У выхаванні дзіцяці вялікую ўвагу адводзяць яго разумоваму і ўсебаковаму адукацыі, амаль мала хто будзе сцвярджаць, што эстэтычнае выхаванне не вельмі важна. Менавіта з дапамогай такога роду ўздзеяння можна сфармаваць асобу, паказаць дзіцяці вельмі цікавы свет, развіць здольнасці і эстэтычны густ.
Эстэтычнае выхаванне дзяцей старэйшага дашкольнага ўзросту развівае не толькі эстэтычную, але таксама і пазнавальную функцыю, дапамагае больш актыўнаму развіццю эмоцый і пачуццяў, перакананняў і поглядаў, здольна напоўніць унутраны свет дзіцяці. Акрамя гэтага, эстэтычнае выхаванне ўтварае асновы ўспрыняцце асобы, імкненне да пераўтварэння свету, твораў мастацтва і ўменню атрымліваць асалоду ад імі.
Такім чынам, такое выхаванне грунтуецца на арганізацыі рознай мастацкай і эстэтычнай дзейнасці малога, развіцці яго творчых задаткаў і здольнасцяў, а таксама правільнага ўспрымання прыгожага і разумення гэтага.
Эстэтычнае выхаванне дзіцяці ў сям'і.
Эстэтычнае выхаванне дзіцяці ўзнікае з эстэтыкі побыту. Для пачатку неабходна паклапаціцца аб тым, каб становішча ў кватэры ці доме спрыяла гэтаму выхаванню. Ня трэба адмыслова цягнуць у дом разнастайны антыкварыят, каб дом быў падобны на склад ці музей. Напрыклад, не варта развешваць на сценах ўсе сямейныя фота, іх проста можна сабраць у альбомы. Выстаўляць бязмерная колькасць старадаўніх цацанак таксама не мае сэнсу, замест іх можна купіць добрыя мастацкія рэпрадукцыі, статуэткі, цікавыя вазы.
У доме неабходна падтрымліваць эстэтычны парадак абсалютна ва ўсім, так як менавіта гэта зараджалася ў дзіцяці цягу да прыгожага. Але і пасіўнае назіранне за гэтым працэсам не прывядзе увагі ў дзіцяці да актыўнага разумення прыгажосці, цягу да творчай дзейнасці. Вельмі важна абмяркоўваць з дзецьмі пытанні набыцця мэблі, музычных інструментаў, карцін, прыцягваць іх да працоўнай дзейнасці па ўпрыгожванні дома двара, вырошчванню кветак.
Эстэтычнае выхаванне ў сямейным коле праходзіць праз уключэнне ў штодзённае расклад дзіцяці такіх неад'емных частак выхавання, як музыка, спевы, маляванне, чытанне літаратуры, развіваючыя гульні для дзіцяці. Важна таксама, каб дзіця пазнаёміўся з паэзіяй і музыкай раней. Ужо сёння ёсць шматлікую колькасць праграм для ранняга развіцця дзяцей, туды прыводзяць дзетак з маленства і да першай школьнай парты, і разам з імі праслухоўваюць розную прыемную і спакойную музыку. Наогул зусім не абавязкова прыходзіць на розныя курсы або ў цэнтры - можна слухаць ціхую і спакойную мелодыю дома, калі дзіця гуляе ці амаль засынае. Неабходна таксама памятаць, што класічная музыка робіць дзіцяці пакорным і спакойным. Калі дзіця гучна плача, то пад дзеяннем музыкі ён будзе менш агрэсіўным, і ўзбуджаны стан пройдзе.
Знаёміць дзяцей дашкольнага ўзросту з паэзіяй можна, ужо пачынаючы з узросту ад 4-5 гадоў, калі яны ўжо могуць разумець сэнс таго, што ім прачыталі. Для лепшага выніку можна для пачатку абраць верша найбольш вядомых мастацкіх пісьменнікаў, якія вам у дзяцінстве чыталі вашы бацькі. Сучасныя кніжачкі могуць зацікавіць маляняці яркімі малюнкамі, але не заўсёды іх змест можа зацікавіць дзіцяці. Таму не трэба рызыкаваць - купляйце кнігі вядомых майстроў з простымі і цікавымі сюжэтамі, ня банальнымі рыфмамі. З класічнай літаратурай можна пачынаць знаёміць дзіцяці з дашкольнага ўзросту, падбіраючы цікавыя творы, але самае галоўнае, не даваць чытаць складаныя тэксты, так як гэта можа адбіць ахвоту да кніг нават дапытлівых маленькіх чытачоў.
Здольнасці да малявання ў дзіцяці можна пачынаць развіваць, калі ён ужо пачынае хадзіць і можа трымаць у ручцы аловак. Для вельмі маленькіх можна набыць пальчыкавыя фарбы, для дзяцей старэйшага ўзросту - наборы фарбаў і пэндзляў, альбомы. Не гледзячы на сваю нязначнасць, многія бацькі не задумваюцца пра гэта, бо спевы дазваляе шмат у чым дапамагчы развіццю дзіцяці, выключыць шматлікія праблемы з псіхалагічнымі стопар, з вымаўленнем. Таму спяваць можна пачаць з вельмі ранняга ўзросту. Для гэтага бацькам не абавязкова мець музычную адукацыю - бо можна часам спяваць разам дзіцячыя песні, даваць у рукі малому мікрафон і ўключаць караоке.
Немалаважнае значэнне ў эстэтычным выхаванні дзіцяці гуляе асабісты прыклад бацькоў. Вельмі выдатна, калі ёсць з каго браць прыклад у сям'і, калі дарослыя зацікаўлены рознымі відамі мастацтва. Вядома шмат прыкладаў, калі дзеці любоў да мастацтва атрымалі ў спадчыну менавіта ад сваіх бацькоў.
Эстэтычнае выхаванне дзіцяці з улікам узроставых асаблівасцяў дашкалят.
Эстэтычнае выхаванне дзіцяці неабходна весці па добра распрацаванай сістэме, з улікам узросту дзіцяці і магчымасцяў. Да прыкладу, бацькі павінны спрыяць таму, каб хлопцы, якія вучацца ў школе, абавязкова былі запісаныя ў гурткі малявання, лепкі, тэатральныя, мастацкага чытання, літаратурныя, спеваў, танцавальныя, музычныя, удзельнічалі ў школьных паданнях і калектыўнай мастацкай самадзейнасці. Адначасова з наведваннем гурткоў хлопцам неабходна наведваць канцэрты, мастацкія выставы, музеі, музычныя ранішнікі, акультурваць мясцовыя помнікі мастацтва, слухаць, глядзець па тэлевізары радыё і тэатральныя пастаноўкі, музычныя перадачы.
Будзе выдатна, калі дзеці стануць рыхтавацца да розных выступах, музычным канцэртам, самастойна абяруць матэрыялы да альбомаў і выстаў. Таксама трэба дамагацца, каб дзеці рыхтаваліся і актыўна ўдзельнічалі ў мастацкіх конкурсах і алімпіядах, у школьных мастацкіх спектаклях, канцэртах.
Вельмі добра, калі ў гадзіны вольнага часу ў сям'і чытаюць і абмяркоўваюць артыкулы або кнігі пра творчасць вядомых пісьменнікаў, скульптараў, кампазітараў, мастакоў, артыстаў, архітэктараў.
Шпацыруючы з хлопцамі, варта звяртаць іх позірк на прыроду, яе прыгажосць, заахвочваць іх заняткі кветкаводствам, удзел у розных раённых і школьных святах кветак.