«Псіхалагічныя праблемы падросту і шляхі іх вырашэння» - тэма нашай сённяшняй артыкула.
Падлеткавы ўзрост - пэўная ступень развіцця індывіда, дыслакуюцца на ўнутранай і знешняй гранях перыяду дзяцінства і платформе поўнага фармiраванне тых цi iншых прадстаўніка грамадства адпаведна, галоўнай адметнай асаблівасцю якой выступае шырокамаштабнае пераўтварэнне, завязаныя на глебе палавога паспявання.
На працягу вышэйзгаданага перыяду юнае стварэнне адчувае небывалае хваляванне душэўных мас, раз за разам разрываючыся паміж тым ці іншым рашэннем, па некалькі разоў скажаючы, здавалася б гэтак фундаментальна непарушныя звычаі, рэальнасць свайго існавання, то ўзняцца ўверх, то ныраючы ў бездань, у бездань запалу і неабдуманых рашэнняў, якія ў далейшым яшчэ не раз адаб'юцца на асноўным сьветапоглядзе, так як многім з нас уласціва ўжываць законную аналітыку сваіх паводзін для дасягнення нейкага кансенсусу са сваім унутраным "я".
Найбольш істотным аспектам ў пераўтварэнні маральнага паводзінаў суб'екта з'яўляецца зараджэнне пачуцці ўсёдазволенасці і непахіснасці, раз за разам прамаўляючы ў сваёй уласнай галаве словы "дарослы, я многае магу", вельмі рэдка хто-небудзь на самай справе цвяроза ацэньвае сітуацыю, якая абстаноўку, не збівалася з той, задоўга да таго абмаляваў жыццём, сцяжынкі светабудовы, вось чаму ў дадзенай сітуацыі так важна надаваць чалавеку, схільнаму разбуральнаму ўплыву пераходнага ўзросту, максімальную колькасць увагі і клопату, то лько гэтым шляхам можна дамагчыся не толькі поўнага ўзаемаразумення, але і максімальна правільна ўздзейнічаць на нашага персанажа.
Праблемы гэтага перыяду ў жыцці чалавека досыць падрабязна абмяркоўваюцца самімі падлеткамі, але, пераважна, са свайго пункту гледжання. Прычым, кожнаму падлетку здаецца, што яго праблема - самая надзённая і не знаходзіць разумення ні ў каго.
Аднак, як аказваецца пазней (да вялікага здзіўлення саміх тынэйджэраў) вялікая частка праблем зводзіцца да некалькіх, дастаткова добра класіфікаваным.
1. Знешнія праблемы
Пытанні экстэр'ера, г.зн. знешняга выгляду, закранаюць аднолькавай ступені і хлопцаў, і дзяўчат. Проста хлопцы кажуць пра гэта менш, лічачы, што павінны самі з усім справіцца.
2. гіперсэксуальнасць
У гэты час ужо пачынаецца палавое паспяванне, якое характарызуецца ваганнем ўзроўню гармонаў. Павышэнне тытра палавых гармонаў выклікае прылівы сэксуальнага жадання, як у хлопцаў, так і ў дзяўчат.
3. «Я - самы разумны»
Лічачы, што дарослыя не да канца разумеюць праблему падлетка, дзеці, грунтуючыся на п.2, імкнуцца пазбягаць размоў з бацькамі спачатку на «асабістыя» тэмы, а пасля - наогул.
Частка падлеткавага максімалізму звязаная з асаблівасцямі псіхікі пераходнага перыяду, іншая - з дзеяннем гармонаў і метаморфопсиями (скажоным успрыманнем цела), што робіць падлеткаў асабліва ўразлівымі для любой крытыкі. З часам, калі стан арганізма стабілізуецца, шматлікія «праблемы» проста забываюцца.
Не варта забываць, што стрэс, выкліканы гармонамі ў падлеткаў, можа справакаваць некаторыя захворванні і павялічвае траўматызм.
