камунікатыўная кампетэнтнасць
Гэтымі страшнымі словамі пазначаюць, калі верыць псіхалагічнаму слоўніка, «здольнасць ўсталёўваць і падтрымліваць неабходныя кантакты з іншымі людзьмі. Для эфектыўнай камунікацыі характэрна: дасягненні ўзаемаразумення партнёраў, лепшае разуменне сітуацыі і прадмета зносін (вялікая дакладнасць у разуменні сітуацыі спрыяе вырашэнню праблем, забяспечвае дасягненне мэтаў з аптымальным расходаваннем рэсурсаў) ». У школе таго не навучаць: галоўная дзейнасць тынэйджараў - зносіны, затым на першыя пазіцыі паступова выходзіць іншая дзейнасць, прафесійная. І зносіны становіцца куды больш структураваным і асэнсаваным: мы ўсведамляем, што нам ужо не трэба падабацца ўсім і кожнаму, знаходзім свой стыль, вызначаемся, з кім нам сапраўды хочацца сябраваць, а з кім дастаткова падтрымліваць фармальныя адносіны.
Калі ў дарослым жыцці вы дрэнна пераносіце крытыку, ад каго б яна ні зыходзіла, з цяжкасцю можаце звярнуцца першым да незнаёмаму чалавеку, не ў стане пазбаўляцца ад непатрэбных кантактаў і падтрымліваць патрэбныя, не ўмееце весці перамовы - хутчэй за ўсё, з камунікатыўнай кампетэнтнасцю у вас не склалася. «Лечыцца» гэта адмысловымі трэнінгі і курсамі.
сістэмнасць мыслення
У школе ў мяне доўга не атрымлівалася вывучыць гэтыя бясконцыя часы ангельскіх дзеясловаў - пакуль настаўніца ня начарціла на дошцы таблічку, у якой былі яны ўсе, і іх аказалася не так ужо шмат. Ва універсітэце я ніяк не магла дачытаць «Сто гадоў адзіноты», пакуль не здагадалася намаляваць генеалагічнае дрэва сямейства Буэндиа - і пасля гэтага ніякая блытаніна ў імёнах не замінала мне атрымліваць асалоду ад тэкстам.
Адукацыя дае нам магчымасць спасцігнуць свет як сістэму узаемасувязяў, у якіх у кожнага дзеяння ёсць свае наступствы - так падаюць адзін на аднаго косткі даміно. Увогуле-то любую навуку нельга спасцігнуць да канца, калі не разумееш, як яна ўладкованая і працуе - менавіта як сістэма. Калі паназіраць за працай знакамітых кніжных сышчыкаў - Холмса або Пуаро, - то прыкметна, што яны проста давялі да дасканаласці ўменне разумець ўзаемасувязі паміж рэчамі, людзьмі і ўчынкамі.
Зразумела, праца дэтэктыва ці, напрыклад, фінансавага аналітыка - гэта вышэйшы пілатаж, які не ўсім даступны. Але калі вы і па гэты дзень ўспрымаеце не толькі ўвесь свет, але і вашу сферу дзейнасці як хаос фактаў і гіпотэз, а памяць падводзіць вас з-за таго, што вы ведаеце толькі адзін метад запамінання - зубрэння, значыць, з сістэмным мысленнем не склалася . Выпраўляецца гэта альбо дадатковай адукацыяй з добрымі настаўнікамі, альбо прадуманым і мэтанакіраваным самаадукацыяй.
расстаноўка прыярытэтаў
На Захадзе з гэтым навыкам прасцей - там прынята выбіраць курсы і семінары па жаданні студэнта. Нам жа ў спадчыну ад савецкай сістэмы адукацыі парой дастаецца велізарная колькасць прадметаў, якія незразумела каму і навошта патрэбныя, а час і рэсурсы на іх марнаваць трэба. Зразумець, што ж неабходна менавіта вам і ці варта чырвоны дыплом намаганняў, якiя прыкладаюцца да засваення і здачы няпрофільных або проста нецікавых дысцыплін, - вось задача, з якой спраўляюцца не ўсе ўчарашнія школьнікі, настроеныя на атрыманне добрых адзнак дзеля саміх адзнак. Затое, як правіла, да вырашэння атрымліваць другую вышэйшую адукацыю мы падыходзім ужо з халоднай галавой, усведамляючы, што і навошта хочам з гэтага ўтварэння ўзяць. Але як быць, калі пяць гадоў жыцця ўжо выдаткаваныя марна?
