Вось толькі як пераканаць дзіцяці, што вывучаны вершык ў будучыні дапаможа яму ў жыцці? Адказ просты: трэба навучыць ваша дзіця любіць вершы!
У якім вяртанні трэба пачынаць вучыць дзяцей любіць вершы? Чым раней, тым лепш! Не выпадкова калыханкі створаны ў зарыфмаваць форме: рытмічныя радкі супакойваюць дзяцей, а рыфма прыемная на слых.
Нават самыя маленькія дзеці з задавальненнем слухаюць расказаныя з пачуццём верша, запамінаюць асобныя радкі і паўтараюць за чытальнікамі. Гэта можна выкарыстоўваць, каб захапіць дзіця вершамі і расказваць іх разам з ім: проста рабіце паўзу, калі чытаеце добра знаёмыя малышу верша, і прасіце яго падабраць наступнае слова. Такое «кампазітарства» развівае пачуццё рыфмы і слоўнікавы запас. Паступова можна развіць гэтую гульню далей і вучыць дзяцей складаць вершы. Пачніце з рыфмаваных радкоў на добра знаёмыя малышу тэмы або апісвайце тое, што бачыце: «Апранем туфлі Галюшке - пойдзем мы ў госці да бабулі».
Усе дзеці любяць арганізоўваць хатнія канцэрты - гэтым таксама можна скарыстацца. Арганізуйце з малым выступ да якога-небудзь свята, на якім ён будзе распавядаць вершы для родных і сяброў. Падбярыце цікавы дзіцяці «рэпертуар» і навучыце яго распавядаць творы з выразам, у асобах. Можаце прыдумаць цэлую сцэнку і задзейнічаць у ёй старэйшых братоў ці сясцёр, бабулю ці дзядулю, а таксама сцэнічныя касцюмы і дэкарацыі.
Яшчэ адзін добры спосаб - маляваць вывучаныя верша. Хай ваш малы намалюе адну або некалькі малюнкаў, дзе намалюе галоўных герояў верша, якія адбываюцца падзеі. Гэта зробіць запамінанне верша больш цікавым, дапаможа лепш разабрацца ў яго змесце. Пасля вы можаце вяртацца да гэтых ілюстрацыях і прасіць дзіцяці прачытаць намаляванае верш.
Дзецям уласціва запамінаць тое, што ім падабаецца. Калі дзіця адмаўляецца вучыць вершы, паспрабуйце знайсці такія, якія былі б яму блізкія. Магчыма, варта перагледзець падачу матэрыялу: калі вы чытаеце малышу манатонным голасам творы з тоўстай шэрай кнігі, то яму будзе нецікава ўспрымаць тэкст. Зусім іншая справа, калі кніжка - з прыгожымі каляровымі ілюстрацыямі, якія прыемна разглядаць, а розных герояў вы агучвалі розныя галасы. Яшчэ адна самая распаўсюджаная памылка бацькоў - залішне дарослыя вершы. Вядома, дзецям будзе сумна ўнікаць у падрабязнасці ўзаемаадносін Таццяны і Анегіна, ці ўяўляць сабе ідылічныя карціны сельскага жыцця Ясеніна. На шчасце, ёсць шмат дзіцячых пісьменнікаў, якія паклапаціліся пра нашых малую. Ліверпульскай класікай з'яўляюцца кнігі А. Барто, С. Маршака, К. Чукоўскага, С. Міхалкова і многіх іншых паэтаў, завучванне вершаў якіх будзе дастаўляць маляню задавальненне. Для дзяцей старэй падыдуць верша з класікі - А.С. Пушкін, Н.А. Някрасаў, А.А. Фет.
«Мы вучым дзяцей любіць вершы», - часта можна пачуць ад выхавальнікаў дзіцячых садкоў ці настаўнікаў на падрыхтоўчых курсах у школе. Не спакушайцеся на гэты конт. Часцей за ўсё мерапрыемствы, якія арганізуюцца ў дашкольных установах, толькі пераконваюць дзяцей, што ў паэзіі нічога добрага няма. Па-першае, многія дзеці саромеюцца распавядаць вершы на публіцы, таму ў наступстве з паэзіяй асацыююцца негатыўныя ўспаміны. Па-другое, дзеці вельмі не любяць, калі іх прымушаюць нешта вучыць, такая «прымусоўка» рэдка прыводзіць да станоўчага ўспрымання вершаў. Так што, паважаныя бацькі, уся адказнасць за прывіццё вашым дзецям любові да паэзіі ляжыць толькі на вас!
\ Паспрабуйце зрабіць навучанне цікавым для дзіцяці і для сябе, і неўзабаве вы ўбачыце вынікі. Ваша маляня будзе з задавальненнем дэкламаваць ўпадабаныя радкі, а вы будзеце цешыцца яго уражлівым поспехам дзякуючы высахламу слоўнікаваму запасе, палепшыць памяці і пашырыць далягляд.