Дзіцячыя цацкі ад года да трох гадоў прадстаўлены даволі шырокім асартыментам, і калі паспрабаваць скупіць усё прапанаванае, то, хутчэй за ўсё, памер вашага кашалька проста не дазволіць.
«Ад 0 да 3 забаронена»
Для пачатку агаворым з вамі часта сустракаўся адзнаку на цацках: «Для дзяцей старэй трох гадоў». Хоць, на самой справе, неаднаразова сутыкалася з тым, што такая пазнака варта і на цацках, якія падыходзяць менавіта для дзетак ад двух гадоў і старэй. Гэта значыць, важна быць добра абазнаны аб цаццы не толькі з надпісы на этыкетцы, але і з іншых карысных крыніц.
Я вельмі часта купляю сваёй паўтарагадовай малой менавіта такія цацкі з «забароненым» значком. Чаму? Ды таму што я гляджу па свайму дзіцяці, што яму гэтая цацка цікавая і карысная, дык чаму б не пачаць займацца з карыснай развіццёвай цацкай няма з трох гадоў, а, дапусцім, на паўтара-два гады раней. Калі задумацца, то ў тры гады дадзеная цацка можа быць для маляняці і ня цікавай. Проста, купляючы такую цацку трэба ўлічыць некалькі важных момантаў:
- цацка не павінна ўтрымліваць дробных дэталяў;
- цацка не павінна ўтрымліваць таксічных і шкодных кампанентаў;
- гуляючы з цацкай, важны ўдзел двух людзей - маляняці і дарослага;
- пасля гульні з цацкай, трэба пакласці яе на месца (альбо ў скрыню, прызначаны для цацак, альбо ў спецыяльную тумбу, адведзеную для цацак, альбо ў недаступнае для дзіцяці месца, калі цацка непажаданая для дзіцяці пры самастойнай гульні (напрыклад, васковымі крэйдамі могуць маляваць дзеткі ад года, але, так, як малыя ў той жа час могуць паспрабаваць іх на смак, то такі прадмет для дзіцячай творчасці лепш трымаць у спецыяльным «зацішным мястэчку»).
Значэнне цацак у развіцці дзяцей другога і трэцяга года жыцця
Ролю цацак у развіцці дзіцяці ад года да трох гадоў складана пераацаніць. Яны спрыяюць і развіццю дробнай маторыкі рук, лагічнага, творчага і вобразнага мыслення, пашыраюць кругагляд маляняці і яго жыццёвыя навыкі. Такім чынам, задумваючыся над купляй чарговы цацкі для свайго дзіцяці, трэба ўзважыць некалькі немалаважных фактараў:
- вашы фінансавыя магчымасці;
- карысць і важнасць дадзенай цацкі для маляняці;
- якасць і функцыянальнасць цацкі;
- ацаніць тыя навыкі і ўменні, развіццю якіх спрыяе цацка;
- прааналізаваць, як часта ваш малы атрымлівае новую цацку;
- і, у рэшце рэшт, памятаць, што цацкі малому вельмі і вельмі патрэбныя.
Дзіця павінен атрымліваць разнастайныя цацкі, якія будуць спрыяць яго ўсебаковаму развіццю. Гэта значыць, гэта не павінны быць выключна лялькі або машынкі, асартымент павінен быць значна шырэй і быць прадстаўленым крэйдамі, фарбамі, пластылінам, што сталі на шлях кілімкамі, канструктарамі, матрошка, цацкамі-сортерами і галаваломкамі і г.д. Пры гэтым, купляючы цацку, варта памятаць, што гуляцца малы павiнен не толькі сам, але і пры ўдзеле дарослых. Бо, заўсёды ўсім лягчэй вучыцца, калі ёсць «напарнік з вопытам», які і раскажа, і пакажа, і пагуляе заадно.
Выбар цацак шырокі
Асартымент сучасных дзіцячых цацак ад года да трох гадоў надзвычай шырокі. Таму, не рэдкасць той выпадак, калі бацькі сутыкаюцца з чарговай праблемай выбару, праблемай выбару цацкі для свайго любімага дзіцяці. Але ўсё-ткі, пры правільным падыходзе выбар ажыццяўляецца даволі хутка. Калі вы загадзя падрыхтавацца, вызначыцеся з тым, што вы канкрэтна хочаце, то ў краму вы прыйдзеце не проста што-небудзь купіць, а купіць канкрэтную карысную цацку.