Калі вы так і не навучыліся разбірацца ў сваіх патрэбах і разумець, якія з іх найбольш важныя для вас, і што вам больш за ўсё патрэбны, а ад чаго можна адмовіцца (гэта адносіцца і да заняткаў, і да людзей), і часта дазваляеце іншым вырашаць гэтыя пытанні за сябе - значыць, час раскласці па палічках прыярытэты. Для пачатку варта проста ўзяць ліст паперы і апісаць на ім сваё жаданае будучыню гадоў праз пяць, а пасля падумаць, чаго для дасягнення гэтай мэты вам не хапае і як гэтага дамагчыся. Калі ёсць мэта, прыярытэты расстаўляюцца вельмі проста.
Тайм-менеджмент
«Упраўленне часам», або time-management, - вось чаго не хапае практычна ўсім студэнтам. Начныя чування напярэдадні экзамену або здачы дыплома, гераічныя рыўкі па засваенні праграмы Прагуляйцеся семестра за суткі без ежы, затое з пяццю літрамі кавы (а вы змешвалі растваральны кава з пепсі-колай для таго, каб не заснуць у ноч перад іспытам?) - гэта, вядома, рамантычна, але сведчыць толькі аб тым, што вы не змаглі правільна распарадзіцца часам і ўвесь семестр займаліся не засваеннем атрыманых прафесійных ведаў і навыкаў, а чымсьці не маюць адносіны да вучобы, няхай гэта будзе прагулкі пад месяцам, тэлефонная балбатня з пасябраваў ой, вечарынкі з аднакурснікі або спробы вырашыць вечны пытанне: «Ну чаму ён не тэлефануе ?!» Зразумела, без папярэдняга навыку ніякага кіравання часам не атрымаецца - бо без расстаноўкі прыярытэтаў нельга зразумець, на што варта марнаваць каштоўны час.
Мастацтва ўсё паспяваць, якога так не хапае нам, якія здаюць артыкул або гадавы справаздачу за пяць хвілін да заканчэння дэдлайну, зусім не перадаецца па спадчыне з нейкім асаблівым геном - яму можна навучыцца. Выдаюцца кнігі (напрыклад, «Тайм-драйв. Як паспяваць жыць і працаваць» Глеба Архангельскага) і ладзяцца адмысловыя курсы і трэнінгі - часта за кошт кампаній, у якіх нам прыходзіцца працаваць. Неяк гэта нелагічна, што працадаўцы заклапочаныя нашым часам больш за нас саміх, не знаходзіце?
пошукавыя навыкі
Мой дыплом філолага зусім не азначае, што я ведаю, дзе ставіць тую ці іншую коску, затое я ведаю, у якіх слоўніках і даведніках можна ўдакладніць правіла. Не трэба трымаць у галаве абсалютна ўсе звесткі па вашай спецыяльнасці - дастаткова разумець, дзе можна іх знайсці і якім крыніц інфармацыі варта давяраць. На жаль, не ва ўсякім ВНУ гэтаму вучаць - скажам, аб такім каштоўным крыніцы навуковай інфармацыі, як рэфератыўныя часопісы, я са здзіўленнем даведалася толькі на фінішнай прамой падрыхтоўкі да абароны дыплома. Уменне шукаць і знаходзіць дае выдатны падмурак для самаадукацыі: вы можаце не прачытаць ўсіх неабходных кніг ў ВНУ (а часам гэта фізічна немагчыма), але зможаце вярнуцца да праграмы і запоўніць «дзіркі», а таксама пашырыць тыя ці іншыя вобласці вашага веды. Ды і для таго, каб паспяхова існаваць на рынку працы і прасоўвацца па кар'ернай лесвіцы, неабходна быць у курсе апошніх тэндэнцый у вашай вобласці дзейнасці.
