Крызіс 3-гадовага ўзросту мае выразнае фізіялагічнае тлумачэнне. Менавіта ў гэты час ідзе перабудова працы паўшар'яў галаўнога мозгу. Правае і левае паўшар'я пачынаюць працаваць па-рознаму, як у дарослых. Таксама гэта і перыяд аддзялення дзіцяці ад дарослага. Можна нават сказаць яму часам станаўлення дзіцячай асобы. Літаральна яшчэ ўчора наш малы быў такім безабаронным і несамастойным, не мог прабыць без мамы і пары гадзін і лічыў сябе з ёй адзіным цэлым. Казаў пра сябе: «Кіруша будзе шпацыраваць. Кіруша будзе есці ». Але вось ён ужо падрос і ўсведамляе сябе асобнай асобай: "Я буду, я хачу, я пайду". Але ўмее гэта рабіць пакуль толькі ў выглядзе крыку. Для дадзенага перыяду характэрны цалкам выразныя сімптомы, пра якія бацькам варта ведаць, каб быць напагатове.
Празмернае імкненне карапуза да самастойнасці. "Я сам!" - вось яго адказ на любое пытанне. Цяпер ён хоча ўсё рабіць і вырашаць толькі самастойна. Часта мамы і таты не даюць рэалізавацца імкненню драбкі да самастойнасці, робячы за яго абсалютна ўсё. Вось і вымушаюць маляняці праяўляць свавольства з любой нагоды і нават без такога.
Абясцэньванне таго, чым раней даражыў і што любіў малы. Гэта можа быць накіравана на што заўгодна - людзей, мульцікі, кнігі, цацкі. Дзіця пачынае ламаць свае каштоўныя машынкі або лялькі, ірваць кнігі і біцца ў пясочніцы з лепшым сябрам. Бывае, што дзіця пачынае крыўдзіць нават маму і тату. На самай справе даражэй бацькоў для маляняці нікога няма, і дрэннага ён не жадае. Ён і сам пакутуе ад сваіх паводзін, але вымушаны даказваць сваю пазіцыю.
Узнікае, як правіла, у тых сем'ях, дзе дзіця выхоўваецца адзін ці ж у дзяцей вялікая розніца ва ўзросце . Маляня спрабуе зацвердзіць сваю ўладу над усімі, хто яго акружае, і дыктуе свае правілы.
Ён увесь час раздае каштоўныя указ ания - каму, што варта рабіць, а каму што забараняецца. Калі ж ў сям'і ёсць іншыя дзеці, можа ўзнікнуць або моцна абвастрыцца рэўнасць.
А калі дарослыя зусім не жадаюць падтрымаць і зразумець дзіця, прызнаўшы за ім права на самастойнасць, можа наступіць сапраўдная рэвалюцыя.
Як перажыць?
Калі вы даведаліся ў свайго малога усе ці многія праявы крызісу, не палохайцеся. Усе дзеці праходзяць праз гэта. Высветліўшы прычыны, бацькі задаюцца пытаннем: "Што ж далей рабіць з гэтым упартым драбком?"
Хочацца вашаму дыктатару маляваць на сцяне? Калі ласка! Прымацуеце ліст паперы на дзверы або на халадзільнік. Хоча памыць свае рэчы? Чаму б і не - наліце ў маленькі тазік цёплай вадзіцы і дайце пару насовак. Хай працуе! Кантралюйце не дзеянні дзіцяці, а бяспека прасторы вакол яго - каб ня спрабаваў улезці ў кіпень, каб побач не было нажа. Вядома, часам нам здаецца, што дзеці перабіраць і спрабуюць рабіць абсалютна ўсё самі, але пры гэтым аказваюцца цалкам бездапаможнымі. Бацькоў пачынае гэта злаваць, што зразумела і вытлумачальна. Аднак такія эмоцыі трэба ў сабе душыць і спрабаваць быць цярплівымі. Не варта крычаць ці ж жартаваць над дзіцем, і тым больш - пастаянна папраўляць яго. Тым самым вы душыце яго ініцыятыву ў зародку. Пазней, калі ён пры такім вашым паводзінах стане лянівым і абсалютна безыніцыятыўнасць, будзе ўжо позна.
Калі адчуваеце, што закіпае і сіл стрымацца зусім няма, сыдзіце ў іншы пакой, уключыце музыку. На вуліцы сыдзіце з людным месцы і цвёрда скажыце дзіцяці, што яго паводзіны вас засмучае і хвалюе. І вы працягнеце з ім шпацыраваць або гуляць толькі тады, калі ён супакоіцца і перастане сябе так паводзіць.
Ня майце зносіны з дзіцем у загадным тоне і пачніце цікавіцца яго пажаданнямі. Дазвольце малому зрабіць выбар на непрынцыповых рэчах - якую майку надзець або які мульцік ўключыць, з якой кубачкі папіць сок і дзе сядзець за сталом. Калі ж пытанне ўстае пра рэчы, якiя не церпяць выбару (піць ці не піць лекі), то неабходна абгрунтаваць, чаму менавіта так, а не інакш. Не варта ціснуць толькі аўтарытэтам - мама сказала і кропка! Лекі трэба выпіць, каб хутчэй паправіцца і пайсці шпацыраваць.
Калi ў малога нешта не атрымліваецца або яму не даюць свабоды, ён пачынае злавацца. А як праяўляецца злосць драбкі? Ён кусаецца, б'ецца, крыўдзіць маленькіх і слабых. Мы лаем за гэта малога, а не трэба! Варта перанакіраваць гнеў так, каб ён не нарабіў шкоды іншым. Хай маляня стукне кулаком па крэсле, хай парве газету альбо кіне ў рэчку камень, хай пакрычыць. Галоўнае - даць выхад эмоцыям і ня сароміць яго за гэта.
Кожны раз, калі маляня закатвае канцэрт, варта з ім пагаварыць. Але не ў той момант, калі кроха раве, як турбіны самалёта, і слёзы цякуць у тры раўчука, а калі эмоцыі сходзяць на няма, і ён прыходзіць да вас за ласкай і суцяшэннем. Растлумачце малому, што ён вас засмуціў, што так паводзіць сябе зусім не трэба. Што вы зрабілі так, таму што гэта было неабходна ... Пакажыце драбку, што вы ставіцеся да яго як да асобы.
Нягледзячы на ўсе выкрутасы, гэта нашы з вамі малыя, такія любімыя і родныя, самыя лепшыя на ўсім свеце. Пастаянна кажаце аб гэтым з імі, хвалеце іх. Абмяркоўвайце пражыты дзень, робячы акцэнты на дасягненнях і добрых учынках. Не варта паддавацца на правакацыі, калі кроха заяўляе: "Ты дрэнная, я не люблю цябе!"