Павальнае захапленне дзяцей кампутарнымі гульнямі трывожыць і бацькоў, і лекараў, і педагогаў. Дзіця перастае есці, піць і казаць - яму не да гэтага, у яго яшчэ не ўсе монстры забітыя. Чаму так адбываецца і як "адцягнуць" дзіця ад экрана манітора?
Каб зразумець, чым кампутар так прыцягвае дзяцей, варта пачаць з сябе. Змучаныя пастаянным здабываннем хлеба надзённага, мы проста не ў стане надаваць сыну ці дачкі ўвагу, а яно бывае больш патрэбна гэтага самага хлеба. Не дачакаўшыся зносін з жывымі людзьмі, дзіця звяртаецца да адносна жывому арганізму, які выгадна адрозніваецца ад бацькоў тым, што заўсёды гатовы "скласці кампанію".
Хуткасць, з якой адбываецца гэтае знаёмства, моцна перавышае хуткасць засваення, скажам, правілаў рускай мовы, і кампутарныя гульні з быццам бы бяскрыўднымі назвамі "Героі" і "Заваёва Амерыкі" трыумфальна ўваходзяць у жыццё вашага дзіцяці. Калі раптам вы выявіце на пісьмовым стале яшчэ і "Школьны курс інфарматыкі", не спяшаецеся цешыцца: патрапаны выгляд падручніка кажа пра тое, што ён, хутчэй за ўсё, выкарыстоўваецца як падстаўка пад гарачую гарбату.
Магчыма, нехта з бацькоў цешыць сябе надзеяй, што, пасябраваўшы з кампутарам, у будучыні дзіця стане геніяльным праграмістам.
Дарма: далёка не. усе юныя таленты здольныя добраахвотна адмовіцца ад забаў на карысць заняткаў, няхай нават за кампутарам.
Уладар свету
Кампутарныя гульні прадастаўляюць дзіцяці магчымасць быць тым, кім ён пакуль яшчэ не можа быць у жыцці: кіруючай і накіроўваючай сілай якога-небудзь падзеі. Ён значна вырастае ва ўласных вачах, бо гаворка ідзе не проста аб удзеле ў гульнявым дзеянні, а пра поўнае кантролі.
Тое, як працэс будзе адбывацца далей, залежыць выключна ад жадання націскалага кнопкі. Гульня становіцца процівагай рэальным жыцці, у якой ад дзіцяці мала што залежыць. У якасці псіхалагічнай разгрузкі падобная змена роляў неабходная любому чалавеку незалежна ад яго ўзросту.
Акрамя таго, якасная графіка дае дзіцяці стопрацэнтнае адчуванне рэальнасці. Але некаторыя правілы кампутарнай гульні, напрыклад маментальнае дазвол любых пытанняў шляхам аўтаматнай чаргі, могуць спарадзіць у дзіцяці думка пра тое, што падобная мадэль паводзінаў дастасоўная ў жыцці.
Вядома, ступень успрымальнасці і псіхалагічнай устойлівасці ва ўсіх дзяцей розная, але бацькам усё ж мае сэнс хаця б зрэдку цікавіцца зместам гульняў. Самае цяжкае пры гэтым - самааддана выслухаць аповяд да канца. Затое потым вы па праве будзеце ганарыцца дзіўным паразуменнем з падлеткамі, элегантна устаўляючы ў гутарку з імі словы тыпу warcraft і counter-strike.
змагацца бескарысна
На самой справе ад гэтага захаплення нашых дзяцей нам нікуды не падзецца. Кампутар прыйшоў у наша жыццё і застанецца ў ёй, хочам мы гэтага ці не. Дрэннае надвор'е, дождж і золь таксама не дастаўляюць нам асаблівай радасці, аднак мы бярэм з сабой парасон і крочым на вуліцу. Адсюль выснова: змагацца бескарысна, але трэба кантраляваць.
Адна мая знаёмая, вычарпаўшы запасы аргументаў, стала забіраць мыш з сабой на працу. Гэта не самае лепшае выйсце са становішча, бо дзіця заўсёды можа пайсці да аднаго, бацькі якога не здольныя на такія радыкальныя меры. Іншая мая знаёмая, журналіст, проста не пакідае дзіцяці магчымасці доўга знаходзіцца за кампутарам - яна ўвесь час сядзіць за ім сама.
Паспрабуйце даць сыну або дачцэ нейкі набор пасільных для яго даручэнняў, напрыклад па хаце, выканаўшы якія ён са спакойнай сумленнем (калі вы ўпэўненыя ў яе наяўнасці) можа садзіцца за гульню. Калі ў вас жыве бабуля, яна пракантралюе працэс у будні.
Але не вельмі спадзявайцеся на свядомасць і першапачаткова, набываючы кампутар, не скупіцеся на добры манітор: праблемы са зрокам абыдуцца даражэй. Навучыце дзіцяці зарадцы для вачэй, напрыклад зажмурыцца і повращать зрэнкамі спачатку ў розныя бакі, а потым уверх-уніз. І зарадцы для спіны - бо сядзячая пастава, у якой гадзінамі знаходзіцца дзіця, з'яўляецца "абцяжваючай акалічнасцю".
Асвойце, напрыклад, практыкаванне "кошка сярдуе": стоячы на карачках, апускайце галаву, адначасова акругляючы спіну, заставайцеся так на працягу 5-10 секунд, затым павольна падымайце галаву і асцярожна прагінацца спіну. Паўтарайце, пакуль не надакучыць, але не менш за 5-6 разоў.
Па карку ці добры сябар
Цяпер уявім, што самую складаную задачу мы выканалі - на некаторы час адарвалі дзіця ад экрана. Застаецца прадумаць, што мы можам прапанаваць дзіцяці наўзамен. Паглядзім праўдзе ў вочы: добрых бясплатных спартыўных секцый амаль не засталося.
