Школьныя таварышы - лепшыя выхавальнікі, чым бацькі, бо яны бязлітасныя

Выхаванне дзіцяці - няпросты працэс. І як бы ні імкнуліся бацькі, яны ў любым выпадку крыху раней ці крыху пазней будуць для сваіх дзяцей "дрэннымі". Забараняюць, патрабуюць ... Вось чаму школьнае час - самае важнае для выхавання. Ёсць нават прымаўка, што школьныя таварышы - лепшыя выхавальнікі, чым бацькі, бо яны бязлітасныя, з імі не паспрачаешся у ключы «Мама, дай, таму што ты павінна даць ...»

Школа - жорсткі выхавальнік

Будзем адкрытымі. У адносінах з бацькамі дзіця атрымлівае масу павучальных урокаў, але часцяком яны не сітуатыўныя, а ўсведамляюцца толькі праз гады. Бацькі даюць усе - але карыстацца гэтым дзеці пачынаюць бліжэй да 30-гадоваму мяжы, калі, як гаварылася ў вядомым анекдоце, «трэба было слухаць маму».

Пры гэтым нягледзячы на ​​тое, што шаблоны паводзінаў, нормы і каштоўнасці ў большай ступені ідуць з сям'і, успрымаюцца ад блізкіх значных людзей, падлеткавым асяроддзі таксама спрыяе выхаванню. Нярэдка падлеткі і нават малодшыя школьнікі для сваіх школьных таварышаў лепшыя выхавальнікі, чым бацькі, бо яны больш бязлітасна і больш жорстка маюць зносіны, б'юць балючай.

Ні адны бацькі не стануць так жорстка адпрэчваць просьбы і патрабаванні свайго дзіцяці, як сябры. Таму ў школьныя гады мы атрымліваем самыя балючыя, але самыя карысныя ўрокі жыцця. Яны спатрэбяцца яшчэ не раз.

Упершыню дзіця сутыкаецца з тым, што хто-то яму не абавязаны, яшчэ ў дзіцячым садку. Але гэты ўзрост можна лічыць узростам неосознанности. А паўнавартаснае зносіны з тымі, хто не абавязаны выслухоўваць, разумець, чыйго размяшчэння трэба дамагацца - пачынаецца толькі ў школе.

Школьныя таварышы ў гэтым плане на самай справе з'яўляюцца лепшымі выхавацелямі для дзіцяці, чым бацькі, таму як яны бязлітасныя і не адчуваюць сябе абавязанымі. Дружба і ўвага, клопат і нянавісць - усё гэта праносіцца ў віхуры эмоцый і нібы ў нейкім калейдаскопе самых розных сітуацый.

Зносіны на роўных, а не з тымі, хто старэй і галоўней - вось што каштоўна ў школьным узросце. Бацькам дзеці так ці інакш, але «павінны». Павінны зрабіць урокі, вынесці смецце, дапамагаць па гаспадарцы, наведваць гурткі і быць паінькам. З кім жа адыграць іншыя ролі, адчуць сябе нароўні?

Сёстры і браты рэдка бываюць надвор'іца або двайняткі, вось і атрымліваецца, што з усімі на святле дзеці ў розных умовах. Ты старэй - саступі. Ты малодшай - падпарадкаваць. А з кім жа бяспечна покомандовать і атрымаць законны адпор? Вядома, з лепшымі настаўнікамі, чым бацькі, са сваімі школьнымі таварышамі - з імі бяспечна атрымаць адмову ці пачуць, як яны бязлітасна кажуць праўду ў вочы. Можа, пасля гэтай праўды нават зладзіць бойку або поконкурировать. І з гэтым звязана трэцяя навучалая функцыя школьных сяброў - сацыялізацыя.

Як даведацца пра сваё месца ў свеце, калі адны глядзяць на цябе зверху (бацькі і настаўнікі), а іншыя - знізу (малодшыя браты і сёстры)? Як зразумець, чаго ты стаіш, чаго варты? Смелы або баязлівы, балбатлівы або сур'ёзны маўчун? Як канкураваць за абмежаваныя рэсурсы - прыгожых хлопчыкаў, гатовых насіць партфель, або дзяўчынак, на якіх зазіраюцца ўсе хлопцы ў паралелі?

Усяму гэтаму спрыяе школьная абстаноўка і адносіны з іншымі - такімі ж школьнікамі. Ах, гэтыя дзявочыя бойкі на заднім двары школы - з якой пяшчотай і з'едлівага усмешкай яны ўспамінаюцца праз гады! І тым не менш, уменне адстойваць свае інтарэсы, канкураваць і перамагаць (ці вучыцца прайграваць), нават у дзявочай асяроддзі, вучыцца супрацоўнічаць - усё гэта можна праявіць толькі ў школе.

Кропля дзёгцю ў бочцы мёду

Вядома, многія ўжо зразумелі, чаму школьныя таварышы - лепшыя выхавальнікі, і ўсё ж у параўнанні з бацькамі яны бязлітасныя, яны не ведаюць літасці. Таму вельмі важна не толькі своечасова адпускаць свайго дзіцяці - даваць яму магчымасць зразумець іншых і спазнаць сябе, свае патрэбы і межы. Не менш важна адсочваць, каб гэта выхаванне школай ня перарасло ў нешта большае. Калі такое «навучанне» вылілася ў цкаваньне, вайну; калі дзіця баіцца хадзіць у школу, калі над ім зьдзекуюцца - то ён мае справу з больш сур'ёзным «супернікам», чым меркавалася. І ў гэты момант (а лепш - хоць трохі раней) побач павінны апынуцца мама і тата. Адстаяць інтарэсы дзіцяці, адсачыць межы дазволенага - усё гэта не так проста, як здаецца.

Аддаць сына ці дачку ў школу і чакаць, што «за яго (яе) там адказваюць», па меншай меры, глупства. У настаўніка ідуць зусім не ад дабрыні душы і жадання зрабіць свет лепш. У школе поўна агрэсіўных, пакрыўджаных і пакрыўджаных на свет людзей. А заадно - і іх дзяцей. Вось ад іх-то і варта абараняць бацькам сваё дзіця.