Развіццё багатага эмацыйнага свету дзіцяці неймаверна без існавання ў ім цацак. Менавіта яны служаць для яго тым асяроддзем, якая дазваляе выяўляць свае пачуцці, даследаваць навакольны свет, вучыць мець зносіны і пазнаваць сябе.
Выбар цацак самім дзіцем ўнутрана абумоўлены тымі ж эмацыйнымі стымул, што і выбар дарослым сяброў і каханых. У кожнага дзіцяці павінна быць такая цацка, якой ён можа паскардзіцца, якую пасварыцца і пакарае, пашкадуе і суцешыць. Менавіта яна дапаможа яму пераадолець страх адзіноты, калі бацькі кудысьці сыдуць, страх цемры, калі выключаецца святло і трэба заснуць, але не ў адзіноце, а з цацкай-сяброўкай. На іх часам злуюцца, іх караюць і нават ламаюць, закідваючы ў дальні кут, але і іх жа ўспамінаюць у хвіліны дзіцячага гора, дастаюць з кута і чыняць, дамалёўваюць змрочныя часы яны вочы і вусны, шыюць новыя ўборы, прышываюць вушы і хвасты.
Ні адна цацка, узятая ў асобнасці, не прынясе той выхаваўчай карысці, пра якую паведамляецца на яе ўпакоўцы. Гэта могуць зрабіць толькі ўсе цацкі разам. Толькі ўсе разам яны дапамогуць дзіцяці з карысцю бавіць час. Акрамя таго, сэнс цацак не толькі ў тым, каб развіваць у дзяцей назіральнасць, увага і іншыя карысныя якасці. Цацкі яшчэ павінны проста забаўляць, і не перашкаджайце ім рабіць гэта.
Несумненна, у дзіцяці павінен быць пэўны набор цацак, якія спрыяюць развіццю яго пачуццёвага ўспрымання, мыслення, кругагляду, якія дазваляюць яму прайграваць рэальныя і казачныя сітуацыі, пераймаць дарослым. У кнізе Г. Л. Лэндрет "Гульнявая тэрапія: мастацтва зносін" прыводзяцца рэкамендацыі па выбары цацак, якія дапамагаюць гарманічна развіваць інтэлект, эмоцыі, самапазнанне, самакантроль і ўменне мець зносіны. Не ўсе яны купляюцца ў краме, многія можна зрабіць самім бацькам, і ад гэтага яны будуць яшчэ бліжэй і даражэй дзіцяці.
Цацкі з рэальнага жыцця.
Лялечнае сямейства (можа быць, сям'я звяркоў), лялечны домік, мэбля, посуд, машыны, лодка, каса, вагі, медыцынскія і цырульні інструменты, гадзіннікі, пральныя машыны, пліты, тэлевізары, крэйды і дошка, лічыльнікі, музычныя інструменты, жалезныя дарогі , тэлефон і т. д.
Цацкі, якія дапамагаюць "выплюхнуць" агрэсію.
Салдацікі, стрэльбы, мячы, надзіманыя "грушы", падушкі, дзікія жывёлы, гумовыя цацкі, вяроўкі, скакалкі, малаткі і іншыя прылады, дроцікі для кідання, кеглі і т. Д.
Цацкі для развіцця творчай фантазіі і самавыяўлення.
Кубікі, матрошкі, пірамідкі, канструктары, азбукі, настольныя гульні, разрезные малюначкі ці паштоўкі, фарбы, пластылін, мазаіка, наборы для рукадзелля, ніткі, кавалачкі тканіны, папера для аплікацый, клей і т. Д.
Дорыце сваім дзецям радасць не ТОЛЬКІ У ДНІ НАРАДЖЭННЯ І НОВЫ ГОД, АЛЕ І ПРОСТА ТАК, АД добры настрой!
Бо даць дзіцяці цацку гэта зусім не тое ж самае, што набыць кручок для лоўлі пэўнай рыбы або запчасткі для машыны, кожная з якіх мае сваё дакладнае прызначэнне. Мы купляем цацкі перш за ўсё таму, што любім сваіх дзяцей і ведаем, як пацешацца малыя.