Для пачатку разбярэмся з асноўнымі катэгорыямі цацак для дзяцей ад года да трох гадоў. Гэта цацкі наступных катэгорый:
- дзіцячая канцылярыя (васковыя крэйды, фламастэры для самых маленькіх, пластылін (цеста для лепкі);
- дзіцячыя кнігі з серыі «Для чытання дарослымі дзецям» або кніжкі-карцінкі;
- цацкі для ваннай;
- інтэрактыўныя цацкі;
- каталке-пампавалкі;
- канструктары для самых маленькіх (як правіла, драўляныя);
- кубікі, стучалки;
- лялькі і пупсы;
- машынкі;
- матрошкі;
- мяккія цацкі;
- мазаіка;
- музычныя цацкі;
- пазлы;
- пірамідкі;
- развіваючыя дыскі, якія развіваюць карткі, якія развіваюць кілімкі;
- рамкі-ўкладышы;
- сортеры, галаваломкі;
- шнуроўкі.
Маючы такое агульнае ўяўленні аб галоўных падвідаў цацак, будзе прасцей зарыентавацца ў тым, што канкрэтна вы хочаце набыць.
Якія развіваюць цацкі ці цацкі «для настрою»?
Наступная дылема выбару: што купіць, якая развівае цацку або цацку «для настрою». У той жа час, любая якая развівае цацка заўсёды можа быць цацкай для добрага настрою, гэтак жа, як і любая цацка без нейкай пэўнай развіццёвай накіраванасці можа паслужыць добрым «дапаможнікам» для развіцця дзіцяці. Напрыклад, любая лялька, як правіла, не адносіцца да развіваюць цацак, але дадзеная цацка, фармуе ў дзіцяці пэўныя сацыяльныя навыкі. Маляня вучыцца даглядаць за «цацачным дзіцем». Дзеткі ва ўзросце ад года да трох гадоў любяць распранаць лялькі, купаць іх і карміць, укладваць спаць, а таксама «размаўляць» з імі. Таму, з усяго вышэй сказанага выцякае галоўная выснова: цацкі ўсякія патрэбныя і важныя, любая цацка робіць свой «ўклад» у развіццё дзіцяці.
Цацкі для дзіцячай творчасці
Многія бацькі адкладаюць дадзены тып цацак на далёкае будучыню, тлумачачы сваё рашэнне тым, што, да прыкладу, што можа намаляваць падгадаваны малы. У гэтым пытанні я магу, вядома, паспрачацца. Маляня «малюе», «піша» і адлюстроўвае «свой маленькі свет» з чёрточек, кропачак і пункцірам. Даць малому ў рукі васковыя крэйды або фламастэры ня проста трэба, а нават вельмі і вельмі патрэбнае.
Не залянуецеся памаляваць з малым разам, напісаць некалькі слоў, тыпу «мама», «тата», «баба», «імя малога». Вы не толькі асьвяжэце ў галаве навыкі школьнага малявання, але і атрымаеце масу станоўчых эмоцый!
Але на дробнай і фламастэры дзіцячае творчасць не заканчваецца. Не перашкодзіць полепить з малым або «памаляваць» рукамі пры дапамозе адмысловых фарбаў. У якасці матэрыялу для лепкі ідэальна падыдзе спецыяльны пластылін або, так званне, «цеста для лепкі». Яго не будзе шкоды для маленькіх «даследчыкаў», не пакідае тоўстых плям, не афарбоўвае ручкі і лёгка прыбіраецца пасля займальных заняткаў.
Драўляныя якія развіваюць цацкі
У сучаснай педагогіцы робіцца вялікі ўпор на экалогію дзіцячай цацкі. Дрэва з дадзенага пункту гледжання з'яўляецца лепшым матэрыялам. Справа ідзе не толькі ў экалагічнай чысціні, але і ў той станоўчай добрай энергіі, якую нясуць у сабе цацкі, вырабленыя з дрэва. Драўляныя дэталі такіх цацак прыемна трымаць у руках, яны заўсёды цёплыя навобмацак, а широховатая паверхню такіх цацак выдатна развівае тактыльную адчувальнасць ручак дзіцяці. Таму, як бы хутка не разьвівалася сучасная індустрыя цацак з супер-сучасных матэрыялаў, драўляныя якія развіваюць цацкі сярод іх заўсёды будуць займаць сваё годнае месца. Сучасныя драўляныя цацкі адрозніваюцца высокім якасцю, яны афарбоўваюцца нетоксичными матэрыяламі, і адначасова характарызуюцца высокай коштам.
