Я падабаюся самому сабе
Асноўны і неабходная ўмова добрага настрою маляняці - гэта адчуванне: «Са мною ўсё ў парадку, я такі, як трэба, якім павінен быць». І яно цалкам і цалкам залежыць ад самых блізкіх людзей - ад цябе, таты, дзядоў і бабуль. Бо менавіта родныя даюць маляню першае ўяўленне аб самім сабе. Тыднёвы крохотуля ўжо праяўляе станоўчыя бакі сваёй прыроджанай натуры. Так-так, усмешкай! Яна шмат што можа сказаць матулі. Вось і «прачытай» ўслых ўсё, што ты ўбачыла на твары карапуза: «Ты ўсміхаешся, маё сонейка! Імкнешся і ўмееш цешыцца, шчаслівы таму, што прыйшоў у гэта жыццё! Вядома ж, верыш, што ўсе мы любім цябе і заўсёды будзем побач з табой! Ты гатовы кахаць нас у адказ! »І хай табе здаецца, быццам дзіцяці недаступна тое, пра што ты кажаш. Проста ведай, гэта вельмі важна, паколькі аддрукуецца ў памяці драбкі, а ў далейшым ўсведамляецца ім. Праверана вопытам многіх тых, што любяць сем'яў. Сумняваешся? Але ж ты спяваеш калыханкі, чытаеш малышу пацешкі ... Які пасыл яны нясуць? Што дзіця - самае цудоўнае стварэнне на ўсім белым свеце. З яснымі вочкамі і хуткімі ножкамі, з ўмелымі ручкамі і цікаўным носікам. Ад цябе патрабуецца не прыдумляць, а канстатаваць факт. Хіба ты сама, гледзячы на свайго драбок, ня лічыш яго цудам? Паўтарай гэта яму пры кожнай усмешцы, кожным радасным «агу». І натуральным чынам у яго сфармуецца ўяўленне пра тое, што свет - гэта месца для ўзаемнай любові і радасці, што сам ён надзелены здольнасцю быць шчаслівым і рабіць такімі іншых.
Ура, атрымалася!
Якой была першая рэакцыя малога на рух, святло, гук? Цікаўнасць, захапленне, здзіўленне ... Як шмат пазітыўнага ў сваім драбку ты можаш адкрыць і для сябе, і для яго самога! Не проста павінен назіраць, а рассказывай яму пра тое, што ён праяўляе велізарны патэнцыял пазнання: «Табе ўсё цікава, ты дапытлівы чалавек, імкнешся паглыбіцца ў тое, што адбываецца, разабрацца ў тым, з чаго складаецца свет». Думаеш, малы цябе не разумее? Пагадзіся, ты ўвесь час нешта тлумачыць: «Мячык скача, сонейка свеціць, музыка гуляе ...» Гэта ён навучыўся разумець, праўда? Значыць, ўсведамляе і тое, што ён праўдзівы першаадкрывальнік. У далейшым будзе давяраць сваіх якасцях, з задавальненнем вучыцца. І радавацца самому сабе, бо дзякуючы ўласнай дапытлівасці і ўдумлівасці жыццё становіцца такой цікавай і займальнай! Заўважыла, як ён прымае твае словы? Як належнае. Паглядзеў уважліва: «Ага, зразумела!» - і працягвае пачатае. А з якой зацятасцю! Ну хто б з дарослых прадпрымаў тысячу спробаў, каб перавярнуцца з боку на бок ці паўзці наперад, нават калі атрымліваецца таму. Зразумела, на што мы намякаеце? Ўпэўненыя, далей сама складзеш фразу пра настойлівасці і задавальненні. Заахвочваецца свайго пераможцу!
