Гісторыя хваробы: неданошанае дзіця

Цяжарнасць не заўсёды працякае ідэальна. Часам яна доўжыцца менш за належны, і тут ужо нічога не зробіш. Дзіця нарадзілася раней за тэрмін - але ці так гэта жудасна? І як стаіць бацькам паводзіць сябе ў сітуацыі, калі ўсе вакол проста «прасякнута» стэрэатыпамі, маўляў, неданошанае дзіця - непаўнавартасны? Такім чынам, гісторыя хваробы: неданошанае дзіця - тэма гутаркі на сёння.

Як звяртацца з такім дзіцем?

Па-першае, з самага нараджэння (а лепш яшчэ да яго) пачынайце зносіны з дзіцем. З самых першых дзён жыцця няспелым дзецям патрэбен асаблівы спакой, таму лекары імкнуцца абмяжоўваць колькасць і працягласць наведванняў. Аднак вам дазволяць назіраць за дзіцем скрозь шкляныя сцены палаты: калі нават малы змешчаны ў кувез, яго руху выразна бачныя. Звярніце ўвагу, як рэагуе ён на дакрананні медсясцёр, спрабуе Ці варушыць пальчыкамі.

Ужо праз нейкі час вам дазволяць браць дзіця на рукі, карміць і спавіваць. Неданошаным дзецям на працягу першых тыдняў жыцця неабходна наяўнасць цеснага кантакту з мамай для больш поўнага «завяршэння» унутрычэраўнага развіцця. Па дадзеных даследаванняў, чым больш разнастайным і насычаным эмоцыямі будзе зносіны нованароджанага з маці, тым хутчэй будзе расці дзіця, прыбаўляць у вазе і псіхічна развівацца.

Нават самы няспелы немаўля ўжо можа бачыць і чуць значна лепш, чым мы думаем. Вось чаму па-за залежнасці ад таго, аказваецца Ці рэакцыя на вашы дзеянні, размаўляйце з дзіцем як мага больш, распавядайце яму казкі, сьпявайце песні, пагладжвайце яго па ручкам і ножак. Маляня можа заставацца на першы погляд абыякавым да такіх зносінаў да 3-5 тыдняў (а моцна неданошанае нават даўжэй), аднак яму пад сілу многае ўспрымаць і назапашваць ўражанні. Дзіця проста фізічна яшчэ вельмі слабы для таго, каб рэагаваць больш актыўна. Як толькі вы ўбачыце першую ж рэакцыю ў адказ (ажыўленне, глядзельная кантакт) дапамажыце маляню адчуць, што дзеянні яго вам прыемныя.

Можаце павесіць у ложачку або кувезе яркую бразготку, надзець на малога рознакаляровыя носочкі, даць яму паслухаць запіс голасу членаў яго сям'і ці прыемную музыку. Даказана, што так немаўлятам атрымоўваецца хутчэй навучыцца адрозніваць колеру прадметаў, танальнасць і вышыню гуку, а паўната і яркасць уражанняў стымулююць яго псіха-эмацыянальны развіццё. Але памятайце: карысная далёка не ўсякая стымуляцыя. Напрыклад, не трэба перад візітам у бальніцу выкарыстоўваць духі і туалетную ваду. Некаторым пахаў ўласціва раздражняць дзяцей, выклікаць нервовае ўзбуджэнне і алергію.

Пачніце весці дзённік і рабіць фатаграфіі. Вы можаце пачаць запісваць паводзіны дзіцяці ці ледзь не на наступны дзень пасля родаў. Такі дзённік ранняга развіцця вельмі важны - ён дапамагае ўсім членам сям'і пазнаёміцца ​​з характарам дзіцяці яшчэ да выпіскі і падрыхтавацца загадзя да яго з'яўлення ў доме. Дзённік трэба не кідаць весці і ў далейшым. Яго прызначэнне - не толькі стаць потым сямейнай рэліквіяй. Калі ў дзіцяці раптам стануць узнікаць цяжкасці ў паводзінах або вучобе, такая запісаная гісторыя яго ранняга развіцця дасць матэрыял для спецыялістаў, які дапамагае ў больш выразнай бачанні сітуацыі. Вы можаце папрасіць у лекара падчас знаходжання ў бальніцы рабіць відэазапісы або фатаграфіі дзіцяці (толькі здымаць прыйдзецца без ўспышкі). Усім астатнім членам сям'і будзе таксама цікава і карысна пазнаёміцца ​​з малым загадзя.