Можа, вуліца? Але той вуліцы, на якую нас са спакойнай душой адпускалі бацькі, больш няма. Яна і ў "старыя добрыя часы" мала была падобная на Інстытут Высакародных Дзяўчат, сёння ж стала яшчэ больш жорсткай і нават смяротна небяспечнай - не ў пераносным, а ў прамым значэнні гэтага слова.
Нядзіўна, што многія з нас лічаць за лепшае, каб дзеці больш часу праводзілі дома: хай лепш дзіця сядзіць за кампутарам, чым бадзяецца па падваротнях. Кола замкнулася?
Перад тым як пачаць працу над гэтым артыкулам, я вырашыла атрымаць інфармацыю з першых вуснаў: пацікавілася ў свайго пятнаццацігадовага сына, што акрамя канца святла здольна адарваць яго ад зносін з монстрамі. Пытанне застаў дзіцяці знянацку, і ён заявіў, што яму трэба падумаць. Затое муж, прыхільнік патрыярхальных метадаў выхавання, адразу ж адказаў: "па карку".
Думка аб магчымасці прымянення грубай фізічнай сілы абурыла сына, але паскорыла разумовы працэс. "Вучоба і больш важныя справы", - прамямліў ён, панурыўшыся. Заставалася толькі праслязіцца ад замілавання! Але, мяркуючы па жахлівым ацэнак ў дзённіку, вучоба ўжо даўно не з'яўлялася першачарговай задачай.
Я запатрабавала праўды, якой бы горкай яна ні была. Лепш бы я гэтага не рабіла - альтэрнатывай кампутара апынуўся матацыкл! Тым жа вечарам сын падышоў да мяне са словамі: "Мама, я ведаю, што можа замяніць кампутар - добрыя сябры!" Напэўна, гэтай сапраўды лепшы варыянт ...
Кавалачак перніка не перашкодзіць
Выклічце дзіцяці на даверны размова. Не цісніце на яго - ён будзе дзейнічаць на злосць. Лепш дапамажыце яму ўсвядоміць, што ўсе мае разумныя межы, што вы не забараняеце яму займацца тым, што яму падабаецца, а проста хочаце, каб ён займаўся не толькі гэтым. Скажыце яму, што вы рады, што ў яго ёсць захапленне (нават калі гэта на самай справе не зусім так), але ж на свеце існуе яшчэ мноства цікавых рэчаў.
Можа, вы разам намацаць інтарэсы і зразумееце, што ж падабаецца вашым дзіцяці. Напрыклад, у размове з 14-гадовым Мікітам высветлілася, што хлопчык марыць разбірацца ў аўтамабілях, што вельмі здзівіла яго бацькі - вопытнага аўтааматара: ён быццам бы не заўважаў за сынам вялікай любові да тэхнікі.
Але бацькі прыслухаліся, і з таго часу ў бацькавым гаражы Мікіта праводзіць часу ня менш, чым за маніторам. А іншага камп'ютэрнага фаната адправілі летам ... у кампутарны ж лагер. Мама хлопчыка вырашыла, што там яго хоць бы навучаць ўспрымаць складаную машыну не як цацку. Але падлетак "перавыканаў задачу" і не толькі навучыўся праграмаваць, але і знайшоў там сапраўднага, жывога аднаго.
Намякніце дзіцяці, што прыняцце канчатковага рашэння, вядома ж, застанецца за ім і вы ані не сумняваецеся ў правільнасці яго выбару. Кавалачак перніка яшчэ нікому не пашкодзіў, а пугі ў яго жыцці і так больш чым дастаткова.
"Ратуйце нашы душы!"
Аднак не такі страшны чорт, як яго малююць. Кампутарны бум у чымсьці падобны з ветраком, якой амаль усе мы перахварэлі ў дзяцінстве. Прыемнага ў гэтым, вядома, было мала, але нікому яшчэ не ўдавалася змяніць натуральны ход падзей. Зрэшты, у нашых сілах зрабіць так, каб хвароба прайшла без ускладненняў. І, як ні круці, на гэта спатрэбяцца час і цярпенне, якіх нам пастаянна не хапае.
Няхай кожны з бацькоў зробіць свой выбар. Мы так часта хочам, каб мяняліся навакольныя (а як лёгка ставіць ультыматумы дзецям!), І значна радзей гатовыя змяніцца самі. Мы замкнуліся ў сабе і можам знайсці гэтаму тысячу апраўданняў. Але ніякія нягоды жыцці не з'яўляюцца апраўданьнем нашаму ператварэнню ў машыны па здабывання грошай. І ў тым, што лепшым суразмоўцам многіх дзяцей таксама стала машына, ёсць наша віна. Таму што кампутарная праблема з'яўляецца часткай праблемы "бацькоў і дзяцей".
Усім нам варта задумацца над тым, чаму ўсё больш дзяцей аддаюць перавагу віртуальную рэальнасць рэчаіснасці і замяняюць жывыя зносіны бескантактавым. Можа быць, таму, што дзіця мае страх быць адрынутым і ня зразуметым і віртуальны кантакт становіцца для яго адзінай магчымасцю не быць адзінокім? Ці здольныя мы стварыць рэальную альтэрнатыву такі "безнапряговой" і безэмацыйныя камунікацыі?
Цалкам, калі толькі будзем ставіцца да недахопаў дзіцяці так жа паблажліва, як да сваіх уласных, і ўспрымаць яго такім, які ён ёсць. Мы, бацькі, забыліся, што і самі цалкам можам быць і партнёрамі па гульнях, і навочнымі навучальнымі дапаможнікамі. Дакладней, практычным кіраўніцтвам па прадмеце пад назвай "Жыццё".