Праца над памылкамі
Калі ты ўважліва паназіраць за тым, як дарослыя ў сям'і размаўляюць з малым, то заўважыш - з самых першых дзён яму бесперапынна ставяць адзнакі, прычым часцей за ўсё двойкі. Нічога падобнага? А хіба ты ні разу не казала нешта накшталт: «Што ж ты лезеш да гарачай пліце, распуснік гэтакі!» Ці «Паглядзі, колькі вады наліў, шкода ты такая!»? Дастаткова адзін раз, каб малы па інтанацыі адчуў: ён дрэнны. І на падсвядомым узроўні зрабіў выснову: быць актыўным, праяўляць цікаўнасць, дзейнічаць па ўласнай ініцыятыве - нядобра. А бо гэта так для драбкі натуральна ... Але выходзіць, быць такім, які ёсць - самім сабой, дрэнна ... Такое адкрыццё крыўдзіць малога. Ён адказвае пратэстантам ровам, спрабуе супраціўляцца фізічна - вырываецца, ўдарае таго, хто яго ганіць. За гэта яго яшчэ і караюць ... Пакуль драбок вельмі малы, яму даводзіцца падпарадкавацца. Не сунуць свой нос, куды не варта ці ж соваць, пакуль ніхто не бачыць. Сядзець смирненько або разбіраць на часткі нейкі прадмет, а потым з сумленнымі вачамі сцвярджаць: «Гэта не я!» Настрой, праўда, у гэтай штодзённай вайне ва ўсіх у сям'і дастаткова падушаны. Ды і ў наступным не будзе радасным. Бо расце чалавек, які нясе схаванае ў душы пачуццё «дрэнна быць такім, які я ёсць». І далейшае развіццё дзіцяці ў цэлым будзе адбывацца ў абстаноўцы канфліктаў з бацькамі. Але самае сумнае, што праз некалькі гадоў яму будуць ставіць у віну адсутнасць тых якасцяў, якія задушылі. Мама з татам пачнуць папракаць у ляноты, безыніціятыўнасці і недапытлівымі! Лепш наогул не захапляцца выстаўленнем адзнак малышу. Не толькі адмоўных, але і станоўчых. Чым дрэнныя станоўчыя? - спытаеш ты? Ды тым, што ў драбка няма ўпэўненасці: а заўтра ён здолее быць «Малайчына», «умничкой», «паслухмяным хлопчыкам? .. А гэта можа падавіць цягу кудысьці залезці, нашкодзіць. Увечары ён прадэманструе тое, за што з раніцы пахвалілі (напрыклад, справіцца з новым навыкам - завязаць шнурок на абутку, зашпіліць гузік, ня расплюхаць лыжку з супам), але не дачакаецца ацэнкі. Выходзіць, ён дарэмна стараўся? Кроха баіцца расчараваць цябе, і гэта таксама не дае яму магчымасці радавацца сваіх дасягненняў. А бо яны каштоўныя самі па сабе! Таму мы прапануем: называй ўслых дзеянні, якія прадпрымае кроха, нават калі ў дадзены момант яны недарэчныя або няўмелыя, і кіруй гэтымі дзеяннямі без ацэнак. Напрыклад: "Як цікава пакратаць агонь ... але гэтага рабіць ніяк нельга» або «Хочацца зразумець, як і куды цячэ вадзіца ... вось толькі разліваць яе па падлозе мы не будзем». Абавязкова называй тыя станоўчыя якасці, якія заўважаеш у свайго малога, які адзначае любыя дасягненні. Скажы: «Сёння ты ўжо зразумеў, з якога боку прасоўваць гузік у пяцельку. Значыць, ученье прасоўваецца. Хутка і ў пальчыкаў ўсё атрымаецца ». Запэўніваем, настрой у вас з драбком нязменна будзе выдатнае!
Дождж покапать і прайшоў ...
