Ранняе развіццё дзяцей малодшага дашкольнага ўзросту

Большасць бацькоў мараць бачыць у сваіх дзецях вундэркіндаў. Вось таму яны імкнуцца, ці ледзь не з пялёнак запісаць сваё дзіця ў розныя групы развіцця. Гэтак ранняе развіццё на першы погляд павінна было б быць толькі на карысць дзецям. А вось на справе ўсё адбываецца зусім па-іншаму. Не ўсе трэцягодкі кажуць чыста. Прыхільнікі ранняга развіцця спрабуюць максімальна загрузіць дзіцяці. Але яны пры гэтым забываюць, што дзіцячы мозг яшчэ не сфармаваны і знаходзіцца ў фазе актыўнага развіцця. Навучаючы дзіцяці ў 2 гады літарах, мы тым самым даём дзіцяці дадатковую нагрузку. Далёка не кожны дзіця ў стане вытрымаць такую ​​нагрузку. У 2-3-х гадовым узросце павінны развівацца памяць, гаворка, рух. Дадатковая нагрузка можа адбіцца не толькі на адставанні ў развіцці гэтых навыкаў. Бываюць выпадкі, калі дзіця параўнальна лёгка засвойвае новыя веды, ня адстае ў развіцці, але набывае раздражняльнасць, становіцца нервовым, дрэнна спіць. Усяму свой час. Пра гэта мы і пагаворым у артыкуле «Ранняе развіццё дзяцей малодшага дашкольнага ўзросту».

Трэба памятаць, што нават шкодна, калі дзіця казаць стаў раней, чым хадзіць. Мозг спее паступова. Спачатку ў дзіцяці фармуюцца нервовыя цэнтры, якія адказваюць за дыханне, кровазабеспячэнне, страваванне, рух. І толькі потым фармуюцца нервовыя цэнтры, якія адказваюць за гаворка, мысленне, памяць. Дзіця, які навучыўся казаць раней, чым хадзіць, мае заторможенностью сацыяльнае развіццё.

Пачынайце займацца з дзіцем з першага дня яго нараджэння.

1. Вучымся поўзаць. Дзіця ўжо ў месяц спрабуе падняць галаву. Трохі пазней ён ужо паварочвае яе ў іншы бок. Яркія маляўнічыя цацкі, якія мігцяць цацкі, бразготкі дапамогуць фіксаваць погляд дзіцяці. Вось ужо дзіця і не толькі трымае галаву, але і разглядае яе. Так дзіця знаёміцца ​​са сваім асяроддзем. Ваша задача - падахвочваць дзіцяці рухацца, паварочвацца, а затым і паўзці. Да чатырох месяцаў гэта дзіцяці ўжо, як правіла, атрымоўваецца. Наступным этапам развіцця будзе навучанне дзіцяці пераварочвацца са спіны на жывот і назад. І тут у навучанні вам дапамогуць яркія цацкі, да якіх дзіця будзе працягваць рукі і спрабаваць паўзці да іх.

2. Вучымся хадзіць. Першыя крокі адны дзеці робяць ужо ў дзесяць месяцаў, а іншыя пазней. Ня прыспешваеце яго. Калі дзіця адужэе, ён сам ўстане на ногі і пачне рухацца. Навучаць дзіця хадзе лепш не выкарыстоўваючы хадункі. Так дзіця лягчэй навучыцца падтрымліваць раўнавагу.

3. Вучымся казаць. Звычайна да канца першага года жыцця дзіця прамаўляе хоць адно слова, а да двух гадоў - яму ўжо пад сілу некалькі дзясяткаў простых слоў і прапаноў. Пасля трох гадоў дзіця кажа ўжо простыя прапановы. Але ўсё дзеці развіваюцца не аднолькава. Даўно заўважана, што большасць «маўчуноў» як толькі пачынаюць наведваць дзіцячы сад, тут жа пачынаюць мець зносіны са сваімі аднагодкамі. Пры гэтым яны лёгка іх даганяюць. Каб навучыць дзіця правільна казаць, трэба шмат з ім мець зносіны. Зносіны павінна быць літаральна з першых дзён яго жыцця. Не забывайце хваліць дзіцяці. Сьпявайце дзіцяці дзіцячыя песенькі, расказвайце вершыкі, разглядайце карцінкі.