Дзе норма, а дзе адхіленне?

Памятаеце, што развіццё дзіцяці заўсёды індывідуальна. Галоўнае для мамы і таты - ці нармалёва развіваюцца іх дзеці. Толькі пры гэтым мы часта не ўлічваем, што ў паняцце нормы кожным з нас ўкладваецца свой сэнс. Адны бацькі клапоцяцца, перш за ўсё, аб высокім інтэлектуальным узроўні, іншыя - аб фізічных дасягненнях дзіцяці, трэція згаджаюцца, каб іх дзіця «вучылася хоць бы на троечкі».

Псіхолагамі, якія працуюць з неданошанымі дзецьмі, ужываецца два крытэрыі нормы:
існуючы набор неабходных рухальных, маўленчых і гульнявых навыкаў і адаптыўнасць дзіцяці (здольнасць прымаць рашэнні і арыентавацца ў жыццёвых сітуацыях). У першым выпадку ацэнцы падвяргаецца тое, што навучыўся рабіць дзіця, а ў другім разглядаецца тое, як (наколькі правільна і хутка) ён гэта робіць.

Іншы раз бацькі здзяйсняюць памылку, параўноўваючы «дасягненні» свайго дзіцяці з нарматывамі для народжаных у тэрмін дзяцей. Такія параўнанні дапушчальныя ў прынцыпе, аднак на працягу першых 5-7 месяцаў трэба ўсё ж рабіць некаторую зніжку. Калі, напрыклад, малы нарадзіўся ў васьмімесячнага узросце, а зараз яму тры месяцы, то больш правільна будзе арыентавацца на паказчыкі для двухмесячнага дзіцяці.

Не прапусціце шэраг трывожных сімптомаў! Не панікуйце, калі маляня раптам стаў пасіўным ці больш капрызным, чым звычайна - так неданошанае дзіця можа рэагаваць нават на змены надвор'я. Аднак асобныя сімптомы могуць стаць сапраўды трывожнымі:
- працяглая адсутнасць зваротнага погляду пры ўмове нармальнага гледжання ў дзіцяці старэйшыя за двух месяцаў;
- наяўнасць балючай рэакцыі на дакрананні (сутаргавых рухаў, плачу, крыку), на погляд або голас дарослых членаў сям'і пасля двух месяцаў.

Падобныя з'явы бацькі часам ігнаруюць, асабліва калі ў дзіцяці слабое здароўе. Падчас хваробы неданошанае дзіця можа таксама паводзіць сябе неадэкватна. Аднак часцей за ўсё гэта паказвае на асаблівы стан псіхікі, якое мае месца ў некаторых неданошаных - дзіцячы аўтызм (псіхічная ізаляцыя ад навакольнага свету).

Як правільна мець зносіны з лекарам?

Не саромейцеся задаваць пытанні. Па апошніх даследаванняў, для паловы маці гісторыя хваробы іх дзіцяці - цёмны лес, а яшчэ 20% проста не спрабуюць разабрацца ў фармулёўцы медыцынскіх тэрмінаў і не патрабуюць у спецыяліста абавязковых тлумачэнняў. Памятаеце: вы мае права атрымліваць поўную інфармацыю пра здароўе дзіцяці, аб тым, у якой дапамогі ён мае патрэбу, які прагноз яго развіцця. Лекар абавязаны растлумачыць вам усё гэта ў даступнай форме, адказаўшы на любыя пытанні.

Вы можаце цікавіцца не толькі фізічным, але і псіхічным здароўем дзіцяці. Часам пры няспеласці арганізма парушаецца праца галаўнога мозгу. Калі ваш дзіця ўжо мае пацверджаны дыягназ, пацікаўцеся характарам і прычынамі гэтага стану. Таксама важна ведаць, які менавіта аддзел галаўнога мозгу пакутуе пры гэтым захворванні.