Зразумела, у цябе не заўсёды атрымаецца прытрымлівацца «пісьменнай» лініі паводзін. І малы не стане рэагаваць так, як ты чакаеш, зыходзячы з тваіх «правільных» псіхалагічных метадаў зносін з ім. Часам можа здацца: усе старанні марныя, сварак з дзіцем не пазбегнуць, без пакаранняў не абысціся. Ты засмучаная, карапуз насуплен. У такі момант галоўнае - не ўпадаць у роспач. Нішто, ніколі, ні ў кога не бывае гладка. Гэта нармальна. Кроха будзе і упарціцца, і злавацца, і горка плакаць. А ты крыўдзіцца на яго і сумнявацца ў сабе. І пры ўсім пры гэтым ты ўсё роўна застанешся добрай мамай, а твой не паддаецца выхаванню дзіця - самым лепшым на планеце. Таму што пасля буры абавязкова выгляне сонейка. І раптам стануць бачныя вынікі праведзенай працы. Выходзіць, усё не дарма! Твая задача - ствараць дзень за днём адносіны даверу паміж вамі, перакананасць малога ў тым, што ты заўсёды яму дапаможаш справіцца з цяжкасцямі. Таму не адчайвайся, ня губляй веры і ня адмаўляйся ад намаганняў стварыць такія адносіны. А ў тыя моманты, калі ты маеш крыўду на свайго дробку, трымай сябе ў руках. І нават у канфліктных сітуацыях не давай яму адмоўных характарыстык - ні ў якім разе не наважваюцца на яго ярлыкоў. Сакрэт разумення маляняці просты: усё, што ёсць у ім добрага - гэта прыроджаныя, неад'емна уласцівыя яму якасці. Праявы «дрэннага» - толькі рэакцыя на няўменне кіраваць сітуацыяй або пачуццямі, неразуменне сябе і іншых. Але гэта - не якасці твайго дзіцяці! Не кажы яму, што ён злюка, плакса, упрямец, не фармуе ў яго негатыўнае ўяўленне пра сябе. Проста спакойна, без асуджэння назаві яму пачуцці, якія ён адчувае ў канфлікце: «Я адабрала нажнічкамі, і ты на мяне пакрыўджаны» або «Ты вельмі сярдуеш». Такім чынам, дасі малому зразумець, што прымаеш яго любым і дапаможаш разабрацца ў сабе. Затым, гэтак жа спакойна, накіруй ўчынкі драбкі ў патрэбнае рэчышча: «Але нажніцы давядзецца аддаць, мы пазней разам павучымся, як імі карыстацца». Ня забараняй дзіцяці пражываць яго негатыўныя пачуцці. Калі ён па-ранейшаму злуецца ці, наадварот, плача, працягвай «прымаць» яго перажыванні: "Табе ўсё яшчэ крыўдна, слёзы ўсё льюцца. Так з кожным бывае ». Пераканаешся, такое прыняцце дапамагае пражыць негатыў і вызваліцца ад яго нашмат хутчэй, чым забарона, падаўленне і адцягненне ад гэтых пачуццяў. Калі «непагадзь у доме» аціхне, звярні ўвагу маляняці: «Вось сердитки прайшлі, а наша любоў засталася. Гэта вельмі радасна ». Паступова карапуз навучыцца кіраваць сваімі пачуццямі, ня палохаючыся іх і не думаючы пра сябе дрэнна.