Драўляныя якія развіваюць цацкі для дзяцей ад года да трох - гэта пірамідкі, канструктары, матрошкі, рамкі-ўкладышы, шнуроўкі, кубы-сортеры, розныя галаваломкі, стучалки, кубікі і г.д. Як бачыце, асартымент цацкі з дрэва вельмі шырокі, таму надасце вялікую ўвагу цацкам дадзенага тыпу для развіцця вашага малога.
Лялькі і машынкі
Усе мы даўно прывыклі, што лялькі - гэта для дзяўчынак, а машынкі - гэта ніша хлапчукоў. І вось такім чынам, мы з самага ранняга дзяцінства выхоўваем у дзяўчынцы маці-хатнюю гаспадыню, а у хлопчыку - ці то кіроўцы, ці то здабытчыка ... З другога ж боку, усе мы хочам, каб хлопчык быў ідэальным бацькам, а дзяўчынцы не перашкаджала б умець вадзіць машыну…
Паколькі ролю лялек і машынак ў развіцці дзіцяці - гэта, перш за ўсё, фарміраванне сацыяльных навыкаў у працэсе гульні, то я, усё-ткі, прытрымліваюся таго пункту гледжання, што лялькі, як і машынкі, патрэбныя і дзяўчынкам, і хлопчыкам адначасова.
Ва ўзросце да трох гадоў яшчэ няма выразных адрозненняў у гульні хлопчыкаў і дзяўчынак. Яны толькі пачынаюць паступова «выпагодзяцца», пачынаючы з двухгадовага ўзросту. Варта адзначыць, што выбар шляху, па якім у будучыні пойдзе развіццё гульнявой дзейнасці і паводзін дзіцяці, залежыць, не столькі ад яго полу, колькі ад нормаў і узораў культуры, у якой развіваецца малы.
Музычныя інструменты
Малышы, як правіла, любяць розныя музычныя інструменты. Таму, не варта забываць пра такія важныя цацках у жыцці малога, як музычныя цацкі. Выбар такіх цацак даволі шырокі: ад разнастайных піяніна, прызначаных для дзяцей ва ўзросце ад аднаго года, да барабанаў, шамкоў, ксілафона і гітары.
Цацкі па методыкам ранняга развіцця
Гэта даволі новы від цацкі. Бо мала хто раней ведаў, што ёсць такія цікавыя методыкі ранняга развіцця, як методыка ранняга развіцця Глена Домана, М. Мантэсоры, сістэма Нікіціна, методыка Зайцава і г.д. А зараз мы не толькі знаёмыя з гэтымі методыкамі, але і маем магчымасць навучаць свае дзетак пры дапамозе цэлага комплексу гатовага развіваючага матэрыялу.
Што ж уяўляюць сабой цацкі, прызначаныя для заняткаў з дзіцем згодна з методыкамі ранняга развіцця? Для развіцця малога па методыцы Глена Домана маюцца ў продажы мноства гатовых картак розных катэгорый (прафесіі, гародніна, жывёлы і г.д.). Дзякуючы наяўнасці такога матэрыялу, нам не трэба марнаваць час на выраб навучальнага матэрыялу для свайго малога. Для заняткаў з дзіцем па методыцы М. Мантэсоры маецца ў продажы цэлае мноства разнастайных драўляных рамак-ўкладышаў рознай складанасці. Для заняткаў па методыцы Зайцава маецца ў продажы мноства кубікаў Зайцава, а таксама мноства разнастайных навучальных дапаможнікаў для развіцця дзіцяці па вышэйпаказанай методыцы. У аснову дапаможніка для навучання чытанню па методыцы Зайцава пакладзены ня гукавой, ня літарны і ня складовай, а складовой прынцып. Варта адзначыць, што калі вы вырашылі займацца са сваім дзіцем па дадзенай методыцы, то перш, чым выдаткаваць грошы на навучальны матэрыял, трэба цвёрда для сябе вырашыць, ці хопіць у вас цярпення і ўседлівасці. Па-першае, каб займацца з дзіцём па дадзенай методыцы, трэба самому прачытаць поўнае кіраўніцтва па навучанні, а таксама пасядзець над вырабам навучальнага матэрыялу, паколькі ў продажы маюцца толькі «паўфабрыкаты» навучальных кубікаў. Па-другое, каб навучанне прынесла істотную карысць, трэба рэгулярна займацца са сваім дзіцем. Для заняткаў па сістэме Нікіціна прадаюцца разнастайныя настольныя гульні, кубікі і галаваломкі.