4. Вучымся піць і ёсць. Калі малому споўніцца шэсць месяцаў, пачынайце прывучаць яго самастойна есці і піць. Для пачатку прызвычаіце ёсць з лыжкі, напрыклад, суп. Маляня хутка абвыкне да такога спосабу харчавання, навучыцца своечасова адкрываць рот. Выкарыстоўвайце для пачатку спецыяльныя дзіцячыя кубкі з носікам. Гэта добрая трэніроўка для вуснаў і мовы. Не страшна, калі малы будзе есці рукамі. Вельмі хутка ён захоча ўжыць лыжку.

5. Вучым дзяцей рабіць адкрыцці! Свет дзіцяці поўны адкрыццяў. Кожны дзень здольны прынесці новыя ўражанні. Вельмі важна дабіцца таго, каб і праз некалькі гадоў ваш дзіця не страціў радасці ад пазнання навакольнага свету. Гэта цалкам залежыць ад бацькоў. Бацькі павінны ўзяць на сябе задачу ствараць сітуацыі, у якіх дзіця атрымае новыя ўражанні. Прывучайце дзіця самому ўдзельнічаць у новых адкрыццях.

Не апошнюю ролю мае разнастайнасць атрымліваюцца ведаў. Любая вобласць ведаў дазваляе рабіць займальныя адкрыцця. Вы вырашылі развіваць дзіцяці, навучаючы яго чытання? Гэта выдатна! А пазнанне матэматыкі і зусім створаць сама багатае прастору для здзяйснення адкрыццяў. Простыя матэматычныя гульні ў лато ці ў даміно змогуць навучыць дзіця дашкольнага ўзросту паняццях «менш», «больш», «сума», «рознасць». Для дзіцяці будзе вялікім адкрыццём, што шар круглы і таму ён можа лёгка каціцца, а вось куб не ідзе, таму што мае куты. Вывучаючы біялогію, маляня спазнае багаты раслінны і жывёльны свет, які засяляе нашу планету. Прыродазнаўства і геаграфія дазволяць маляню адчуць жаданне падарожжаў і вывучаць нашу Зямлю. Мозг дзіцяці як губка ўбірае ў сябе ўсе гэтыя веды, а кругагляд яго пашыраецца, павышаецца эрудыцыя, фармуецца цікавасць да вучобы.

Самае галоўнае намаганні, каб у працэсе навучання прывучыць дзіця да самастойных адкрыццяў у вырашэнні даступных ім задач. Скарыстайцеся нашымі парадамі:

1. Паспрабуйце выклікаць у дзіцяці цікавасць да навакольнага свету. Заахвочвайце дапытлівасць.

2. На ўсе пастаўленыя дзіцем пытанні адказвайце з задавальненнем. Не рабіце пры гэтым стомлены выгляд.

3. Навучыце дзіцяці самому падумаць над адказам на пытанне. Давайце дзіцяці непрыкметныя падказкі. Дзіця павінна адчуваць, што гэта ён дадумаўся да ўсяго сам.

4. Не забывайце абмяркоўваць з дзіцем яго адкрыцця. Гэта толькі дапаможа лепшага засваенню новай інфармацыі. Не скупіцеся на хвалу.

Выконваючы нашы простыя парады, вы дасце свайму дзіцяці масу карысных навыкаў і новых ведаў. У маляняці з'яўляецца патрэба да самастойнага дзейнасці, цікавасць да пошуку і эксперыментавання. Дзіця выходзіць за рамкі звыклых шаблонаў. Навучыце дзіцяці рабіць адкрыцця - свет для яго стане поўным радасці і прыгод!

Зняволенне.

Развіццё дзяцей прынясе поспех пры ўзаемадзеянні працэсу пазнання і душэўнага спакою. Ваша задача - даць магчымасць праяўляць самастойнасць у пазнанні навакольнага свету. Вы павінны толькі злёгку накіроўваць дзіцяці. Толькі тады дзіця дасягне сваіх вяршыняў.