбыцца пераменаў, абмеркаваўшы з ім тое, што адбываецца, а таксама высветліўшы, што зменіцца ў яго жыцці пасля гэтага, і як яму трэба сябе пры гэтым вестак.
розныя тэмпераменты
Між іншым, зусім не важна, колькі сяброў будзе мець дзіця. Колькасць сяброў, неабходнае кожны малы, залежыць ад таго, наколькі ён баязьлівы або, наадварот, таварыскі. Каб развіць у сабе навыкі зносін, сарамлівым дзецям дастаткова мець двух-трох добрых сяброў, тады як экстраверты выдатна адчуваюць сябе ў вялікай кампаніі.
Кожнаму бацьку хочацца, каб яго дзіця карыстаўся папулярнасцю сярод аднагодкаў. Галоўнае пры гэтым - праявіць аб'ектыўнасць і пакінуць у баку вашыя ўласныя перавагі. Цяжкасці пачынаюцца, калі ў бацькоў і дзіцяці розныя тэмпераменты. Таварыскія мама з татам, у якіх сарамлівыя сын ці дачка, часам пачынаюць занадта ціснуць на малых. А вось з бацькоў-інтраверты, насупраць, турбуе занадта вялікая колькасць прыяцеляў у каханага дзіцяці - яму здаецца, што лепш мець аднаго, але дакладнага сябра.
Больш - не заўсёды лепш
Добра, калі дзіця акружаны вялікім лікам прыяцеляў. Але што да па-сапраўднаму блізкай дружбы, прынцып "чым больш, тым лепш" перастае дзейнічаць. Нават вельмі таварыскаму дзіцяці можа не хапаць той моцнай ўзаемнай дружбы, якая яму сапраўды патрэбна, у якой яго разумеюць і прымаюць такім, які ён ёсць.
Лік сяброў вар'іруецца па меры сталення дзіцяці, гэтак жа, як змяняецца і сама канцэпцыя дружбы. У дашкольнікаў і малодшых школьнікаў сябрамі, як правіла, становяцца найбольш даступныя ім для гульні дзеці, звычайна суседзі па двары. І паколькі многія задавальняюць гэтым крытэры, то на пытанне "Хто твае сябры?" дзіця малодшага ўзросту звычайна выдае цэлы спіс імёнаў.
Пазней круг сяброў звужаецца - дзеці пачынаюць выбіраць, зыходзячы з уласнага густу і ўзаемных інтарэсаў. Прычым свайму коле сяброў хлопцы застаюцца верныя даволі доўгі час. Але, нягледзячы на такую, здавалася б, трывалую сувязь, у падлеткавым узросце былая сяброўства можа распасціся, калі адзін з сяброў фізічна або эмацыйна развіваецца хутчэй, чым іншы. Напрыклад, адзін сябар пачынае сустракацца з дзяўчатамі, а іншы даволі инфантилен і ні фізічна, ні эмацыйна да гэтага не гатовы.
Але, незалежна ад таго, 5 або 15 гадоў дзіцяці, няўменне сябраваць або страта аднаго з'яўляецца для яго цяжкім выпрабаваннем. І бацькі па меры сіл павінны дапамагчы яму справіцца з цяжкай сітуацыяй.
Чым жа могуць дапамагчы бацькі?
Стварайце магчымасці для дружбы. Перыядычна пытайцеся ў дзіцяці, ці не хоча ён запрасіць у госці свайго сябра або зладзіць вечарыну для сваіх сяброў ці суседскіх дзяцей. Запрасіце аднаго з дзяцей да сябе дадому, дзеці лягчэй знаходзяць кантакт, размаўляючы сам-насам. Знайдзіце яму занятак па душы - спартыўную секцыю ці гурток рукадзелля, дзе дзіця магло б сустракацца і мець зносіны са сваімі аднагодкамі.
Навучыце маляняці правільнаму зносінам. Калі вы абмяркоўваеце з дзіцем, як прымаць у разлік пачуцці іншага чалавека, вучыце яго спачування і справядлівасці, вы прышчапляць яму вельмі важныя сацыяльныя навыкі, якія ў далейшым дапамогуць яму не толькі знайсці верных сяброў, але і сябраваць на працягу доўгага часу. Дзеці могуць навучыцца спачування ўжо ў 2-3 гады.
Абмяркоўвайце з дзіцем яго сяброў і яго сацыяльную жыццё, нават калі ён ужо падлетак. Часцяком дзеці, асабліва старэйшага ўзросту, неахвотна распавядаюць пра свае праблемы з сябрамі. Але ім, тым не менш, неабходна ваша спачуванне і дапамогу. Калі ваш дзіця заяўляе "Мяне ніхто не кахае!", Ня варта суцяшаць яго такімі прахаднымі фразамі, як "Мы ж з татам цябе любім." або "Нічога, знойдзеш сабе новых сяброў." - ваша дзіця можа вырашыць, што вы не прымаеце ўсур'ёз яго праблемы. Замест гэтага паспрабуйце, каб ён адкрыта распавёў пра тое, што ў яго адбылося, пасварыўся Ці ён з лепшым сябрам, ці адчувае сябе ў класе "белай варонай". Прааналізуйце з ім магчымыя прычыны канфлікту (можа быць, у аднаго проста было дрэнны настрой) і паспрабуйце знайсці шляхі да прымірэння.
Чым старэй становіцца дзіця, тым больш на яго самаацэнку пачынае ўплываць яго поспех у калектыве аднагодкаў і меркаванне пра яго іншых дзяцей. І калі ў дзіцяці няма сяброў, яму не тэлефануюць па тэлефоне і не запрашаюць на дні нараджэння, ён пачынае адчуваць сябе ізгоем. Гэта цяжка не толькі для самога маленькага чалавека - яго бацькі таксама адчуваюць крыўду на іншых дзяцей, іх бацькоў і нават на сваё дзіця за тое, што той "не такі, як усе". Акрамя таго, бацькі часцяком адчуваюць і сваю віну ў тым, што адбываецца. Але іх умяшальніцтва ў узніклую сітуацыю павінна быць вельмі асцярожным. Вы можаце маральна падтрымліваць дзіцяці і дапамагаць яму радай, але, у рэшце рэшт, вырашыць праблему ён павінен сам.
Гэта важна!
Калі ў дзіцяці ўзнікае канфлікт з адным, парайце яму магчымыя шляхі выхаду з якое стварылася становішча. Хвалеце сваё дзіця за добрыя, добрыя ўчынкі і ўсе, хто асуджае, калі ён выказвае эгаізм.
Наталля Вішнёва, псіхолаг baby-land.org