Напэўна вы вучыце ўрокі разам са сваім дзіцем. Сумеснае выкананне хатняга задання сканчаецца сапсаваным настроем і сваркамі? Для вас рабіць урокі - гэта так жа балюча, як і дзіцяці? Тады варта даведацца некаторыя правілы, з дапамогай якіх вы забудзецеся пра тое, што такое стрэс ў час вырашэння хатняга задання.
Правіла №1. Узнайтепричину
Калі дзіця не хоча вучыць урокі, прыдумляе постояннокакие адгаворкі, увесь час адцягвае час, каб не вучыцца, высвятліце, вчем прычына. Трэба даведацца, яму непрыемныя ўсе ўрокі або толькі нейкія тоотдельные прадметы. Калі дзіцяці наогул не падабаецца займацца, тогдапереходите да наступных правілах. А калі яму не падабаюцца нейкія определенныепредметы, то распытайце чаму. Бо прычын гэтаму можа быць вельмі шмат: дзіцяці не падабаецца настаўнік, ён не разумее гэты прадмет, заняткі па предметувызывают ў яго непрыемныя воспоминанияили дрэнныя асацыяцыі. Калі гэта так, тады чытайце правіла №8.
Правіла №2. дайце адцягнуцца
Калі вы прымушаеце дзіцяці вучыць урокі адразу пасля школы, тады спыніце гэта рабіць. Няхай ён адпачне і пераключыцца ад школьныхпроблем, адцягне ад іх. Добра, еслив якасці гэтага перапынку будзе абед, падвячорак, прагулка ў парку або активныеигры з сябрамі.
Калі школьнік яшчэ зусім малы, то, магчыма, яму понадобитсянемного сну. Усё залежыць яшчэ і отхарактера, тэмпераменту, ўзросту і стану здароўя дзіцяці. Вы павінны зрабіць так, каб дзіця садилсяучить ўрокі адпачылы і са свежай галавой.
Правіла №3. Создайтеритуал
Каб урокі вучыліся без стрэсу, неабходна создатьритуал. Да прыкладу, задайце ребенкуопределенное час, у якое ён павінен садзіцца рабіць урокі, незалежна ад таго, чым ён заняты (напрыклад кожны дзень ў 4 гадзіны вечара). Для кожнага человекаполезен рэжым дня, а для дзіцяці тым больш. Такім чынам вы сможетеприучить яго і да арганізаванасці і сабранасці. Можа быць спатрэбіцца нават ўсталяваць часовыя рамкі (нопри гэтым трэба ўлічваць аб'ём зададзеных урокаў і індывідуальны рытм дзіцяці), на працягу якіх школьнік будзе вучыць хатнія заданні, да прыкладу, полчасадля малодшых класаў і дзьве гадзіны для старэйшых класаў.
Можна аднесці да гэтага як мінімум дзве прычыны. У першую чаргу, калі скончыцца час, ён ужен зможа сабрацца з сіламі і розумам і прадуктыўна вучыцца. А еслиприбавить да ўсталяванага часу тыя гадзіны, якія дзіця праводзіць у школе, то вы заўважыце, што атрымліваецца практычна паўнавартасны працоўны дзень. Для детейэто вельмі шмат.
Правіла №4.Соблюдайте перапынкі
Каб не дапускаць стрэсу падчас хатніх заняткаў, организуйтеребенку невялікія перапынкі хвілін па 5-10. Бо вы і самі на працы п'яце чай, паліце, размаўляеце і г.д. Так дзіця зможа трохі расслабіцца, выпитьсока, размяцца ці з'есці лустачку яблыка.
Асабліва гэта вельмі важна драбках, якія толькі начинаютвырисовывать кожную літару ў пропіссю, доўга седзячы ў адным становішчы. А своечасова перапынку вочкі змогуць адпачыць.
Правіла №5. Простопроверяйте ці прысутнасць
Каб ваш дзіця вучыў урокі без лішняга стрэсу, прысутных пры занятках дзіцяці (асабліва калі гэта першаклашка). У гэтай справе асаблівую ролю адыгрывае паступовасць.
Калі ў вас зусім маленькі школьнік, тады старайтесьорганизовать яму працу, дапамагчы і прасачыць, каб ён паступова вучыў усё, ане калупаўся з кожнай літарай па паўгадзіны. Вядома, вы павінны знаходзіцца сребенком ўвесь час, пакуль ён вучыць уроки.После гэтага ваш дзіця будзе сталець і набываць навыкі самостоятельнойработы, таму вы зможаце з ім дамовіцца, што ён сам выконвае зразумелыя илегкие заданні, а складаныя - разам з вами.Или ж хай дзіця робіць ўрокі сам, а вы потым правярайце.
