Кожны ўзрост характарызуецца большай цікавасцю да ўсяго, што нас акружае (ўзрастае пазнавальная актыўнасць, імкненне да назірання і параўнанні). Аплікацыя ў развіцці дробнай маторыкі дазваляе развіваць разумовую і маўленчую дзейнасць, спрыяе фармаванню каардынацыі рухаў пальцаў на руках. Найважнейшая задача аплікацыі - прымусіць працаваць пальчыкі. Аплікацыя даступная абсалютна ўсім (нават маленькім дзецям). Яна ўносіць пэўную навізну ў нашу дзейнасць, робіць яе больш цікавай і займальнай, хутка дазваляе дасягнуць жаданага выніку.
У чым актуальнасць аплікацыі
Аплікацыя вельмі актуальная пры працы з дзецьмі. Бо першыя ўражанні аб велічыні прадметаў, іх формаў і размяшчэння ў прасторы ў дзіцяці складваюцца пры дапамозе тактыльна-рухальнага ўспрымання. Таму трэба з самага дзяцінства надаваць малышам належнае ўвага па развіццю дробнай маторыкі. Гэта дапамагае вырашыць адразу некалькі задач. Па-першае, спрыяе развіццю інтэлекту ў дзяцей, а па-другое, рыхтуе дзіцяці да больш хуткага авалодання навыкам лісты. Аплікацыя ў развіцці маторыкі дазваляе дзіцяці навучыцца выконваць тонкія і дакладныя рухі пальцаў рук, а ад гэтага наўпрост залежыць праца разумовых і маўленчых цэнтраў галаўнога мозгу. Вельмі важна ўжо ў раннім узросце развіваць ў дзіцяці навыкі ручной ўмелі, фарміраваць механізмы, якія неабходныя для назапашвання практычнага вопыту малога, а таксама для авалодання лістом у будучыні.
Арганізацыя заняткаў па аплікацыі
Пры добрай арганізацыі заняткаў па аплікацыі ў чалавека дробная маторыка будзе развівацца значна хутчэй. Для гэтага неабходна выкананне пэўных умоў. Першае, што трэба - гэта стварыць якая развівае сераду, па-другое, падабраць спецыяльныя метады і нарэшце, па-трэцяе, адабраць найбольш эфектыўныя прыёмы пры працы з аплікацыяй.
Мэты пры працы з аплікацыяй
Як і пры любой іншай працы, мы ставім перад сабой мэту, так і пры выкананні аплікацыі нам трэба дакладна ведаць, чаго ж мы хочам дамагчыся. А мэта простая - неабходна актывізаваць пасіўныя і актыўныя руху пальцаў рук, навучыцца выпрацоўваць станоўчы настрой пры працы з аплікацыяй (і не толькі), паказваць сваё эмацыйнае стаўленне да таго, што мы ў выніку нашай дзейнасці атрымалі.
Сфармаваць уменне па абраным узоры выканаць заданне, развіваць уменне добра арыентавацца на плоскасці, актывізаваць свой слоўнік. Развіваць прасторавую арыентацыю і глядзельнае ўвагу, спрыт пальцаў рук.
Задачы пры працы з аплікацыяй
У кожнага яны могуць быць свае, але, на мой погляд, любая задача павінна заключаць у сабе наступнае:
- Развіваць уменні выконваць дакладныя рухі пальцамі рук і пэндзлем, здольнасці каардынаванай працы нашай рукі з глядзельнай успрыманнем.
- Развіваць творчую фантазію, уяўленне і актыўнасць.
- Развіваць увагу, мысленне, памяць, гаворка, вакамер, а так жа пазнавальны інтарэс.
- Трэніраваць мышцы рук і навучаць спрытнаму абыходжанні з розным матэрыялам.
- Выхоўваць у сабе уседлівасць, добразычлівасць, акуратнасць, уменне працаваць індывідуальна і ў калектыве.
Аплікацыю можна выконваць з рознага матэрыялу. Гэта можа быць папера, пластылін, саломка, дрэва, бісер, тканіна і г.д. Але, асабліва станоўча ўплывае на працэс развіцця дробнай маторыкі рук салфеточная аплікацыя. Пры працы з папяровымі сурвэткамі мы пастаянна змінаць іх кончыкамі пальцаў у камячкі. Гэта трэба для таго, каб запоўніць контуры малюнка. Гэтыя камячкі мы прыляпляем на пэўныя месцы. Працу можна праводзіць як індывідуальна, так і калектыўна. Калектыўныя працы, якія выкананы салфеточной аплікацыяй, адрозніваюцца сваім мастацкім густам і маляўнічасцю. Тыя, хто займаюцца гэтай аплікацыяй з велізарным задавальненнем і атрымліваюць задавальненне ад выкананай работы сваімі рукамі. З часам пальчыкі становяцца больш спрытнымі, а выкананыя аплікацыі больш складанымі. Бачачы свой поспех, які чалавек дасягнуў і сваю гатовую працу, няма мяжы радасці, асабліва ў дзіцяці, гонару і захаплення за сваю працу.