Праблемы растуць як снежны ком: крык з боку бацькоў, і не жаданне чуць і выконваць просьбы бацькоў з боку дзяцей. Але што рабіць, калі дзіця перастаў слухацца?
А што ж мы разумеем пад словам «слухацца»? Бесприкословное выкананне дзіцем усяго сказанага бацькамі? Ня маёнтак, ўласнага меркавання ў дзіцяці? Падаўленне, якіх або парываў самастойнасці? Я думаю, што мы хочам вырасціць дзяцей і сумленнымі, і прыстойнымі, і абачлівымі, і справядлівымі, і спагаднымі, такімі, каб нам не было за іх сорамна. Але вось як гэта ажыццявіць і што рабіць, калі дзіця перастае слухацца ?! Гэта ўжо прыёмы выхавання.
Што ж рабіць калі ваша кроха перастала вас слухацца? Для пачатку, варта задаць сабе некалькі пытанняў:
- Чаму ж дзіця не слухаецца?
- Чаго хоча дамагчыся дзіця падобным паводзінамі?
- Як рэагаваць бацькам на непаслушэнства дзіцяці?
- Караць ці вашага малога?
- Можа лепш змяніць род дзейнасці і адцягнуць дзіця ад фактару, які выклікаў істэрыку і капрыз?
- Можа, варта проста ігнараваць падобную выхадку?
Пры адказе на гэтыя пытанні трэба быць вельмі сумленным, перш за ўсё перад самім сабой. Так пры адказе на першае пытанне, часта бывае, так што дзеці пачынаюць капрызіць і ня слухацца бацькоў, для таго, каб прыцягнуць іх увагу, бо мамам трэба і прыгатаваць, і памыць, і на працу схадзіць, і прыбрацца, і многае іншае, а дзіця ў гэты час прадстаўлены сам сабе. Бывае і такое што дзеці нам перашкаджаюць, тоесть мы ставім свае жаданні вышэй жаданняў дзіцяці. Так, замест таго каб пачытаць дзіцяці кнігу або пагуляць з ім, нам значна важней пагаварыць з сяброўкай па тэлефоне, пасядзець за кампутарам, схадзіць па крамах, паглядзець тэлевізар і да таго падобнае.
Пры адказе на другое пытанне, варта ўлічваць зноў жа, у першую чаргу, свае паводзіны: вы празмерна апякаеце дзіцяці, і ён хоча, каб вы аслабілі сваю апеку; альбо наадварот, ён хоча, каб вы надавалі яму крышачку больш увагі; Альбо вы яго нечым пакрыўдзілі, напрыклад не выканалі нейкае, дадзенае яму, абяцанне (абяцалі купіць цацку пасля атрымання зарплаты, але шчасна забыліся пра гэта) і цяпер ён проста помсціць вам за гэта; магчыма дзіця проста хоча такім чынам самасцвярдзіцца і праявіць самастойнасць;
Многія псіхолагі рэкамендуюць пры адказе на гэтае пытанне выкарыстоўваць свае пачуцці, якія вы выпрабоўваеце пры дадзенай сітуацыі, так:
- Калі вы выпрабоўваеце раздражненне, то дзіцяці, хутчэй за ўсё, не хапае вашай увагі.
- Калі вы выпрабоўваеце гнеў, то дзіця, хутчэй за ўсё, проста супрацьстаіць вашай волі.
- Калі вы пакрыўджаныя на дзіця, то, хутчэй за ўсё, дзіця вам помсціць.
- Калі вы ў адчай і безнадзейнасці, то, хутчэй за ўсё, ваш дзіця перажывае сваю няздольнасць і нікчэмнасць.
Як жа рэагаваць бацькам на праявы «непаслушэнства»? Існуе некалькі спосабаў рэакцыі, асноўныя з якіх:
- Не звяртаць увагу на падобныя паводзіны дзіцяці, або папросту, ігнараваць.