Калі вас зацікавяць менавіта развіваюць цацкі па канкрэтнай методыцы, пачытайце пра дадзенай методыцы, добра падрыхтуйцеся, і толькі потым купляйце «развивалки» для свайго дзіцяці. Як правіла, дадзеныя цацкі каштуюць нятанна, таму купляць іх усё-такі трэба асэнсавана.
Ці патрэбныя малышам кніжкі?
Ёсць такое добрае паняцце, як «сказкотерапия». Казка супакойвае, дорыць добры настрой і спрыяе рослага і добраму засынання. Таму, чым раней ваш малы будзе слухаць казкі на ноч, тым лепш.
Іншы выгляд кніг, з якімі варта знаёміць маляняці, пачынаючы ўжо з гадавалага ўзросту - гэта кніжкі-кардонкі. Яны выраблены з трывалага матэрыялу, прыцягваюць дзіцяці маляўнічымі і вясёлымі малюнкамі. А вершыкі, напісаныя ў кніжках, якія вы будзеце чытаць маляню, неўзабаве добра запомняцца, і дзіця неўзабаве сам вам будзе іх распавядаць.
Прышчапляць з ранняга дзяцінства ў дзіцяці любоў да кніжак, і яны стануць яго вернымі спадарожнікамі на доўгія гады.
Ролю мяккай дзіцячай цацкі
Маленькія дзеткі вельмі любяць мяккія цацкі. З імі прыемна гуляць і браць з сабой на ноч у пасцельку. Часцяком адна з такіх невялікіх мяккіх цацак становіцца ўлюбёнкай дзіця на доўгія гады. І нават, калі знешні выгляд «ўлюбёнца» не такі ўжо прывабны, бывае не так лёгка расстацца са «спадарожнікам» ранняга дзяцінства. Вельмі важна ставіцца з разуменнем да эмоцый свайго дзіцяці і ніколі не прымаць самастойнага рашэння выкідваць цацкі падобнага роду.
Ці патрэбныя малышам пазлы?
А як жа! І не трэба глядзець на надпіс: «Для дзяцей з трох гадоў». Проста трэба правільна выбіраць пазлы для свайго дзіцяці, згодна з узростам. Першымі пазлы могуць быць тыя ж межы-ўкладышы ў форме лічбаў, а таксама кубікі для складання малюнкаў. Дзякуючы такой цаццы, развіваецца як дробная маторыка, так і лагічнае мысленне дзіцяці.
Я сваю дачушку пазнаёміла з пазлы у год і тры месяцы, дзякуючы чаму ў паўтара года яна нядрэнна збірала гэтыя ж пазлики. Вельмі рэкамендую пазлы «Собирайка» ( «забаўкі»). Яны выраблены з трывалага матэрыялу, на адной дошчачцы неабходна сабраць некалькі малюнкаў (казуркі, жывёлы і г.д.), карцінкі складаюцца максімум з пяці пазлаў. Дзякуючы такім заняткам дзіця ў гульнявой форме даведаецца пра разнастайным навакольным свеце, навучыцца групаваць і пазнаваць прадметы і аб'екты па пэўных уласцівасцях. Прапанаваныя персанажы і вершыкі да іх замацуюць атрыманыя падчас гульні веды.
Эканомія або бязмежнае марнатраўства?
Часам губляешся ў велізарным разнастайнасці сучасных цацак. Бывае, хочацца скупіць практычна ўсё, але гэта нерэальна ... Таму, вельмі важна ведаць меру, і, купляючы чарговую цацку, трэба дакладна вызначыць тыя мэты, якія яна павінна несці. Пры гэтым не варта забываць, што цацкі павінны быць не толькі для развіцця вашага дзіцяці, але і «для душы». А для гэтага ёсць машынкі, лялькі і, вядома ж, любімыя мяккія цацкі.