Для таго каб разгледзець і прааналізаваць псіхалагічныя асаблівасці маці і дзяўчынкі-падлетка, спачатку асобна прааналізуем кожныя з іх, а потым засяродзім увагу на іх узаемадзеянні. Па-першае, разбяром псіхалагічныя асаблівасці падлеткаў ва ўзросце 12-15 гадоў, у тым ліку звернем увагу на паводзіны ў такі перыяд дзяўчынак, прасочым, як змяняецца іх самаацэнка, ўяўленне пра жыццё, паводзіны і псіхіка.
Што ўяўляе сабой пераходнай ўзрост? Усе мы ведаем, што гэта перыяд так званай «скачка ад дзяцінства да даросласці», і ў розных людзей ён можа праходзіць зусім не падобна. Але ў гэтым узросце адбываецца не толькі палавое паспяванне, фізіялагічныя змены арганізма, але і яркія псіхічныя і сацыяльныя трансфармацыі.
Калі ісці за Фрэйдам, асобу чалавека дзяліцца на тры часткі: я, яно, і звыш-я. Яно - гэта несвядомае нашага розуму, усе інстынкты, тое, што ў нас супольнае з жывёлай, звыш-я - гэта, і наадварот, наша сумленне і маральныя каштоўнасці, то, што падахвочвае нас на высокія ўчынкі. Я - гэта пасярэднік, наша сапраўдны твар, якое пастаянна душыцца іншымі. Асаблівасцю падлеткавага ўзросту з'яўляецца фарміраванне ўнутранага «я», ідэнтыфікацыі новага ладу. Падлетак хоча знайсці сябе, даведацца лепей свае магчымасці і характар, вызначыцца ў гэтым свеце. З гэтага і пошук ісціны, часта ілжывыя меркаванні аб тым, што цябе акружае, максімалізм.
Падлеткі часта схільныя рэзка мяняць паводзіны - ад вельмі дарослага, які разумее і правільнага, да, наадварот, вельмі дзіцячаму, мяняць настрой ад эйфарыі да дэпрэсіі, змяняць свае густы і перавагі, так бы мовіць, шукаць сябе. Часта падлеткі выбіраюць для сябе нейкі аўтарытэт з зорак, сяброў, бацькоў, у асноўным, куміра - нашмат старэй і мудрэй, яго паводзіны арыгінальнае, цікавае для падлетка. Не маючы устойлівай, сфарміраванай асобы, падлеткі ствараюць сабе ўзор і падладжваюць пад яго свае паводзіны, тон голасу, жэсты і міміку. Найбольш часта падобныя працэсы адбываюцца падсвядома.
Таксама характэрнай рысай будзе высокая ўспрымальнасць, максімалізм, жаданне вылучыцца, праявіць ўжо амаль сфармаванага сябе, што сустракаецца ў больш сталых падлеткаў. Для іх характэрна адстойваць сваё меркаванне, не саступаць у сваіх прадузятасцях і часта заяўляць пра гэта, падкрэсліваючы сваю значнасць.
Менавіта таму падлеткі ў гэты перыяд часта сутыкаюцца з праблемамі самаацэнкі, найбольш часта - нізкай. Яны схільныя ўсе перабольшваць, у тым ліку і свае недахопы, пра сваю знешнасць і рысах характару судзяць не з уласных назіранняў, а ад грамадскай думкі. Самакрытычнасць і адсутнасць уласнага меркавання асабліва характэрна для дзяўчынак, паколькі яны больш схільныя хвалявацца з нагоды знешнасці.
Яркай асаблівасцю дзяўчынак-падлеткаў будзе імкненне да самастойнасці, жаданне пазбавіцца ад апекі бацькоў, вызваліцца ад кантролю з іх боку. Гэтак жа дзяўчынкі пастаянна імкнуцца да даросласці, маючы пры гэтым ілжывыя развагі пра яе. Курэнне, распіванне спіртных напояў, шмат касметыкі, дарослая вопратка, трата грошай, раннія сэксуальныя кантакты - вось як дзейнічаюць яны для таго, каб выглядаць старэй. Для іх жаданне быць дарослай выглядае вельмі прывабна, бо дарослыя ўспрымаюцца як людзі, якія надзелены ўладай і ўседазволенасцю.
Адна з самых характэрных рыс - ярка выяўленая агрэсія, высокі ўзровень узбудлівасці. Праявы агрэсіі падлеткі могуць вучыцца і ў сваіх бацькоў, капіяваць яе на падсвядомым узроўні. Калі бацькі часта сварацца пры дзіцяці, вырашаюць канфлікты з дапамогай ціску, аўтарытэту і агрэсіі, то дзіця неўзабаве набудзе падобную форму паводзін. Грубасць, рэзкая змена характару, імкненне да даросласці і сур'ёзнасці характэрна і для дзяўчынак-падлеткаў, таму, у іх часта ўзнікаюць праблемы з маці.
Калі казаць пра псіхічныя асаблівасці маці ў гэты перыяд, то ўсё залежыць ад яе адносіны дзіцяці, асаблівасцяў яе характару, магчымасці спраўляцца з цяжкасцямі і праблемамі. Для большасці маці траўміруюць з'яўляецца тое, што яе дзіця, дзяўчынка, з пяшчотнай і маленькай прынцэсы ператвараецца ў кагосьці іншага. І хоць большасць бацькоў знаёмыя з асаблівасцямі пераходнага ўзросту, для іх усё ж стрэсавым з'яўляецца назіранне падобнай сітуацыі. Часта, бацькі ўжываюць няправільныя меры выхавання, караюць дзяцей за тое, што ім прадастаўлена прыродай, прыпісваюць пачуццё віны. Падобныя паводзіны з'яўляюцца нерацыянальным і можа прывесці да сур'ёзных псіхічным цяжкасцяў дзіцяці.
Асаблівасцю адносін маці і дзіцяці ў дадзены перыяд з'яўляцца сутыкненне розных уяўленняў аб інтымным псіхалагічным прасторы. Маці жадае больш ведаць пра дзіця, быць бліжэй да яго, калі дзяўчынка адштурхвае яе ад свайго інтымнага псіхалагічнага бар'ера і замыкаецца ў сабе.
Псіхалагічныя асаблівасці маці і дзяўчынкі даволі канфліктныя, але і з гэтым можна спраўляцца. Заўважайце поспехі свайго дзіцяці, хвалеце яго, дапамажыце яму перажыць падлеткавыя цяжкасці, але не навязваць - хай ён сам папросіць вас аб дапамозе, але пры гэтым ён павінен ведаць, што на вас заўсёды можна спадзявацца і атрымаць патрэбную, адкрытую дапамогу. Больш часу праводзіце разам, праглядайце фільмы, шпацыруйце, адпачывайце па-за домам, праводзіце дзіцяці розныя культурныя праграмы. Паклапаціцца аб тым, каб яна заўсёды адчувала сваю важнасць і значнасць, унікальнасць і асаблівасць.