- Пераключыць увагу дзіцяці, даўшы яму, нешта новае, цікавае, іншымі словамі, адцягнуць.
- Пакараць дзіцяці. Прычым пакарання ў сваю чаргу таксама бываюць розныя, гэта і ізаляцыя (стаянне ў цёмным пакоі, куце, у ваннай, або сядзенне на пэўным «крэсле пакарання»), і фізічнае пакаранне (падпатыльнікі, лупцоўка, тасканье за валасы і т. П.) , і слоўнае пакаранне (пагрозы, абзываньню, прыніжэньня), і пакарання пазбаўленнем задавальненняў, і пакаранне працай.
У любым са спосабаў рэакцыі існуюць свае нюансы, і прымяняць іх трэба толькі з улікам узросту і індывідуальных паказчыкаў сітуацыі. Так калі дзіця грудной, то ні шмат каму з бацькоў прыйдзе ў галаву ўжываць да яго такія віды рэакцыі як ігнараванне або пакарання. І наадварот, калі дзіця дарослы, то наўрад ці атрымацца пераключыць яго ўвагу на нешта іншае.
Больш падрабязна хацелася б спыніцца на пакараннях, бо гэта адна з самых распаўсюджаных рэакцый. Я думаю, што не знойдзецца ні аднаго з бацькоў, які хоць бы раз не павысіў голас на свайго дзіцяці, ці не пляснуў яго па попе, ці не назваў яго «бясталентнасцю» і таму падобнае. Што варта ведаць пра пакаранні?
1. Дзіця павінен ведаць, за што яго пакаралі.
2. Не каштаваць караць у парыве гневу.
3. Памятаеце, што вашы дзеянні павінны быць паслядоўныя.
4. Не варта караць за адзін правіну двойчы.
5. Пакаранне павінна быць справядлівым.
6. Пакаранне павінна быць індывідуальным (не для ўсіх дзяцей падыходзіць адно і тое ж пакаранне, так для адных дастаткова пазбавіць іх любімага заняткі і ўсведамленне ня правільнасці ўчынку прыйдзе, а для іншых дастаткова паставіць іх у кут.)
7. Ребёнок не павінен бачыць, што вы сумняваецеся, ці варта ці не, яго караць.
8. Пакаранне не павінна прыніжаць дзіцяці, а павінна дапамагчы ў разуменні ня правільнасці таго ці іншага дзеяння.
9. Калі атрымалася так, што вы пакаралі дзіця ў стане афекту, і вы ўсвядомілі што былі не правы, будзе правільным папрасіць прабачэння перад каральным, тым самым вы пакажаце, што вы таксама можаце памыляцца і прызнаць свае памылкі, чаму і вучыце свайго дзіцяці.
10. Пасля пакарання не варта нагадваць дзіцяці пра што здарыліся на працягу ўсяго пакінутага дня.
11. Пры любым пакаранні дзіця павінен ведаць, што ён усё- ткі любімы вамі, і вы незадаволеныя толькі яго учынкам, а не самім дзіцём.
12. Ня каштаваць караць дзіцяці ў прысутнасці яго аднагодкаў і сяброў.
І, нарэшце, хацелася б сказаць пра тое, што бацькі павінны выхоўвацца разам з іх жа дзецьмі. І прычыну ў непаслушэнства ўласнай дзіцяці, варта шукаць, перш за ўсё, у сабе, і, знайшоўшы яе, абавязкова пазбавіцца ад яе раз і назаўсёды, каб не пазбавіцца самага галоўнага ў жыцця- любові і разумення вашага дзіцяці. Усім нам вядома, што любому чалавеку неабходна, каб яго разумелі і хвалілі, не скупіцеся на пахвалы ўласным дзіцяці, бо ён так у гэтым мае патрэбу. І памятайце, што ваш дзіця самы лепшы і самы любімы, ён павінен заўсёды адчуваць, што вы яго любіце.