Мы таксама калісьці былі такімі, але потым пасталелі і загналі «ўнутранага дзіцяці» далёка ўглыб душы. А дарма. У гэтым артыкуле мы сабралі невялікую калекцыю некаторых адрозненняў дзяцей ад дарослых, а таксама сем безумоўных падстаў ўзяць прыклад з самых маленькіх.
Свет дагары нагамі
Па законах аптычнай фізікі на маментальным «здымку», зробленым сятчаткай вочы, навакольны свет адлюстроўваецца ўверх нагамі. Менавіта такім спачатку бачыць яго нованароджаны, аднак па меры развіцця мозг ўносіць карэктывы: «малюнак» з сятчаткі, закадаванае ў выглядзе нервовых імпульсаў, паступае ў кару паўшар'яў мозгу, і менавіта там фармуецца канчатковае «фота» (у адпаведнасці з асабістым вопытам немаўля). А ён вельмі хутка разумее, што мама не можа шпацыраваць па столі! З вызначэннем каляровай гамы таксама пакуль складана: палачкі (якія адказваюць за чорна-белае зрок) і колбачкі (за каляровае) ў драбка працуюць на ўсю моц, але для яго глядзець - не значыць бачыць. Мастацтву факусаваць погляд і сачыць за аб'ектам яшчэ трэба навучыцца! На пачатковым этапе немаўля выбарча адзначае толькі некаторыя колеру навакольнай рэчаіснасці: чорны і белы, пасля 3-6 месяцаў вучыцца бачыць прадметы жоўта-зялёнай гамы. Некаторыя адрозненні дзяцей ад дарослых маюць на ўвазе ў сабе дзіцячую боязь паспрабаваць нешта новае.
Вундэркінд - з пялёнак
Аказваецца, мозг маляняці - не чысты ліст, а сапраўдная скарбніца інфармацыі! Да прыкладу, сэнсарныя і лінгвістычныя здольнасці ў яго проста фенаменальныя. Канадскія даследнікі выявілі, што немаўляты могуць знайсці адрозненні ў прадметаў, падобных адзін на аднаго як дзве кроплі вады (вядома, на думку дарослых). А яшчэ нованароджаныя выдатна разбіраюцца ў мовах - скажам, лёгка адрозніваюць англійская ад французскага. Сакрэт - у падвышанай візуальнай адчувальнасці драбкі: ён ўлоўлівае поглядам найменшыя змены мімікі і ў літаральным сэнсе чытае па вуснах! Акрамя таго, грудничок папросту пазнае казку і песеньку, пачутую яшчэ да нараджэння. Бо практычна ўсе дзеці нараджаюцца з абсалютным слыхам. Амерыканскія навукоўцы, даследуючы васьмімесячнага малых, заўважылі, што падыспытныя вызначаюць нават самыя нязначныя змены ў музычнай фразе і маюць некаторыя адрозненні дзяцей ад дарослых. Мяркуецца, што здольнасць дакладна пазнаваць тон і вышыню гуку дапамагае дзецям вучыцца размаўляць. І, на жаль, знікае з часам - прыкладна да года. Але не ва ўсіх - у народаў, якія будуць размаўляць на танальных мовах (в'етнамскім, кітайскім), яна захоўваецца.
цуд дакрананняў
У тактыльным кантакце маюць патрэбу ўсе - сетка нейронаў, адчувальных да дакрананняў, праходзіць пад скурай чалавека: улавіўшы знаёмы сігнал, мы рэагуем на пагладжвання усмешкай ці іншымі дружалюбнымі знакамі. Але тое, што для дарослага проста прыемна і пажадана, для маляняці літаральна неабходна! Даследнікі адзначаюць, што дзеці, якія атрымліваюць ад бацькоў дотыку не толькі ў момант бытавых кантактаў (калі іх кормяць, мыюць або апранаюць), але і проста так (калі іх цалуюць, абдымаюць, носяць на руках), растуць здаровымі і адрозніваюцца больш развітым інтэлектам . Бо некаторымі адрозненнямі дзяцей ад дарослых прынята прымаць дарослае стрыманасць і дзіцячую трепетность.
«Дзіцячае» час
Амерыканскія навукоўцы нядаўна пацвердзілі здагадка аб тым, што адчуванне часу ва ўсіх людзей рознае і наўпрост залежыць ад узросту - чым мы старэй, тым хутчэй бягуць стрэлкі на ўнутраных гадзінах. Аказалася, за некаторыя адрозненні дзяцей ад дарослых і іх дакладнасць адказвае рэчыва допаміна (чым яго больш, тым хутчэй цікаюць гадзінічкі), і з узростам яго выпрацоўка павялічваецца. Калі папрасіць дзіцяці думках адмераць адрэзак часу ў 3 хвіліны, ён спозніцца на 5-10 секунд (а для 60-гадовага чалавека тыя ж тры хвіліны пройдуць за хвіліну і 40 секунд). Зараз зразумела, чаму ў дзяцінстве шчыра лічыш: вакацыі - гэта маленькае жыццё. Яшчэ адна асаблівасць дзіцячага ўспрымання часу - залежнасць яго ад інтэнсіўнасці патрэбаў малога (голад, стомленасць або неабходнасць наведаць туалет адтэрміновак не церпяць - нават некалькі хвілін чакання здаюцца вечнасцю). Дзіця жыве па прынцыпе «хачу - дай», у адрозненне ад дарослых «трэба» і «карысна».
