Аб расстройстве прамовы кажуць, калі гаворка дзіцяці развіта нашмат горш, чым у яго аднагодкаў або, калі яна ўтрымлівае моўныя памылкі. Аднак варта заўважыць, што ў перыяд фармавання гаворкі ў дзіцяці такія маўленчыя дэфекты, як дислалия, заіканне і іншыя не лічацца з адхіленнямі. Да засмучэнням прамовы іх залічваюць, калі па меры развіцця дзіцяці яны не знікаюць.
Прычыны экспрэсіўных засмучэнняў гаворкі.
Прычыны экспрэсіўных засмучэнняў гаворкі шматстайныя. Яны могуць узнікнуць з-за парушэнні развіцця галаўнога мозгу, хвароб або прыроджаных парокаў развіцця органаў маўленчага апарата, функцыянальных парушэнняў маўленчага апарата або галаўнога мозгу, зніжэння слыху, а таксама розных псіхічных расстройстваў.
Правільна вымаўляць словы могуць толькі тыя дзеці, у якіх нармальны слых. Таму варта рэгулярна правяраць слых у дзіцяці. Калі дзіця раптам перастаў лапатаць, неабходна тэрмінова звярнуцца да ўрача.
Дислалия
Дислалия - няправільнае вымаўленне гукаў прамовы ў сувязі з анамаліямі маўленчага апарата (мовы, неба і інш.), Парушэннем функцыі нервовай сістэмы або глухаватасці. Дзіця прапускае асобныя гукі або іх спалучэння, змяняе іх месцамі або няправільна вымаўляе. Слоўнікавы запас дзіцяці адпавядае ўзросту, прапановы складае правільна. Скажонае вымаўленне ў дзяцей да 4-5 гадоў лічыцца нармальным з'явай і носіць назву узроставай, або фізіялагічнай дислалии. Прычыны дислалии могуць быць рознымі, напрыклад, тугавухасць, параза галаўнога мозгу, павольнае развіццё прамовы, спадчыннасць ідзі «дрэнны» прыклад бацькоў (калі бацькі няправільна прамаўляюць слова).
Дислалия можа таксама развіўся з-за траўмаў вуснаў, анамалій сківіц і зубоў.
Шепелявость.
Шепелявость - няправільнае вымаўленне свісцячых і шыпячых гукаў, абумоўленае анамаліяй сківіц і зубоў, глухаватасці і інш. Цяжкасці дастаўляе вымаўленне літар з, ш, з, ж. Прычыны шепелявости - перайманне, парушэнне рухальнай маторыкі рота, кароткі паднябенныя язычок, зніжэнне слыху, парушэнні псіхічнага развіцця. Анамаліі зубоў і сківіц неабходна корригировать. Чым раней будзе пачата лячэнне, тым лепш будзе вынік.
Гугнявасць (ринолалия).
Пры ринолалии вымаўляюцца гукі па артыкуляцыі і гучання блізкія да нармальных, але маюць гугнявы адценне, так як паветраная бруя часткова сыходзіць у нос. Дарослыя часцей за ўсё кажуць «у нос» па звычцы або перакананні, што такая размова - «прыкмета інтэлігентнасці». Найбольш распаўсюджаныя прычыны цяжкіх формаў ринолалии - прыроджаныя анамаліі неба, параліч паднябенныя язычка, аперацыі на шыі і глотцы (напрыклад, тонзилэктомия - аперацыя па выдаленні паднябенных міндалін). Гугнявасць назіраецца і пры павелічэнні паднябенных міндалін. Прыроджаныя анамаліі неба, як правіла, ухіляюцца шляхам хірургічнага ўмяшання. Часцяком паспяховым бывае і лячэнне, што назначаецца лагапедам.
Заіканне - гэта засмучэнне прамовы ў выглядзе затрымкі гукаў, складоў і іх паўтарэння прычыны курчаў цягліц речедвигательного апарата. Заіканне ўзнікае звычайна ў дзяцінстве пасля спалоху, інфекцый, інтаксікацыі і інш. Схільнасць да заікання перадаецца па спадчыне. Фактары рызыкі - павольнае развіццё прамовы ў дзіцяці, парушэнне ўзаемасувязі паўшар'яў мозгу, няўпэўненасць у сабе, бацькі, якія пакутуюць заіканнем. Лячэнне часцей за ўсё спрыяе паляпшэнню прамовы заіклівых людзей. На трэцім і чацвёртым годзе жыцця заікаюцца многія дзеці (калі ім цяжка вымавіць новае слова). Аднак такое заіканне ў 70-80% дзяцей у хуткім часе праходзіць.
Хуткая гаворка.
Пры дадзеным засмучэнні гаворка ў дзяцей вельмі хуткая, невыразнае. Пры размове яны «праглынаюць» цэлыя склады ці словы. Часцей за ўсё такая манера гаварыць з'яўляецца прыроджанай. На 3-5 годзе жыцця такая гаворка дзіцяці не лічыцца адхіленнем. Лячыць пацыентаў цяжка, т. К. Большасць з іх вызначаецца нецярплівых, якая не дазваляе ім гаварыць, акцэнтуючы вымаўляюцца словы.
Калі дзіця хоча Вам нешта сказаць, уважліва выслухайце яго. Калі ён запнецеся, ня дапамагайце яму, ня сканчайце замест яго прапанову, нават калі Вы сапраўды ведаеце, што менавіта ён хоча сказаць. Ня высмейваць дзіцяці за невялікія маўленчыя памылкі або своеасаблівасць гаворкі. Лепш правільна паўторыце (не занадта падкрэслена) тое слова, якое ён вымавіў няправільна. Нягледзячы на тое, што гаворка малых бывае вельмі пацешнай, не пераймайце яе ў іх!