У гэтым артыкуле будуць разгледжаны тыя методыкі, якія ў сваёй працы выкарыстоўвае дзіцячы псіхолаг. Вы таксама ў хатніх умовах зможаце пратэставаць свайго малога і паглядзець на вынікі.
Тэст "Малюнак сям'і»
Адлюстроўвае тое, як дзіця ўспрымае сваё месца ў сям'і і котдельным яе членам, а таксама якія ёсць перажыванні ў яго.
Для правядзення тэсту дайце дзіцяці альбомны ліст, цветныекарандаши і пральную гумку. Папытаеце яго намаляваць сваю сям'ю. Большедобавлять і тлумачыць нічога не трэба. Пасля таго, як малюнак гатовы, необходимозадавать пытанні, такія, як хто намаляваны, дзе яны знаходзяцца, што робяць, ктосамый вясёлы, хто самы сумны і чаму? Калі маляня каго-небудзь з членаў семьипропустил, неабходна спытаць, чаму ён так зрабіў. Пры аналізе рисункаобратите увагу на тое, як размешчаны ўсе члены сям'і, у якіх пропорцияхизображены, ці ёсць лішнія аб'екты, хто намаляваны буйней, хто драбней. Анализрисунка дае ўяўленне пра сямейныя адносіны. Агаворкі, памылкі, запинкимогут сведчыць пра недавер дзіцяці да сваіх сілах, здольнасцях, патрэба ў падтрымцы, ласкі з боку дарослага.
Тэст «Дом. Дерево.Человек »
Гэтая методыка даследавання асобы была распрацавана Дж.Буком ў 1948. Запатрабуецца альбомны ліст, просты аловак і стиральнаярезинка. Папытаеце дзіцяці намаляваць дом, дрэва і чалавека. Пасля таго, какребенок скончыў маляваць, прыступаем да аналізу намаляванага. Спачатку смотримна дом. Калі ён стары, стары - гэта кажа пра стаўленне дзіцяці да самомусебе, ён адчувае сябе адзінокім. Калі дом размяшчаецца удалечыні, гэта кажа отом, што дзіця адчувае сябе адрынутым, калі паблізу - пра пачуццё цеплыні игостеприимства. Зараз пераходзім да аналізу чалавека. Звернем увагу натуловище. Калі яно буйное, то гэта гаворыць пра нездаволеных потребностяхребенка, калі маленькае - пра пачуццё знявагі. Намаляваныя валасы на галаве -признак адвагі або імкненне да гэтага. Дзіця адлюстраваў вельмі доўгія рукі, значыць у яго амбіцыйныя імкнення. Нарисованыдовольно кароткія рукі - няма імкненняў. Дрэва сімвалізуе стоящегочеловека. Карані - калектыў. Ствол - імпульсы, інстынкты. Галінкі - пассивность.Ребенок адлюстраваў карані менш чым ствол, значыць, у яго маецца цяга кспрятанному, таямнічаму. Карані роўныя ствала - моцнае цікаўнасць. Корнибольше ствала - умеранае цікаўнасць. Калі заштрыхаваны ствол дрэва, то уребенка ёсць унутраная трывога. Ствол ўяўляе сабой адну лінію - отказреально глядзець на рэчы. Маляня адлюстраваў галіны апушчанымі - страта мужнасці, адмова ад намаганняў. Галіны адлюстраваў уверх - энтузіязм, парыў, імкненне да власти.Ветви намаляваныя ў розныя бакі - пошук самасцвярджэння. Зямля изображенаодной рысай - дзіця засяроджаны накакой-то мэты. Зямля намаляваная некалькімі рысамі - патрэба ў ідэале.
Тут прыведзены няпоўныя варыянты інтэрпрэтацыі детскихрисунков, а таксама не ўсе наяўныя тэсты. Іх велізарная колькасць. Поўную версиюможно паглядзець ў адпаведнай літаратуры па дашкольнай псіхалогіі. Лепш, каб тэст праводзіў кваліфікаваны чалавек, дзіцячы псіхолаг, інакш магчымыя скажэнні вынікаў, з прычыны чаго атрымліваюцца недакладныя дадзеныя.