іншыя людзі
Здавалася б, дома ціша ды роўнядзь. Канфлікты калі і здараюцца, то ты ці муж хутка ўсё вырашаеце. Асабліва, калі дзейнічаеце заадно. Часам ловіш сябе на думцы: парадак, дысцыпліна і строгае прытрымліванне выбраным метадзе выхавання прынесла свой плён. Карапуз не ные, ня шкодзіць. Вы разумееце адзін аднаго з паўслова. Але варта прыехаць бабулі і зрабіць малютцы нязначнае заўвагу, як ён маментальна выбухае. Вядома, лягчэй за ўсё абвінаваціць маму або свякроў, а мужу ў чарговы раз заявіць: маўляў, хай не ўмешваюцца. Кардынальна. Вось толькі ўсе прайграюць. Ці не лепш навучыць дзіця спраўляцца з бурай ў душы? Растлумач, што бабуля выхоўвалася інакш. Да яе былі строгія, шмат чаго патрабавалі. Вось і яна патрабуе. Не таму, што жадае пакрыўдзіць ўнука. Проста па-іншаму не можа. Ведаеш, чаму ты навучыш драбок? Прымаць іншых сапраўды гэтак жа, як ты ў свой час навучылася прымаць яго. Глядзіш, і бабуліны заўвагі ўжо не даводзяць да слёз. Яна лічыць: "Як з гусака вада»? Ну і няхай. Вы-то з драбком ведаеце, чаго хочаце, - міру і ўзаемаразумення. Магчыма, кожны раз сутыкаючыся з староннімі дарослымі, малы і будзе скардзіцца табе. Вучы яго «чытаць» людзей. Аднаго не любілі ў дзяцінстве, вось ён і адказвае тым жа ўсім без разбору дзеткам. Іншы проста не ўмее выказваць свае пачуцці. Небаракі! Аказваецца, аднойчы іх шматлікім абдзялілі. Тыя, хто выклікае спачуванне, ужо не небяспечныя. На іх няма за што злавацца. Такім чынам, дзіця не будзе збіраць крыўду ў душы.
добры прыклад
Дзеці капіююць дарослых. І праўда, калі мама вечна сумуе, а тата з суровым выразам твару неадрыўна глядзіць тэлевізар, дзіця расце замкнёным, безыніцыятыўнасць. А ў матулі-хахатушку і бацькі-непаседы карапуз гарэзаваць, выглядае жыццярадасным. Але ж не ўсё так адназначна. Бывае, на душы кошкі скрабуць. Тут ужо ніяк не прымусіш сябе смяяцца. Ведаеш, у чым закавыкі? У падыходзе да жыцця. Мама-хохотушка зусім не ветранае асоба. Проста яна не збірае крыўды, ня носіць у сабе смутак. А тата і казаць няма чаго! Ён даўно адкрыў закон: радасць - у руху. Паспрабуй зірнуць на свет пазітыўна. Нават калі цяжка. Паспрабуй знайсці ў сабе калі не спагаду да сваіх крыўдзіцелям, то хаця б разуменне іх тады ты навучышся дараваць. Прадавец недадаць табе здачу? Яна вырасла ў беднасці, страх галечы мае на яе, яна не ведае, як з ім змагацца ... нягодны, аднак яе шкада. І хай нават маршрутка залеплены граззю. Але гэта ж не гора, а ўсяго толькі кароткае крыўда! Можна адразу пазначыць ўвесь дзень як няўдалы. Але ці варта? Каб прыйсці ў раўнавагу, досыць ўсміхнуцца, атрэсціся і пайсці далей. З кім не бывае ... Маляняці, можа, і не апынецца побач. Але хутка ты прыйдзеш дадому. Толькі ад цябе залежыць, што прыйшло з табой прынясеш. Ці ён каля цябе? Як ты паступіш зараз, так і ён - у будучыні.
Радасць да запатрабавання
Шчасце - паняцце адноснае. Хтосьці рады мамінай прыходу з працы ці простаму лядзяшы. Іншай кісне нават тады, калі перад ім ладзяць цяперашні цыркавое прадстаўленне. І вінаваціць яго па-дурному. Памятаеш, што нельга адмаўляць пачуцці і, адцягваючы, нічога не даб'ешся? Затое выбар ёсць заўсёды. Пакінь яго! Скажы: «Бачу, цябе нішто не радуе. Але ты можаш вырашыць: далей сядзець і дзьмуцца ці папіць з намі гарбатай з павідлам. Пажартаваў ўсе разам - раптам табе спадабаецца ». Як думаеш, колькі ён праседзіць у кутку? Наогул-то дзеці вельмі скора адыходзяць. А яшчэ яны ўмеюць радавацца нават дробязях. Шчыра, ад усёй душы. Вось толькі з узростам забываюць пра гэта сваім ўменні. Ты памятаеш? Тады карыстайся штодня. І твой карапуз таксама захавае ў сабе жаданне радавацца звычайным рэчам. Гэта стане яго талісманам.