У 17 гадоў многія падлеткі разважаюць пра сваю будучую жыцця. І гэта не толькі выбар прафесіі, месца працы ці навучання. Гэта яшчэ думкі аб адказнасці за сваё жыццё, за самога сябе. Шмат трывогі, сумневаў, страхаў.
Хто - то з падлеткаў хаваецца ад трывожных думак, узмоцнена вывучае матэрыял да выпускных іспытаў, выконваючы ўсе хатнія заданні. Пра тое, што будзе пасля заканчэння школы, яны спрабуюць нават не разважаць.
Іншая частка будучых выпускнікоў спрабуе запоўніць сваё жыццё «гулянкамі», «висением», г.зн. яны «адрываюцца» па поўнай праграме - бары, дыскатэкі, выпіўка, паездкі на дачу і т. д. Такім чынам адкладаецца момант прыняцця рашэння аб будучых кроках і сама іх рэалізацыя.
І ваша дзіця таксама ў трывозе, адчувае страх перад прыняццем маральнай адказнасці за сваю будучыню. Таму бацькі павінны ведаць, як дапамагчы дзіцяці выбраць шлях да будучай прафесіі.
Спачатку падумайце, ці ведаеце вы, чаго хоча ваша дзіця?
1. Заняткі якога профілю даюцца дзіцяці лепш?
- гуманітарнага;
- гісторыка-грамадскага;
- эканамічнага;
- натуральнага;
- матэматычнага;
- тэхналагічнага.
2. Супадаюць погляды вашага дзіцяці і вашыя на яго будучую прафесію?
- ды;
- няма;
- не ведаю;
- яго меркаванне мяне не цікавіць.
3. Якімі крытэрыямі вы карыстаецеся пры вызначэнні будучага дзіцяці?
- знаёмства;
- фінансавыя магчымасці;
- інтарэсы дзяцей;
- спрабуем усё сумясціць.
4. Якія рысы ёсць у вашага дзіцяці, якія дапамогуць яму, на вашу думку, паспяхова працаваць па абранай спецыяльнасці?
У 1998 годзе да сусветнага стандарту занесена 9333 прафесіі, у Расіі і Украіне - па 7000 прафесій. Штогод праходзіць абнаўленне каля 500 прафесій.
Раней прафесію выбіралі, вызначаючы свае прафесійныя якасці, параўноўваючы іх з эталонам (праца дзеля працы і для ўласнага задавальнення і прафесійнай росту). Цяпер прафесія - сродак дасягнення жаданага ладу жыцця (спецыяльнасць выбіраецца, каб мець адпаведны сацыяльны статус у грамадстве і атрымліваць адпаведную зарплату).
Акселерацыю з'яўляецца прычынай таго, што сэксуальнае сталасць надыходзіць раней, а эмацыйная пазней. Таму фізічная і асобасная сталасць не супадаюць ў часе.
Ўзровень самасвядомасці 40 - 50 гадоў таму назад развіваўся ў 17 - 19 гадоў, цяпер фармуецца ў 23 - 25 гадоў.
А цяпер абмяркуем тыя неабходныя рэчы адносна будучыні вышэйшай навучальнай установы для вашага дзіцяці, на якія, нават ведаючы пра іх, мы часам не звяртаем увагі.
Такім чынам, што вам варта памятаць.
- Ці мае навучальная ўстанова адпаведны ўзровень акрэдытацыі? (III - IV).
- Ці мае факультэт, на якім будзе вучыцца ваш дзіця, ліцэнзію на дадзеную спецыяльнасць?
- Ці існуе на патоку размеркаванне на групы па ўзроўні ведаў?
- Ці мае навучальная ўстанова сертыфікаваныя сувязі з навучальнымі ўстановамі замежных краін?
- Ці мае факультэт магчымасць удзельнічаць у міжнародных праектах, конкурсах, турнірах?
- Ці ёсць магчымасць атрымаць дакумент аб адукацыі еўрапейскага ўзору?
- Ці ёсць магчымасць працаўладкавання па спецыяльнасці? Дзе і кім працуюць выпускнікі факультэта вашай спецыяльнасці?
Варта ўлічваць наступнае: нягледзячы на тое, што будзе ў будучыні, дзіцяці варта нацэльваць, каб ён спрабаваў застацца ў горадзе пасля заканчэння навучальнай установы, або лепш - на апошніх курсах знайшоў працу.
Гэта дазволіць пераканацца ў сваіх сілах, набыць адпаведныя прафесійныя навыкі, атрымліваць сваю зарплату і мець магчымасць прапаноўваць свае веды і навыкі іншым працадаўцам. Па - простаму, ці не на тое бацькі трацілі свае сродкі, час, сувязі, каб вярнуўшыся дадому, іх дзіця застаўся беспрацоўным або працаваў не па спецыяльнасці, ці за мізэрную зарплату.
Але тут варта вызначыцца і самім дзіцем: чаго ён хоча дасягнуць і якім чынам, што займае вызначальнае месца ў яго сістэме каштоўнасцяў - прафесійны рост, сямейны ўтульнасць, ці яшчэ што - то?
Варта згадаць і пра тое, што аплачваючы навучанне, вы павінны перш вывучыць і падпісаць дамову аб аплаце адукацыйных паслуг. А там важнымі ёсць такія моманты, на якія варта звярнуць увагу:
- Як ажыццяўляецца аплата - семестравых, штогод, часткамі, за ўвесь тэрмін навучання?
- Якія змены ў аплаце магчымыя пры інфляцыйных працэсах?
- Якія льготы ў аплаце прадугледжаны для навучэнцаў, якія маюць высокія прафесійныя здольнасці і якія актыўна іх праяўляюць?
- Які тэрмін аплаты і штрафныя санкцыі ў выпадку яго парушэнні?
- Якія ўмовы і магчымасці вяртання сродкаў, выплачаных наперад, пры перакладзе дзіцяці на іншую форму навучання?
Вядомы псіхолаг Карл Роджэрс вызначаў дарослага чалавека як ён умее працаваць і любіць. На самай справе, гэта не простыя ўменні, і дзіця імі паступова авалодае. Калі дзіця задае складаныя пытанні аб сваім прызначэнні, жыццёвым выбары, задумваецца над тым, для чаго ён прыйшоў у гэты свет, то ён ужо робіць першыя крокі, каб стаць спелым, адказным і сапраўды дарослым чалавекам.
Мы можам дапамагчы дзецям атрымаць спецыяльнасць, але працаваць па ёй і дасягнуць поспехаў павінны толькі яны.