Вядома, пошукавыя сістэмы - наш верны памочнік (хоць і з імі абыходзіцца таксама трэба ўмець), але лепш, калі вы шукаеце ня наўздагад, а ў правераных крыніцах. Вы можаце на пытанне калегі ці начальства адказаць: «Я гэтага не ведаю, але ведаю, дзе гэта можна знайсці»? Калі не - то прыйдзецца пачаць хаця б з таго ж Інтэрнэту, каб сфармаваць персанальную базу крыніц.
навыкі дыскусіі
У сярэднявечных універсітэтах вельмі любілі такую форму арганізацыі працы, як дыспут. Пры гэтым студэнты, якія ў іх удзельнічалі, зусім не абавязкова прытрымліваліся адстойвалі пункту гледжання, аднак яны вучыліся падбіраць патрэбныя аргументы і выбудоўваць сваю прамову так, каб яна была пераканаўчай. Адсюль, дарэчы, з'явілася выраз «адвакат д'ябла»: так называўся апанент, прызначаны дакладчыку для таго, каб адстойваць супрацьлеглае меркаванне. У сучасным свеце шмат каму б спатрэбілася ўменне выбудоўваць лагічна несупярэчлівую гаворка, выказваць сваю думку і аргументаваць яго, а таксама выслухоўваць суперніка да канца і заўсёды трымаць у розуме, што існуе і супрацьлеглая кропка гледжання. Дастаткова зайсці на любы Інтэрнэт-форум, каб з уздыхам ўзгадаць выказванне Вальтэра: «Я не падзяляю вашых перакананняў, але я аддам жыццё за тое, каб вы маглі іх выказаць».
Пра ўменне быць пераканаўчым пісаў яшчэ Дэйл Карнегі, гэтаму ж навыку прысвечана цэлая галіна псіхалогіі - нейралінгвістычнае праграмаванне, папулярнасць курсаў рыторыкі расце з кожным годам. Засталося дадаць да гэтага ўменню жаданне выслухоўваць суразмоўцы, нават калі вы ў корані з ім не згодныя, не пераходзіць на асобы ў запале спрэчкі і не лічыць, што мэта дыскусіі - перамагчы любым коштам.
агульная эрудыцыя
Яна патрэбна не толькі для тэлевіктарын. У наш час, калі Сусветная сетка дазваляе адным пстрычкай мышкі знайсці любую інфармацыю, здаецца, веды абясцэніліся. Аднак нават калі вы не гуляеце ва «Што? Дзе? Калі? », Эрудыцыя ўсё роўна дадае вам ачкоў як цікаваму суразмоўцу і кампетэнтнаму спецыяліста. Пэўная база атрыманых прафесійных ведаў і навыкаў, разам са здольнасцю да крытычнага мыслення, дазваляюць нам, акрамя таго, не паддавацца масавай паніцы і маніпуляцыям. Эрудыцыя лепш за ўсё адчувае сябе ў кампаніі з уменнем шукаць і знаходзіць інфармацыю. Галоўнае - не забываць патрэбныя звесткі адразу ж пасля таго, як старонка патрэбнага сайта зачынена.
На шчасце, гэты навык папаўняецца лягчэй за ўсё - пры наяўнасці сталага жадання вучыцца і пазнаваць новае, той цікавасці да свету, якім валодаюць, здавалася б, толькі дзеці. Жыццё - па-чартоўску цікавая штука, і чым больш мы даведаемся, тым цікавей яна становіцца. Бо каштоўнасць ведаў - не толькі ў іх практычным прымяненні, але і ў той радасці адкрыцця новага, без якой прагрэс чалавецтва быў бы немагчымы. Мы і ў космас паляцелі толькі таму, што стагоддзямі ашалела марылі пабольш даведацца пра зоркі.