Праца над памылкамі
Не запужваюць, а старайцеся зацікавіць жаданым загадам. Напрыклад: «калі ты будзеш добра есьці, то будзеш моцным і зможаш хутка ездзіць на ровары». «Калі пасьпіш днём - набярэшся сіл, зможаш доўга шпацыраваць у заапарку». Гэтыя фразы дзіця разумее як "ты дрэнны, у цябе ніколі нічога не атрымаецца". Гэта літаральна бурыць упэўненасць у сабе і сваіх сілах, У будучыні такое дзіця наўрад ці захоча паспрабаваць свае сілы ў спартыўнай секцыі або музычнай школе. Здзяйсняючы памылкі, дзіця развіваецца і выпрацоўвае ўпэўненасць у сабе. Мы можам яму дапамагчы фразамі: «Паспрабуй яшчэ раз!»; «Зламаў? Не страшна, зараз паправім! ».
параўнанне
«Машы таксама тры, а яна ўжо мые рукі сама!»; «Паглядзі на хлопчыка - ён ніколі не б'ецца!». Дзіця пачынае сумнявацца - ці сапраўды бацькі яго любяць? А можа, суседскую Машу ўсё ж такі больш? І не сыдуць яны да яе назаўжды? У выніку замест «станоўчага прыкладу» дзіця атрымлівае страх і разгубленасць, а замест жадання пераймаць суседскай Машы - рэўнасць і жаданне тузануць яе як след за коску, каб не была такой добрай. Значна больш правільная стратэгія - зладзіць спаборніцтва дзіцяці ... з самім сабой. Месяц таму ён яшчэ не мыў рукі сам - а цяпер пачаў: год назад не ўмеў катацца на ровары - зараз ганяе без '' спадарожнікаў "... Завядзіце прыгожы часопіс поспехаў і праглядайце яго разам з малым. Напамін аб мінулых перамогах падштурхне дзіцяці да новых дасягненням.
Захваливание
«Ты ў мяне самы разумны (здольны, прыгожы ...); «Куды Сашке да цябе!», Паспрабуйце хваліць не самога маляняці ( "Ты ў нас самы расчудесный"), а яго дзеянні ( «Ты выдатна намаляваў»; "Ты добра ўсё зрабіў"). Інакш дзіця апынецца занадта залежым ад воклічаў навакольных і імкнуцца будзе на пахвалу, а не да дасягнення мэты. Акрамя таго, хутка ваш маленькі апынецца ў першым дзіцячым калектыве (садку, школе), дзе наўрад ці аднагодкі тут жа кінуцца прызнаваць яго "зорнасць". А гэта можа стаць даволі моцным расчараваннем.
абвінавачванні
«Перастань крычаць - у мяне зараз галава лопне!»; «V бабулі ледзь сэрца не спынілася!» І т, п. Дзіця ўспрымае ўсё літаральна. Адчувальныя і эмацыйныя дзеткі могуць ператварыцца ў маўклівых ціхонь - бо з-за любога адкрытага праявы эмоцый у матулі можа разляцецца на кавалкі галава! Карапузы пошустрее поэкспериментирую-: з вышынёй і гучнасцю ляманту, пераканаюцца, што галовы-сэрца ва ўсіх цэлыя, і пачнуць ігнараваць усе вашыя заклікі. Пазней гэтыя дзеці наўрад ці Паспачувайце вас пад час хваробы - мама бо столькі разоў жартавала, што ёй балюча ... Лепшы спосаб справіцца з які ўсхадзіўся карапузаў - пераключыць яго ўвагу на гульню. Носіцца па кватэры з першабытнымі крыкамі - падыдзіце і шапнём што-небудзь на вушка.
ультыматумы
Калі прывучаць да рэжыму атрымліваецца толькі праз ультыматум, паклічце на дапамогу гульню. Напрыклад, суп - гэта морс, у якім плаваюць караблікі-гародніну. Ваш "китенок '' ахвотна іх" праглыне "»
шантаж любоўю
«Я цябе такога не люблю!»; «Ну і хто з такім мурзатым сябраваць будзе?»; «Не будзеш слухацца - любіць не буду!». Яшчэ ні аднаго малога гэтыя фразы не прымусілі паводзіць сябе добра. Наадварот, дзіця пачынае адчуваць моцны страх і разгубленасць. І спрабуе вярнуць мамчын цікавасць любымі даступнымі спосабамі - гэта значыць капрызамі і істэрыкамі. Бо дзіця падсвядома адчувае, што каханне мамы або яе адсутнасць для яго пытанне выжывання, тут ужо не да добрых манер! Не кажучы пра тое, што шантаж любоўю можа прывесці да нізкай самаацэнцы на доўгія галы: дзіця запомніць, што сам па сабе ён кахання не заслугоўвае, ну хіба толькі калі будзе выконваць усе пажаданні навакольных. Самае важнае для мам «граматычнае» правіла: у дачыненьні да малога слова «люблю» з часціцай "не" не ўжываецца. Выключэнняў з правіла няма.
Калі маўчанне золата
Вам хочацца пакрытыкаваць мужа (жонку, бабулю дзіцяці). Гэтыя фразы звычайна бурчат сабе пад нос, калі аб'екта крытыкі няма паблізу. «Ізноў табе тата шапку не так надзеў!»; «Мама цяпер сто гадоў будзе збірацца!»; «Бабуля падшыць? Толькі сапсавала! »... Вам здаецца, маленькі не звяртае на гэтыя словы ўвагі? Ды і адрасавалі вы іх, увогуле-то, не дзіцяці, нападаў, пар выпускалі? Майце на ўвазе: усе гэтыя пасажы абсоўваюцца ў душы дзіцяці альбо ў выглядзе крыўды (бо ён адчувае сябе часткай мамы і таты, а калі тата дрэнны, то і ён сам дрэнны); альбо ў выглядзе недаверу да вас ( «у вочы адно, за вочы іншае»). Пастаянныя «наветы» прыводзяць да таго, што крытыкуюць сваяк губляе павагу малога. Бурчыць на свякроў? Тады не чакайце, каб дзіця, застаючыся з ёй, паводзіў сябе добра. Вас цягне абмеркаваць дзіцяці ў яго прысутнасці. Дзеці прывыкаюць думаць аб сабе тое, што кажуць пра іх бацькі. Таму, калі дзіця побач захоплена капае лапаткай, не трэба гаварыць адкрыта з сяброўкай: "Ён у нас слабенькі», «Ледзь што - у слёзы» і «У садку з ім замучыліся».