У канцы абавязкова пахваліце школьніка за тое, што ён выучилуроки і асабліва зрабіце акцэнт на тым, што ён ужо самастойны: «Практическивсе ўрокі сам зрабіў, які ты ў мяне малайчына! Ўжо зусім дарослы стаў! »
Правіла №6. Ня учитеуроки за дзіця
Вы ні ў якім разе не павінны вучыць урокі замест своегоребенка. У некаторых выпадках вы можетезахотеть сказаць дзіцяці як правільна вырашыць задачу ці прыклад, чтобысэкономить свой час. Ер гэта няправільна.
У першую чаргу вы падаеце свайму дзіцяці дрэнны прыклад, бо праз некаторы час ён можа падысці да вас і папрасіць вырашыць задачы ипримеры за яго. Тады не здзіўляйцеся, што яму прыйшла ў галаву такая ідэя. Больш за тое, ён ніколі не стане адказным исамостоятельным.
Лепш за ўсё паступіць па-іншаму: ненадакучліва падштурхнуць, падказаць, у якім кірунку трэба рухацца; пакажыце яму на верны ходмыслей.
Правіла №7.Занимайтесь дадаткова
Некаторы час панаглядайце, як дзіця вучыць урокі, итогда вы зможаце зразумець, дзе ў яго ўзнікаюць цяжкасці або якім предметамнужно надаць больш увагі. Можа быць, ён з цяжкасцю пераказвае тэкст илиделает пастаянна граматычныя памылкі, магчыма, яму дрэнна даюцца прыклады.
Пазначце для сябе якія моманты трэба падцягнуць і уделитеэтому ўвагу на выходных. Без спешек, спакойна пазаймацца з дзіцем дадаткова ичерез некаторы час вы заўважыце станоўчыя вынікі. Ваш малы начнетувереннее вырашаць тую ці іншую задачу.
Правіла №8. Говоритепо душам
Калі ваш дзіця хутчэй не любіць вучыць урокі, тады пагаворыце з ім на гэтую тэму адкрыта. Паспрабуйце ўспомніць свае школьныя гады ирасскажите пра іх свайму дзіцяці. Прысвяціце яго ў тонкасці свайго дзяцінства, растлумачце, якія ўрокі вам падабаліся, а якія прадметы вы вучылі з цяжкасцю. Важна, каб ваша дзіця уразумеўшы, што не ўсё ў гэтым жыцці атрымліваецца лёгка - трэба папрацаваць.
Калі яму не падабаецца настаўнік, тады паспрабуйце растлумачыць, што настаўнік таксама чалавек, у яго ёсць свае мінусы і плюсы, трэба добра падрыхтавацца да прадмета і хорошосебя весці, тады і праблемы ўсё знікнуць. Можа быць, настаўнік трапіўся оченьстрогий і дзіцяці на яго ўроку некамфортна. Варта адзначыць, што калі случайособенно складаны, тады ідзеце ў школу і самі перамовы з педагогам.
Калі дзіця не мае зносіны з аднакласнікамі, тады попробуйтевыяснить прычыну, запросіце кагосьці ў госці ці задавольце дзіцячае свята запериметром школы.
Правіла №9. Толькі ў самыхтяжелых выпадках наймайце рэпетытара
Калі вы бачыце, што дзіця адстае ад праграмы і этоподтверждает сам настаўнік, у гэтым выпадку трэба наймаць рэпетытара. Калі, вядома, вы самі не можаце пазаймацца з дзіцем і данесці да яго тое, што емуне зразумела.
Не перагружайце дзіцяці лішнімі заняткамі, нават калі вашсемейный бюджэт дазваляе запісаць ягона дзесяць розных факультатываў. Ён усё роўна не зможа засвоіць усю полученнуюинформацию. Значна важней для дзіцяці - гэта аднаўленне сіл і адпачынак.
Правіла №10. Имейтетерпение
Будзьце канструктыўныя і цярплівыя. Бо гэта ваша дзіця, неможет быць так, што ў яго зусім нічога не атрымліваецца.
Сумеснымі намаганнямі з цярпеннем і вашай доброжелательностьюребенок паступова навучыцца рабіць урокі без нерваў і стрэсу.