Купіце мне сабаку!
Гэта на самай справе важна! Нямецкія псіхолагі выявілі: шчаслівыя ўладальнікі хвастатых сяброў адрозніваюцца больш узважаным паводзінамі і нават дамагаюцца вялікіх поспехаў у вучобе! У чым сакрэт? Магчыма, у пачуцці адказнасці, якое развівае зносіны з сабакам (гадаванца трэба рэгулярна выгульваць, карміць). А можа, у тым, што дзіця разумее мову братоў нашых меншых? Даследнікі адзначаюць, што дзеці лепш адрозніваюць эмацыйны настрой жывёл (гэта пацвердзілі эксперыменты з шасцімесячным драбкамі) - звязана гэта з больш адчувальным успрыманнем свету дзіцем.
цэнтр Сусвету
Ўспрыманне сябе як «пупа зямлі» для маляняці цалкам натуральна. Праз прызму эгацэнтрызму дзіця ўспрымае ўвесь навакольны свет: мама - толькі для задавальнення яго патрэбаў (таму яе адлучкі з хаты - нешта недапушчальнае), нараджэнне брата або сястры - здрада (бо гэта супернік). Такое інфантыльнае стаўленне да рэчаіснасці характэрна прыкладна да двухгадовага ўзросту (калі яно захоўваецца даўжэй - відавочна, яго заахвочваюць ... бацькі сваім выхаваннем). У такім узросце некаторыя адрозненні дзяцей ад дарослых заўчасныя.
Крычыш? Не чую!
У адрозненне ад дарослага, які, маючы зносіны, абапіраецца на слоўны сэнс сказанага, дзіця рэагуе, перш за ўсё, на настрой і эмоцыі (нават калі дарослы не; адзначае асаблівай эмацыйнай! Афарбаванасці сваёй прамове). Маляня расшыфроўвае іх, аналізуючы інтанацыю, міміку, жэстыкуляцыю і гэтак далей. Гнеўная маска на твары аднаго з бацькоў, гучны голас і сціснутыя пальцы могуць альбо «заразіць» дзіцяці негатыўнымі эмоцыямі (трывога і страх), альбо проста прайсці міма. Як і сэнс вашых слоў. Нервовая сістэма, пазбягаючы перагрузкі, тармозіць псіхічныя працэсы - малыя дзеці могуць не чуць слоў, якія здольныя прычыніць ім боль.
Жахліва цікава ўсё тое, што невядома ...
Але да пары да часу. На думку японскіх навукоўцаў, ужо з трох гадоў мозг дзіцяці, перш падобны машыне, механічна заглынае ўсё, што ёй прапаноўваюць, пачынае фільтраваць інфармацыю. Аддаючы перавагу той, якая яму сапраўды цікавая! Прыцягнуць увагу маленькага інтэлектуала ўжо не так проста. Таму важна прапаноўваць веды ў форме гульні, або знарок памыляцца (напрыклад, чытаючы знаёмую кнігу) - ён павінен адчуць сябе знаўцам!
Даходзіць да самай сутнасці
Дзеці ведаюць: лепшы спосаб даведацца, як «гэта» працуе - разабраць яго да шрубкі. Асабліва калі гаворка ідзе не пра плазменным тэлевізары, а пра нявырашаных праблемах. Раскладзеце набалелае пытанне па паліцах - і ўсё атрымаецца!
Ня прыносіць «працу» дадому: усе праблемы пакідаць за парогам хаты, бо гэта месца для адпачынку і прыемнага зносін.
Задаваць пытанні: ці не сорамна не ведаць - сорамна не пытацца. Цікаўнасць - адзін са сродкаў пазнання свету, і не варта яго душыць. Дзіўна, колькі новай інфармацыі і выдатных ідэй - літаральна пад рукой!
Слухаць і чуць: з суразмоўцам, які слухае (а не проста чакаць чужой маналог) можна вырашыць нават самыя складаныя пытанні. Беражыце такіх слухачоў і самі старайцеся ім адпавядаць.
Смяяцца часцей: дзеці яшчэ не ведаюць, што смех нармалізуе ціск, выпрацоўвае гармоны задавальнення, зараджае энергіяй і размяшчае да сабе людзей. Яны смяюцца проста так.
Паспрабуйце!
Сябраваць па-сапраўднаму: без намёкаў на выгаду або асабісты камфорт.
Больш рухацца: наша цела прызначана для гэтага! Дзеці не кажуць «фітнес», для іх гэта гульня: бегаць, скакаць, лавіць мяч. Такі просты спорт - не толькі карысць, але і маса задавальнення!