Неабходнасць развіваюць заняткаў для дзяцей дыктуе нам сучасны рытм жыцця. Бо сёння дзіця ўжо з нараджэння акружаны вялікай колькасцю інфармацыі, масай магчымасцяў для разумовага росту. Самыя асноўныя навыкі і здольнасці закладваюцца ва ўзросце 1-3 гадоў. Менавіта ў гэты перыяд займаючыся з дзіцем, бацькі даюць яму магчымасць паўней раскрыць свае таленты, падрыхтавацца да будучай актыўнага жыцця і ўсебакова праявіць сябе.
Заняткі па развіцці прамовы
Адначасова з развіццём дзіцячай гаворкі развіваюцца ўяўленне і мысленне дзіцяці. Усё самае важнае - увага, мысленне і памяць - завязана на ўменні правільна будаваць сваю прамову. І наадварот - развіваючы ўважлівасць маляняці, яго ўменне запамінаць і думаць, мы спрыяем развіццю яго прамовы. Ёсць простыя практыкаванні па развіцці гаворкі дзяцей ранняга ўзросту.
Практыкаванне 1. «Падбор прыметнікаў»
Яно мае некалькі розных ступеняў складанасці. Малышы маюць патрэбу ў наглядным адзінкавым вобразе, старэйшым дзецям патрэбен вобраз слоўны, не менш двух-трох слоў. Ўтрыманне такога практыкаванні-гульні заключаецца ў наступным: дарослы паказвае цацку, картку з малюнкам або называе слова, а дзіця называе як мага больш адпавядаюць гэтаму аб'екту прыкмет. Можна рабіць гэта па чарзе, і выйграе той, хто назаве апошняе прыметнік. Напрыклад, «сабака» - кудлатая, вялікая, добрая, гуллівая, паляўнічая, старая і т. Д.
Практыкаванне 2. «Прапушчаныя словы»
Вы кажаце прапанову, а дзіця ўстаўляе вусна прапушчанае слова. Напрыклад: «На ганку сядзела і ціхенька мяўкаў ...»; «Кошка ў садзе злавіла ...»; «Кіпцюры у коткі ..., шёрстка ...»; «Дожджык скончыўся, і з-за хмар выглянула ...». У далейшым можна памяняцца ролямі з дзіцём: хай ён сам прыдумляе прапанову, а вы сканчайце яго.
Практыкаванне 3. «Распаўсюд прапаноў»
Дзіцяці трэба скончыць пачатае вамі прапанова па навадным пытаннях. Напрыклад: «Дзеці пайшлі ... (куды? Навошта?)», «Дзяўчынка палівае ... (што? Чым? Навошта?) І т. Д. Далей распаўсюджванне дзіця ажыццяўляе самастойна, без арыентуюць пытанняў.
Заняткі па маляванню
Маляванне - самае любімае занятак большасці дзяцей. Яно дае вялікі прастор для ажыццяўлення творчай актыўнасці. Дзеці малююць ўсё, што іх цікавіць: прадметы і сцэны з іх навакольнага жыцця, любімых літаратурных герояў і абстрактныя дэкаратыўныя ўзоры. Але задача дарослых - накіраваць творчасць у правільнае рэчышча.
Спачатку алоўкам ствараецца агульная лінейная форма. Паступова малюецца адна частка за адной з даданнем розных дэталяў. Затым гэта лінейнае малюнак размалёўваецца. Менавіта такая паслядоўнасць вядзення малюнка фармуе аналітычнае мысленне дзіцяці. Намаляваўшы адну частку, ён пачынае згадваць, над якой часткай трэба працаваць далей.
Пры маляванні фарбамі стварэнне формы пачынаецца ад маляўнічага плямы. Фарбы маюць вялікае значэнне ў развіцці пачуцці колеру і формы. Дзіця перадае фарбамі каляровае багацце навакольнага свету. Пры працы з алоўкамі гэтая тэма працаёмкая і патрабуе добрых тэхнічных навыкаў.
Заняткі па лепцы
Калі проста даць малому пластылін і сказаць: «ляпі!» - яго фантазія і ўменні наўрад ці дазволяць зрабіць нешта арыгінальнае. Ён у лепшым выпадку слепіць змейку, гусеніцу або слімака, у горшым - зробіць з пластыліну бясформенны камяк незразумелага колеру. Калі навучыць дзіцяці выкарыстоўваць у лепцы дадатковыя матэрыялы, ён будзе дамагацца асаблівай выразнасці прадметаў.
Напрыклад, як стварыць па-сапраўднаму калючага вожыка? Калі ўзяць калыпкі або трубачкі ад соку і ўторкнуць ў авал, скатанный з пластыліну, то атрымаецца самы сапраўдны вожык. Як перадаць паблісквалі на сонцы лускаваты рыбін хвост? Для гэтага можна зляпіць яе з пластыліну з бліскаўкамі, а можна нават ўпрыгожыць пацеркамі! Або возьмем вялікую зялёную гузік - яна нагадвае чарапаху. Пры дапамозе пластыліну зверху на вялікі гузік прымацоўваецца гузік паменш, дадаецца пластылінавы галава, чатыры лапы і хвост - чарапаха гатовая!
З маленькіх гузікаў можна зрабіць рачий хвост, а з дроту - вусы. З такіх гузікаў і пластыліну лёгка можна зрабіць скарпіёна, змяю, гусеніцу, чарвяка, сараканожку або кветка. Вялікая гузік карычневага колеру з вушкам можа стаць грыбны капялюшыкам або шапкай для чалавечка. Фантазія дастасоўная ва ўсім, пластылін - выдатны матэрыял для развіцця творчых здольнасцяў малога.