Як лепш запамінаць вывучаны матэрыял


«Ох, памяць мая дзявочае!» - часта енчыць ты, беспаспяхова спрабуючы ўспомніць адрас сяброўкі або імя па бацьку мамы твайго хлопца. Што ўжо казаць пра тэарэмах, формулах, правілах і іншых непрыемных абставінах, якія патрабуюць аўтаматычнага отскакивания ад зубоў. Але ўсё не так страшна, як здаецца. Галоўнае, асвоіць схемы запамінання. І гэтая артыкул падкажа табе, як лепш запамінаць вывучаны матэрыял.

Верь - што ты можаш запомніць любы матэрыял. Думкі аб прыроджанай склерозе адкладзі далей і забудзь пра іх назаўжды. Помні, самонастрой творыць цуды. Загадзя давядзі сабе, што «Вайну і мір» вывучыць, як зубы пачысціць. Гэта значыць, прасцей няма куды. І ўсё ў цябе атрымаецца.

Галоўная ўмова прадуктыўнага запамінання - гэта магутная матывацыя. Веды рэдка бываюць бескарыснымі. Таму калі матывацыі ты не бачыш, значыць, сама ад сябе яе хаваеш. І дарма! Падумай пра перспектывы: зубр няправільныя дзеясловы - думай райскае жыццё на Канарах, вучыш гісторыю - прадстаўляй казачных прынцаў, захапляцца тваім кругаглядам. Але мэта «здам і забуду» лепш не пераследваць. Усё роўна марнуеш час на вучобу, так вучы якасна.

Усё ясна - завучванне карысці не прыносіць. Таму, перш за ўсё, разбярыся ў матэрыяле. Асэнсаваць яго і растлумач сабе зразумелай мовай. Ты і не заўважыш, як інфармацыя сама убярэцца ў мозг.

Нічога не бачу, нічога не чую. Важна сканцэнтравацца на прадмеце завучвання і ізаляваць сябе ад разнастайных адцягваюць абставінаў. І не трэба распавядаць баечкі пра тое, што аська табе не перашкаджае, паліроўка пазногцяў не адцягвае ад канспектаў, а уключанае MTV наогул толькі дапамагае засяродзіцца.

Паўтарэнне - маці вучэння. Нягледзячы на ​​тое, што ад гэтага сцвярджэння цябе перакручвае ўжо гадоў 10, прыйдзецца пагадзіцца. Чым даўжэй паўтараеш інфармацыю, тым глыбей яна захрасае ў галаве. Але гэта не значыць, што можна з упартасцю механічнага папугая чаканіць табліцу Мендзялеева, думаючы пра лакавых ботильонах або усмешцы бойфрэнда. Важна пастаянна прадстаўляць тое, што паўтараеш.

Гульня ў асацыяцыі. Тваё свядомасць ні за што не пагодзіцца перажоўваць сухую, прэсную інфармацыю. Але гэта не падстава кінуць вучобу і пачаць чытаць коміксы. Проста ўсю інфармацыю, якую вучыш, старайся звязваць з яркімі ўспамінамі і вобразамі. Хай іксы ходзяць у госці да Ігрэк. Катэты падлашчваюцца з Бісектрысай. А «пре» і «пры» «сякуцца» у бадмінтон. Падстаў для крэатыву звышдастаткова!

Усё і адразу. Падключыў да працэсу запамінання ўсе віды памяці. Глядзельную - малюй схемы, графікі, стрэлачкі. Ня павыкупляйся на карцінкі - бо нервы, вядучыя ад вока да мозгу, у дваццаць пяць разоў тоўшчы, чым ад вуха. Рухальную - перапісваюць галоўныя тэзісы. Слыхавую - чытай матэрыял па некалькі разоў і растлумачвай яго сабе ўголас.

Не спрабуй перахітрыць арганізм і трое сутак без сну праседзець за кнігамі. Так веды нізавошта не асядуць ў свядомасці. Навуковыя эксперыменты паказалі, што падчас сну ўключаюцца зоны мозгу, якія адказваюць за «запіс», атрыманай інфармацыі. Так што салодкіх табе, перадэкзаменацыйнай сноў.

Як вучыць даклад. Не вучы слова ў слова, гэта табе не «Мцыри». Галоўная мэта - зразумець сутнасць і даступна яе растлумачыць. Складзі план. Разьмясьці пункты, каб яны лагічна выцякалі адзін з іншага. Порепетируй ўслых - так зможаш выявіць і «падцягнуць» слабыя месцы маналогу. Плюс многае запомніцца. Зрабі міні-шпору. Ключавое слова - «міні»: ватман не ў рахунак.

Як вучыць вершы. Вучы вершы на ноч. Некалькі разоў прачытай услых і маляўніча уяві сюжэт. Чытаючы, адбіваць пальцы рытм. Ці не падглядвае, калі забудзеш рыфму да слова «ружы». Паспрабуй здагадацца, што гэта за «маразы», ​​«слёзы» і «мроі" могуць быць.

Як запамінаць колькасці. Прывяжы колькасці да важных для цябе дат. Напрыклад, дзень нараджэння бойфрэнда, дзень ўзяцця Бастыліі, імяніны хамяка. Або да ўкараніўшайся ў памяць лічбаў. Дапусцім, нумар кватэры, кошт туфляў, колькасць прыхільнікаў.

Статыстыка настойвае на тым, што чалавек выкарыстоўвае ўсяго толькі 7-10% прыроджаных магчымасцяў сваёй памяці. Але гэта ж не павінна перашкодзіць лепшаму запамінанню вывучанага матэрыялу.