Мы нават не ўяўляем сабе, які паток інфармацыі абвальваецца на маленькага дзіцяці. У першыя дзесяць гадоў жыцця яму даводзіцца шмат усяго пазнаваць. Датыкаючыся да чаго-небудзь, дзіця адчувае цеплыню рэчаў і іх структуру; дзякуючы пахаў, ён вызначае, што яму падабаецца, а што не; вочы ж бачаць усё вакол. Аднак гэтага мала для развіцця дзіцяці і перад кожным з бацькоў узнікае пытанне: як жа развіваць далей свайго маляняці? Адказ на гэта ведаюць выхавальнікі дзіцячых садоў - яны займаюцца з дзецьмі, праводзяць пазнавальныя заняткі, пачынаючы нават з ясельных груп.
Што ўваходзіць у пазнавальныя заданні?
Пазнавальныя заняткі ў дзіцячым садзе ўключаюць у сябе мэта, паслядоўнасць дзеянняў і план іх правядзення. Такія заняткі можна падзяліць на тры катэгорыі:
Знаёмства з дэталямі
Матэрыялы: пластылін, фігуркі, кубікі.
Дзецям прапануецца гульні, дзе трэба нешта будаваць ці ляпіць. У працэсе такіх гульняў дзіця знаёміцца з новымі словамі, такімі, як цаглінка, пласціна, цыліндр, прызма. Дзякуючы такіх гульняў, малых лёгка навучыць суадносінах памераў, напрыклад можна даць дзіцяці дзве машынкі: вялікую і маленькую, і хай ён пабудуе для кожнай прыдатны па памеры гараж. Таксама абавязковым пунктам у такіх гульнях з'яўляецца прывучванне дзіцяці збіраць свае цацкі на месца.
Развіццё пры дапамозе дакрананняў
Гэта самыя простыя гульні ў дзіцячым садзе. Яны дапамагаюць дзецям даследаваць які-небудзь прадмет. Абавязковай умовай такіх гульняў з'яўляецца ўказанне кветак, формы, велічыні прадмета, уменне знаходзіць адрозненні паміж аднолькавымі па назве рэчамі, але з рознымі ўласцівасцямі, напрыклад аднолькавыя машынкі, толькі адна зялёная, а іншая чырвоная, адна вялікая, а іншая маленькая, адна квадратная, а іншая прастакутная.
Пазнанне агульнай карціны свету
Акрамя таго, што дзеці павінны вывучыць назвы прадметаў або рэчаў, ім яшчэ трэба навучыцца разумець неабходнасць гэтых прадметаў у прыродзе, іх прызначэнне. Напрыклад, з кубкі п'юць, а з талеркі кушают, для талеркі патрэбна лыжка або відэлец, а для кубкі толькі лыжка. Малышы спазнаюць, з якіх матэрыялаў зробленыя рэчы: з дрэва, паперы, тканіны, гліны. Яны павінны навучыцца знаходзіць пару да прадмета па велічыні, колеры і прызначэнню. Неабходна таксама малых знаёміць з прыродай, раслінамі і жывёламі. У кожнай групе павінны быць цацкі жывёл, а лепш будзе, калі ў дзіцячым садзе будуць мецца развіваючыя субраты, якія будуць паказваць, як выглядаюць звяры і якія гукі яны выдаюць. Акрамя саміх жывёл трэба называць яшчэ і іх дзіцянятаў, каб дзеці разумелі розніцу, напрыклад у сабакі нараджаюцца шчанюкі, у кошкі - кацяняты, у каровы - цяля і да т.п. Лепшым прыкладам для вывучэння прыроды будзе вуліца, там можна з дзецьмі паназіраць за птушкамі або матылькамі, паглядзець, як гуляюць сабакі і каты. Але проста глядзець мала, ужо ў раннім узросце маленькіх чалавечкаў неабходна прывучаць падкормліваць бяздомных жывёл і птушак. З раслінамі таксама трэба весці сабе асцярожна і беражліва. Неабходна расказваць дзецям, што іх нельга ламаць, таму што, напрыклад, вялікія дрэвы, якія былі пасаджаныя ў дзіцячым садзе, раслі шмат-шмат гадоў і новае маладое дрэўца не хутка стане такім жа вялікім, да таго ж, калі зламаць галінку дрэўцы, то яму будзе балюча.
Не варта забываць аб вывучэнні часоў года, выхавальнікі павінны выводзіць дзяцей на шпацыр і абавязкова распавядаць, як прыгожая прырода, калі ідзе снег або квітнеюць дрэвы, калі лісце жоўкнуць і абсыпаюцца.
Дзяцей таксама неабходна знаёміць з транспартам, спачатку паказаць розныя аўтобусы і машынкі на ілюстрацыях, а потым можна на прагулцы вывучыць навакольныя на дарозе грузавыя і легкавыя аўтамабілі.
Заняткі пазнавальна-маўленчыя
Акрамя звычайных пазнавальных заняткаў існуюць яшчэ заняткі пазнавальна-маўленчыя.
Дзеці павінны вывучаць не толькі прыродны свет, але і свет людзей, бо ім прыйдзецца жыць у грамадстве і размаўляць з іншымі людзьмі. Таму вялікую ролю ў дзіцячым садзе займаюць пазнавальна-маўленчыя заняткі. Выхавальнікі ведаюць, для таго, каб навучыць дзіця мець зносіны з людзьмі, варта скарыстацца такой працэдурай, як дыялог з аднагодкамі. Для гэтага дзіцяці неабходна ўзбагаціць слоўнікавы запас, трэба пастаянна паўтараць назвы прадметаў і іх ўласцівасці - так маляня хутчэй запомніць новае слова. Ніколі не варта лаяць дзіця за няправільнае вымаўленне, проста папраўце яго. У наступны раз, калі малы будзе весці дыялог, яму не захочацца, каб яго папраўлялі перад аднагодкамі, таму будзе старацца казаць правільна.