ЦАЦКІ ДЛЯ ДЗЯЦЕЙ ПЕРШЫХ дванаццаты месяц:
- яркія і звонкія бразготкі;
- рознакаляровыя цацкі, падвешаныя на гумках, нацягнутых над ложкам або манежам;
- нацягнутая над ложкам стужка з віслымі на ёй рознымі прадметамі, напрыклад: маленькімі мячыкамі, гумовымі кольцамі для зубоў, якія маляня можа схапіць, адштурхнуць ці проста разглядаць;
- гумовыя ежа цацкі;
- музычная або якая гучыць цацка, якая рэагуе на дотык або штуршок;
- прымацаванае над ложкам зеркальце з нержавеючага металу, у якім малы бачыць сябе;
- гумовыя кальца для зубоў, якія можна грызці;
- вялікія лёгкія каляровыя мячы;
- мяккія пластмасавыя кніжкі з выявай знаёмых прадметаў;
- старыя часопісы і газеты (іх можна трымаць, ірваць, камячыць);
- лёгкія металічныя міскі, драўляныя лыжкі (імі можна стукаць, грымець, кідаць іх і падымаць);
- мяккія цацкі - звярка і лялькі (іх можна камячыць і прыціскаць да сябе);
- гумовыя канструкцыі і кубікі;
- цацкі-неваляшка;
- пласцінкі з простымі, вельмі рытмічнымі мелодыямі, лірычнымі песенькамі, якія трэба рэгулярна заводзіць для маляняці;
- ланцужкі для хады;
- набор небіткіх пластмасавых місачак, якія можна ўстаўляць адзін у аднаго і зачыняць вечкамі, пірамідкі;
- каляровыя губкі і плаваюць цацкі для гульні падчас купання;
- "Скарбонка" - кантэйнер для дробных цацак. Можна такую скрыню падабраць у краме, а можна зрабіць самім;
- самая лепшая цацка - вы, бацькі! Нішто не параўнаецца з задавальненнем, якое атрымлівае дзіця ад гульні з мамай ці татам.
ЦАЦКІ ДЛЯ ДЗЯЦЕЙ АД ГОДА ДА ДВУХ ГАДОЎ:
- драўляная дошка;
- лошадка-качалка;
- вялікія кардонныя скрынкі розных памераў, каб залазіць у іх і вылазіць;
- вулічная пясочніца і вядзерца з лапаткай;
- маленькі крэсла-качалка;
- цацкі-каталке (матылі, звяры на колах і т. п.);
- маленькая лялечная калыска;
- музычная скрыначка (націсні і зайграе музыка);
- цацачная горка (ўлезці і скаціцца);
- мячы, кніжкі, кружэлкі, лялькі, мяккія, гумовыя, пластмасавыя звярка;
- вулічны цацачны дзіцячы хатка;
- цацачныя машынкі, грузавікі, танкі;
- цацачныя малаткі, нажніцы;
- цацачны ксілафон;
- для гульні ў вадзе: пластмасавыя лодкі, мячы, вёдры;
- цацачны тэлефон са званком і дыскам для набору нумара.
- мячы, кнігі, пласцінкі, лялькі; мяккія, гумовыя, пластмасавыя звярка, кубікі, каня;
- маленькі трохколавы ровар;
- пластылін або гліна для лепкі;
- дошка з белымі і каляровымі крэйдамі;
- спецыяльны стэнд, на які лёгка прышпільваць усё што заўгодна;
- лісты паперы, нажніцы з закругленымі канцамі;
- каляровыя алоўкі, фламастары, фарбы;
- маленькі столік ці парта са крэселка;
- санкі;
- каламажка;
- арэлі і гімнастычны комплекс;
- цацачныя лічыльнікі і дошка для замацавання лічбаў;
- ліхтарык;
- садовыя прылады;
- цацачныя гаспадарчыя прыналежнасці;
- фарбы;
- недарагі касетны магнітафон або плэер;
- ритмовые музычныя інструменты - барабан, званочак, трохкутнік, тамбурына;
- нескладаныя складовыя карцінкі-загадкі;
- цацачная мэбля, посуд, кухонныя прыналежнасці і т. п .;
- зборна-разборныя цацкі (канструктары);
- гульня "Апрані ляльку" (для дзяцей обоего полу).
- ускладненыя варыянты ўсяго, што было раней, у тым ліку мячы, пласцінкі, кнігі, кубікі, абсталяванне для гульняў на паветры;
- цацкі, якія імітуюць інструменты лекара, шафёра, краўчыха і г.д .;
- Платніцкі і садовы інструмент, уключаючы тачку;
- буйныя рухаюцца цацкі (аўтамабілі, вагоны);
- матэрыялы для заняткаў мастацтвам, вырабамі: каляровая і белая папера, крэйды, алоўкі, падрамніку, змыўныя фарбы, фламастэры, клей, скотч;
- простыя настольныя гульні;
- гульні для навучання рахунку: даміно, фішкі, гадзіны;
- нескладаныя галаваломкі;
- калейдаскоп;
- канькі, санкі, лыжы;
- лялькі-марыянеткі;
- басейн для купання;
- нескладаныя канструктары;
- кніжкі для размалёўвання;
- цацачныя грузавікі, аўтамабілі, самалёты, цягнікі, бульдозеры, пад'ёмнікі;
- надзіманыя цацкі;
- цацачныя домікі для лялек;
- матэматычныя гульні;
- разнастайная мазаіка;
- гумовы штамп з наборам літар, каб дзіця магло складаць словы і рабіць адбіткі;
- скакалкі;
- вераўчаныя лесвіцы, падвесныя канаты, брусы.
Ўспомніце фільм "Цацка", дзе сын мільянера жыў у вялізным доме, меў кучу робатаў, машын, кампутараў, але быў адзінокі, пакуль не знайшоў сабе сябра-чалавека, які разумее і таго, хто любіць яго, здольнага разам з ім фантазіяваць і гуляць.
Так гуляйце са сваімі дзецьмі!