Не выклікае сумнення той факт, што сучаснае падлеткавы грамадства адчувае значны ўплыў ад інфармацыйных тэхналогій, часам досыць згубнае.
Для мільёнаў падлеткаў і нават дзяцей больш малодшага ўзросту прыярытэтным становіцца меркаванне, светапогляд не іх бацькоў, а музычных куміраў, зорак кіно. Што ж дрэннага ў тым, што дзіця захоплены персанажам з экрана кампутара або тэлевізара, бо гэта нармальная з'ява для падлетка? Нічога трагічнага, вядома, у гэтым няма, бо кожны дарослы калісьці быў у падлеткавым узросце і гэтак жа захапляўся музыкай або кінематографам. Пытанне заключаецца не ў тым, каб забараніць дзіцяці глядзець тэлевізар ці лазіць у сусветнай павуціне, а ў тым, каб падлетак не губляў цікавасці да пункту гледжання аднаго з бацькоў, каб ён прыслухоўваўся да меркавання мамы ці таты, каб у яго не прапала жаданне размаўляць з імі, дзелячыся сваімі перажываннямі ці радасцямі. Для таго, каб дзіця было па-ранейшаму зацікаўлены ў меркаванні бацькоў, хацеў бы праводзіць час не толькі ў экрана або манітора, а ў грамадстве сям'і, бацькі павінны праяўляць пастаянны ініцыятыву ў арганізацыі сумесных мерапрыемстваў, якія б спадабаліся іх чаду, будзь-то паход у кіно, на канцэрт любімага выканаўцы, або проста прагулка ў парку, у залежнасці ад настрою або жадання дзіцяці. Галоўная памылка, якую могуць здзейсніць бацькі - не выяўляць цікавасці да захапленням падлетка, хай нават яны координально адрозніваюцца ад інтарэсаў саміх бацькоў. Таму як для дзіцяці вельмі важна адчуваць падтрымку яго бацькоў, менавіта ў гэтым выпадку ён не будзе шукаць яе па-за сям'ёй, тым самым аддаляючыся ад яе. Варта таксама згадаць пра тых сітуацыях, калі падлетак, захоплены кампутарам ці тэлевізарам, зусім не ідзе на кантакт са сваімі бацькамі.
У такіх выпадках варта мець на ўвазе, што падобныя сітуацыі не ўзнікаюць у адно імгненне, а з'яўляюцца вынікам таго, што ў пэўны момант часу бацькі перасталі цікавіцца жыццём воего дзіцяці, а ён тым самым цалкам пагрузіўся ў свой унутраны свет. Выйсце з дадзенай сітуацыі мне ўяўляецца наступны. Бацькам неабходна паспрабаваць даведацца тое, чым цікавіцца падлетак, усяліць у яго упэўненасць у тым, што яны не знаходзяць яго захапленне просты марнаваннем часу. Бо ў адваротным выпадку дзіця яшчэ больш выдаліцца ад сям'і і ў падобным выпадку прыйдзецца звярнуцца да дапамогі спецыялістаў.
Такім чынам, савет, які стаіць даць бацькам пазбегнуць страты даверу і цікавасці з боку дзіцяці, заключаецца ў тым, каб праводзіць як больш часу са сваім дзіцем, выяўляючы цікавасць да яго светапогляду, схільнаму ўплыву мас-медыі, імкнучыся зацікавіць яго і тым, што здаецца вам карысным. Так, да прыкладу, у адзін дзень пайсці на фільм з удзелам любімага акцёра падлетка, а на іншае дзень адправіцца ўсёй сям'ёй у тэатр.
У падобным выпадку, падлетак не будзе замыкацца ў сабе, не жадаючы дзяліцца з бацькамі сваімі перажываннямі і думкамі, а бацькі, ведаючы пра захапленні дзіцяці, дапамогуць яму спазнаць іншыя сферы баўлення часу.