Вучым дзіцяці лічыць

Пачынаць трэба з самога дзіцяці, а зрабіць гэта можна не ў паўтара года, а нашмат раней, месяцаў у шэсць. Палічэце ўсё, што ёсць у драбкі: два вочы і вуха, дзве рукі і ногі, адзін нос і т. Д. Маляня любіць разглядаць і абмяркоўваць сябе зноў і зноў, а вы пытайцеся:
"Дзе тут у цябе ногі?». Ён пакажа, а вы скажаце:
«У Колі дзве нагі!» - і дадасце: «Вось адна і вось другая». Дык вы з дзіцем пачнеце вывучаць рахунак ад аднаго да двух.

Самы ўніверсальны дапаможнік для навучання матэматыцы - пальцы. Пачніце з аднаго ручкі. Пералічваць пальчыкі, схавайце некалькі і лічыце, колькі засталося. Схавайце усё і знаёмцеся з паняццем нуля. Адлучайце адзін палец ад іншых і высвятляйце, што пяць - гэта адзін і чатыры, два і тры. Потым дадайце другую ручку. Адзін палец левай рукі прыйшоў у госці да пальцаў правай, і стала шасці пальчыкаў. Потым прыйшоў яшчэ адзін, і іх стала сем, і т. Д.

Пералічваць усё, у што вы гуляеце: «Тут жыве курачка, а тут - два сланяня». Ці пытайцеся: «Колькі ўсяго звяроў паедзе на цягніку?» І самі кажаце, каб малы пачаў разумець, як на такое пытанне варта адказваць: «Два ката, тры конікі, адзін вярблюд і т. Д.» Стварайце гульнявыя сітуацыі, дзе дзіця павінен што-небудзь пералічыць ці ж даць іншы цаццы або чалавеку патрэбную колькасць кветак, яблыкаў - чаго заўгодна.


Тут жа, у гульні, можна даваць элементы матэматычных дзеянняў, знаёміць са складам ліку. Гэта значыць, вы як бы разыгрывае у асобах задачу і самі ж вырашаеце яе на вачах у дзіцяці. Напрыклад: «Да вярблюду ў госці на караблі прыплыў слон, а потым яшчэ дзве малпы. І стала ў вярблюда тры госця »або« Дзяўчынка спякла два піражкі з варэннем і два з капустай, склала ўсе чатыры піражкі ў кошык і адправілася ў лес да знаёмага Дрывасек (усё гэта вы адлюстроўваеце цацкамі ці разам разыгрывае па ролях). У дрывасека ў гасцях сядзелі двое паляўнічых. Дзяўчынка зрабіла чай, і яны сталі піць яго з піражкамі. І атрымалася так, што ўсім дасталася па адным піражку. Так як і людзей, і піражкоў было па чатыры, выйшла пароўну. Ня акцэнтуйце увагу дзіцяці на тым, што трэба нешта палічыць, запомніць ці выслухаць. Хай дзіця будзе захоплены гульнёй, і ўсе запомніцца само сабой. Не бойцеся даваць паняцці множання і дзялення: мы пабудавалі тры хаткі па чатыры кубіка - усяго дванаццаць кубікаў пайшло! Давай падзелім пароўну на траіх зверюшек шэсць яблыкаў, кожнаму па два!